关于在高校成立班级党章学习小组的思考

2014-04-07江艺敏

湖北经济学院学报·人文社科版 2014年3期

江艺敏

（闽南理工学院，福建石狮 362700）

胡锦涛总书记在中纪委第六次全体会议上发表重要讲话，强调要始终把学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。高校是我党发展党员的重要阵地，是我党培养优秀人才的孕育摇篮。如何加强高校对学生党员的培养，如何提高入党积分子对党的认识和了解，如何端正他们的入党动机，成为高校党建工作的重点。在高校学生中开展学习党章活动，对于推动高校党建工作意义重大，怎样进一步促进党章的学习，是一个值得研究探讨的重要问题。我们认为，在高校成立班级党章学习小组，是一个切实可行的好途径，也是非常必要的。

一、成立班级党章学习小组的重要性

在高校班级成立党章学习小组，是对《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神的贯彻，是对中共中央组织部、团中央关于加强青年政治理论学习、提高广大青年的政治素质和理论修养、培养党的优秀接班人要求的落实，是对学生开展经常性思想政治教育的重要载体。目前高校学生的学习党章活动，多以党委或党总支为单位成立党章学习小组，覆盖面较小，组织起来不便利，学习时间难以保证，学习效果并不理想。成立班级党章学习小组，可以有效解决上述问题，促进学习党章活动在高校普遍、扎实地开展起来。

（一）拓展党章学习的广度

班级成立党章学习小组，可以吸引更多要求进步、积极上进、渴望加入党组织的优秀青年参加学习，扩大学习教育的覆盖面，使更多的学生加深对党的光荣、正确、伟大的认识和理解，提高思想素质和政治素质，壮大入党积极分子队伍，推动党建工作蓬勃开展。

（二）增进党章学习的深度

以班级为单位成立学习小组，便于组织，便于交流，便于安排学习时间，通过敞开思想的交流讨论，有利于加深对党的正确认识，有利于党员素质的提高，有利于入党积极分子的成长，有利于保证发展党员的质量。

（三）增强党章学习的力度

成立班级党章学习小组，能够使学习党的基础知识和基本理论工作更加活跃，更加广泛，形成学习党章的浓厚氛围，增加了党的组织建设和思想建设的阵地，增添党委工作的新内容，有利于推动高校的党建工作向更深的层次发展。

二、班级党章学习小组的组织形式

班级党章学习小组在校（院）党委的领导下，在各院（系）党总支的指导下开展学习活动，主要为学生党员和入党积极分子以及优秀青年学生提供一个学习党的基础知识和基本理论，提高理论水平、思想觉悟和实践能力的活动园地。

（一）人员组成

党章学习小组以班级为单位，小组成员由各班级的学生党员、入党积极分子和积极要求进步的青年学生组成。小组设组长一名，有学生党员的班级由学生党员当小组长，没有学生党员的班级可由班级团支部书记担任，设副组长两名（分别负责组织和宣传），可由班级组织委员和宣传委员担任。

（二）指导机制

各党支部或团组织对各班党章学习小组进行指导与管理，党委或党总支选配党员教师或辅导员对各班学习小组进行详细指导。加强工作组与各班学习小组的联系，协调各小组之间的联系。各班党章学习小组组长可以列席院（系）党组织的有关会议，以便传达会议精神。学习小组的学习活动要及时总结经验，互相交流活动体会，以便形成学习成果，推广先进经验。各党支部每学期对先进学习小组和优秀学习个人进行表彰。

（三）后勤保障

为保障学习小组的活动能够正常有效开展，学校党委要在资金、物质上给予一定的保障，给予适当的活动资金、提供必要的场地、创造必要的条件，大力支持学习活动顺利开展。

三、班级党章学习小组的活动内容

《党章》规定了中国共产党的性质、指导思想、路线、宗旨、使命、任务、组织原则、党员条件、党员义务和权利等一系列重大问题。集中阐明了中国共产党是一个什么样的党，怎样才能成为一名合格的共产党员，是每一个共产党员和入党积极分子必须深刻认识的重要问题，也是必须按照党员标准严格要求自己的行为准则。学习党章要全面把握和深刻理解的主要内容，突出重点，抓住精神实质，同时，也要拓宽学习领域，丰富学习内容。

（一）丰富学习内容

班级党章学习小组要以学习党章为基本内容，不仅要深入理解党章的精神实质，增强信任党、拥护党、热爱党的思想觉悟，明确党员标准、义务、权利、宗旨信念、原则纪律等重要问题，而且要在全面深刻理解党章的基础上拓展学习领域，结合党章学习如下内容：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习时事政治，如“两会”精神、“十二五”规划纲要、“十七届五全会精神”、领导人的重要讲话精神等，了解天下大事、国家大事，增强责任意识和使命感，提高理论水平和思想觉悟；学习党的光辉历史和丰功伟绩，加深对党的感情；学习党的路线、方针、政策，积极投身中国特色社会主义现代化建设中去。通过学习使同学们进一步了解党的历史，树立正确的世界观、人生观、价值观；使入党积极分子进一步端正入党动机，严格按照党员标准要求自己在学习、工作、生活中发挥先锋模范作用，把加入党组织作为自己人生的选择和前进的目标。

（二）理论联系实际

班级党章学习小组要坚持理论联系实际的原则，在集体学习，把握基本精神和主要内容的基础上，广泛联系国际国内形势，联系社会实际问题，联系党的奋斗历程和伟大功绩，提高分析问题、解决问题的能力。特别要联系自己的困惑问题和思想实际，时刻以党章为镜子对照自己，查找差距，分析症结，解决思想困惑，不断提高政治意识和思想觉悟，时刻以党员标准严格要求自己，增强党性观念和党性修养。

（三）组织社会实践

以班级党章学习小组为载体，为学生党员、入党积极分子搭建服务同学、服务校园和服务社会的平台，使他们在服务奉献中提高社会责任感，增长才干，提升自身综合素质。努力打响学生党章学习小组的品牌，成为党支部学生党建工作的一张金名片。在建设学生党章学习小组过程中，既要加强固定队伍的建设，也要加强流动队伍的管理；既要开拓校园服务基地，也要固定校外实践基地；既要从事日常志愿活动，也要开展专业志愿活动。要以创先争优的成果作为考核学习成绩的标准，以此激励学习小组活动深入拓展。班级党章学习小组要成为“创先争优”的重要“流动”载体，积极参加社会实践活动，通过开展如进福利院、义务植树、义务环保、义务献血、参观革命博物馆等活动让他们更好地接触社会、了解民情、关注民生，在实践中培养与社会各阶层人士的交流能力，弘扬革命精神，培养高尚情操。班级党章学习小组成员要及时书写活动心得、交流学习体会，总结社会实践的收获，在社会实践中锻炼成长。

（四）开展班级党章学习小组建设月活动

落实班级党章学习小组建设月活动项目，明确每年的六月为班级党章学习小组建设月。在班级党章学习小组建设月期间，要以发挥党章学习小组的主体作用为核心，以实际工作或项目为抓手，以良好的氛围营造和制度设计为重点，以“青春迎七一”为前奏，努力做好党支部的助手，努力与团学组织共建。开展学生党员、入党积极分子“亮身份”活动。通过学生党员、入党积极分子承诺和挂牌活动，把学生党员、入党积极分子的身份“亮”出来，强化学生党员、入党积极分子的身份意识，发挥学生党员、入党积极分子在学习、生活和工作中的示范带动作用。班级党章学习小组要努力发挥学生党员、入党积极分子的工作积极性，不断加强组织建设、思想建设、制度建设、队伍建设和文化建设。