医院船医疗中心使命任务探讨

吴海军，杨 勰，蔡金辉

2011年9月至12月，和平方舟号医院船执行“和谐使命－2011”任务，本次任务是继“和谐使命－2010”任务之后，我军对“和平方舟”号医院船使命任务和作战运用的再次探索研究，是海军卫勤走出国门、走向世界，全面提升医院船执行多样化军事任务能力的又一次综合检验［1]。笔者现就医院船医疗中心在“和谐使命－2011”任务中的工作情况对其使命任务进行一些探讨。

1 医院船医疗中心的平时工作及需完成的主要任务

医院船医疗中心现有医务主任、军医、信息技师、特招士官、卫生员等人员，大学以上学历占79%，平均27岁。他们平时不仅负责医疗设备的简单维护保养和保持诊疗区域及病房的卫生清洁，而且还负责为全体船员提供必要的门急诊医疗服务。医疗中心人员作为医院船的一员还必须积极参与医院船的日常部署、经常性训练及各种卫勤演练。医疗中心自2008年10月组建以来，成功地执行了“庆祝海军成立60周年暨多国海军活动”、“交通部东海联合搜救演练”、“和平方舟医疗服务海疆万里行”以及“和谐使命－2010”医疗服务等10余次重大任务，得到了各级领导的一致肯定［2]。

2 医院船医疗中心在“和谐使命－2011”任务中的主要工作

2.1 医疗中心的主要工作及成果

在“和谐使命－2011”任务中，医疗中心人员与海上医院共同开展工作，海上医院医生高超的医疗技术给医疗中心人员提供了学习、锻炼、提高的机会。航渡期间，医疗中心人员在完成海上医院各科室工作同时参与医院船组织的各模块训练、卫勤操演，并为全体船员提供门诊医疗服务，配合海上医院对医疗设备进行检修维护。在医疗服务期间，医疗中心不仅全程参与了海上医院CT及DR检查、麻醉、B超检查、心电图检查、口腔疾病诊断与治疗、眼科疾病诊断与治疗、实验室检查等医疗及辅助检查工作，而且承担物品搬运、医疗服务对象的协调引导以及担架运输伤病员等工作。医疗中心在任务中还承担着消毒防疫及医疗垃圾处理工作，定期对全船各舱室进行空气消毒，保障了舰艇卫生安全。在整个任务期间，医疗中心配合海上医院共完成了到访国民众及我驻外使馆、中资机构、华人华侨门诊诊治10 840人次，体检606人次，住院治疗96人次，完成手术118例，出色完成了“和谐使命－2011”任务。

2.2 医疗中心在工作中存在的问题

2.2.1 医疗信息系统建设缺乏连续性 医院信息系统的应用促进了医院的整体现代化建设，提高了综合实力［3]。医院船医疗中心医疗信息系统对医院船海上医院的工作起到了至关重要的作用。然而，在数次医疗服务中，由于海上医院的医护人员来自不同的医疗单位，对自己医院的医疗信息系统使用较熟练，对医院船医疗中心的医疗信息系统很陌生，所以信息技师每次都需要重新建设医疗信息系统。由于海上医院没有吸收医疗中心信息技师参与医疗信息系统的建设与维护，导致海上医院的信息系统各不相同，没有连续性，不能为后续的海上医院医疗信息系统建设提供详细参考与借鉴。

2.2.2 医疗中心使用的担架及无障碍通道还有待改进 在医疗服务期间，医疗中心的担架运输员在工作中发现，目前使用的担架的背带较短而且较窄，不能完全满足使用要求，没有达到有效降低担架运输员工作强度的效果。另外，医院船的无障碍通道还有待改进，比如有些甲板的水密门门槛较高较宽，不利于担架和轮椅的通行。

2.2.3 医疗中心人员补充存在问题 医疗中心从地方大学特招入伍大学生士官承担了医疗服务对象的协调引导工作。由于到访国当地民众大部分使用英语进行交流，这对来自非英语国家没有系统学习过英语的人员来说是很大的挑战。医疗中心的特招入伍大学生士官都系统学习过英语，在本次任务中出色的完成了对医疗服务对象的协调引导工作。但目前部分从地方大学特招入伍大学生士官即将退役，由于种种原因没有新的人员补充进来，减弱了医疗中心的实力，将会影响医疗中心的使命任务的履行。

3 关于提高医疗中心履行使命任务能力的建议

3.1 医疗中心信息技师参与医疗信息系统的建设管理

在任务中海上医院吸收医疗中心信息技师参与医疗信息系统的建设管理，从而使医疗中心可以根据医疗队医护人员的需求不断改进医疗中心的信息系统，并给海上医院的医疗信息技师提供合理参考和建议，减少重复建设，使医疗信息系统能够适应各个单位来的医护人员使用，缩短医护人员熟悉医疗信息系统的时间，提高工作效率。

3.2 改进海军担架，担架运输员由专人协调指挥

医疗服务期间重症伤病员以及行动不便伤病员通行都是担架运输员通过担架或轮椅实现的转运。建议将现有担架进行改进，以便于搬运，同时将担架背带适当加宽加长，减轻担架运输员的工作强度。在本次医疗服务中，担架运输员没有出现多人指挥的现象，解决了在以往任务中出现的由于没有专人协调指挥担架运输员而人员调配不合理的现象。因此建议将担架运输员由专人协调指挥，专人负责，提高工作效率。

3.3 建立医疗中心人员到岸基医院的进修学习机制

医院船列编以来，医疗中心派出部分人员到岸基医院进修学习，时长半年到1年。外出学习人员在执行任务期间，积极投入工作，将所学知识用于实践，在本次医疗服务中发挥了很大作用。因此，为了保证医疗中心在平时工作以及执行重大任务期间能够履行好使命任务，应该建立医疗中心人员定期到岸基医院进修学习的机制，不断培养优秀人才，保持医疗中心履行使命任务能力。

3.4 建立合理的人员补充机制

医疗中心从地方大学特招入伍的大学生士官在“和谐使命－2011”医疗服务中充分体现了高素质、高责任心、高能力的特点。他们专业各不相同，具有思想活跃、思维敏捷、接受新事物快等特点，通过适当地培训，能很快胜任相关岗位，出色完成各项任务。由于部分特招士官即将退伍，如果没有新的人员补充，将会不同程度的影响医疗中心作用的发挥。因此建议建立合理的人员补充机制，使得医疗中心使命任务的履行具有连续性。

［1] 管柏林.“和谐使命－2010”任务的实践与启示［J] .中华航海医学与高气压医学杂志，2011，18(1):1-3.

［2] 蔡金辉，於飞.浅谈医院船医疗中心的定位［J] .海军医学杂志，2011，32(3):187-188.

［3] 姚莉，李俊敏.医院信息系统在医院管理中的重要性［J] .河北医药，2009，31(5):619-620.