浅谈孔子伦理思想中的“仁”

朱亮

摘 要：孔子是中国的大圣人和至圣先师，他的“仁”是儒家学说的核心，对中华文化和社会的发展产生了重大影响，也对个体和群体的行为、思想、价值取向产生了极其深远的影响，在构建我国社会主义和谐社会的过程中也具有十分重大的价值。该文以孔子伦理思想中的“仁”思想为研究对象，从概括孔子“仁”思想形成背景入手，在分析孔子“仁”思想的主要内容及特点的基础上，提出了孔子“仁”思想在构建我国社会主义和谐社会中的价值。

关键词：孔子 “仁”思想 和谐社会 价值

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）11（a）-0248-02

孔子是我国古代伟大的教育家、政治家和思想家，儒家学派创始人，生于公元前551年9月28日，卒于公元前479年4月11日，享年73岁。孔子对后世影响深远，他“述而不作”，但在世时已被誉为“天纵之圣、天之木铎”和“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一。后世尊称孔子为至圣、万世师表，认为他曾修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。语录体散文集《论语》是儒家的经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，而孔子的言行思想则也主要载于《论语》及先秦和秦汉保存下来的典籍中。与孔子思想有关的史籍文献证明孔子的思想包罗万象、博大精深，中国不同学科文化的发展都可以从孔子那里找到根源，而孔子的“仁”思想是其核心，它贯穿在中国文化发展的始终。孔子的“仁”思想具有特定的形成背景，作为孔子思想体系的核心价值，“仁”是儒家学说的核心，对中华文化和社会的发展产生了重大影响，也对个体和群体的行为、思想、价值取向产生了极其深远的影响，在构建我国社会主义和谐社会的过程中也具有十分重大的价值。

1 孔子“仁”思想形成的背景

孔子生活在一个新旧交替、动荡不安的时代，中国社会处于历史经历着划时代的变革，周王室衰微，诸侯做大，维护封建宗法等级制度的“周礼”遭到极大破坏，诸侯争霸，社会处于动荡之中，当时代表社会各阶级利益的诸子百家，纷纷提出各自的主张，为新兴的地主阶级设计了一套结束割据，实现统一的治国方案。周王室处在风雨飘摇之中，形同虚设，诸侯叛乱天子，大夫叛乱诸侯。这时候代表各阶级利益的知识分子非常活跃，成为一支重要的社会力量，他们纷纷登上历史舞台，著书立说，提出解决社会现实问题的办法，形成诸子百家争鸣的繁荣局面，为秦汉以后的社会治国思想的选择奠定了基础。伦理道德思想在该过程中有着举足轻重的作用，孔子是这一时期的第一位思想家，也是上一个时期的最后一位思想家，在中国思想史上居于承前启后的历史地位。

孔子“仁”思想的确立，与孔子所诞生、成长的鲁国的社会环境也有着密切的关系。鲁国是周公旦的封地，是当时奴隶制的文化中心，保存着丰富的宗周典籍和完整的文物制度。鲁国的文化环境陶冶了孔子对周文化传统无限敬仰的感情，他说：“周之德可谓至德也已矣”（《论语·泰伯》）。进而，孔子通过“好古，敏以求之者”的精神（《论语·述而》），饱览鲁国保存的丰富的文化历史典籍，从中获得了一种极为清晰的历史感和一种历史眼光，同时，对殷周以来由宗教而道德的传统道德进行损益，形成了自己独具特色的“仁”思想，为了实现“道之以德、齐之以礼”的社会理想，孔子身体力行、周游列国，通过“明知不可为而为”的践行方式一生致力于绵延这种后来被称为华夏民族精神的思想，即一种以共同的，一般人的“人”为根源的统一基础的“仁”的思想。最终他创建的“仁”的思想成为中国传统思想的主体。这样，中国传统伦理思想主体的理论形态就形成了。

2 孔子“仁”思想的主要内容及特点

2.1 孔子“仁”思想的主要内容

孔子的“仁”思想是儒家学说的理论核心。在殷代和西周的甲骨文中，至今还未发现“仁”这个字，在《尚书》和《诗经》中也很少出现这个字，直到春秋时期才较多的被人提起，基本的含义都是爱人。基于此，西周时期的人本思想是孔子的“仁”思想的前身。根据西周时期“德”思想，孔子建立起自己的思想体系，“德目”里的很多内容孔子都用“仁”对它们做了管辖，系统化了“仁”思想，指导儒家学说、伦理道德和中华文化的发展。孔子把“仁”定义为“爱人”，它体现了非常博大的爱心和同情心，其基本涵义是对他人的尊重和友爱，即人们要互存、互助、互爱，同时也强调主体的自觉、自律和自控能力。孔子宣传具有崇高道德价值的“仁爱之心”，其目的是提高人的品格和精神，使个人不同于其他人和物，超脱自然，实现“天人合一”的理想境界。“仁”作为一个哲学概念，它重在强调“心性”，是一种内在的思想，其内涵很难用一句话准确概括，孔子也很少对“仁”的本质属性直接阐述，但却不乏对某人是否称得上“仁”的判断，而且这些判断大多是否定性的。据此分析孔子的“仁”思想，它的内容主要包括四个方面。

（1）仁爱观，即“仁者爱人”。纵观《论语》，孔子思想最显著的特征之一就是倡导“仁者爱人”的精神，这种源于周初“保民”、“敬民”思想的精神，就是强调要把人当人，要关爱和尊重他人。“忠恕之道”是孔子“仁”思想的原则，“忠恕”是以待自己的态度对待人，是“仁”的具体运用，是仁的原则，是儒家处理人际关系的基本原则之一。春秋时期，“礼乐”被破坏，人的道德败坏，人性丑恶，基于对当时社会现实状况的反思，孔子提出人之所以为人的根本就在于爱心和用爱心爱人，这种观点明确地把道德主体和主体追求的价值目标统一起来，将对人的关爱和尊重提高到道德本体论的高度予以关注。孔子的“仁爱”思想把血缘关系的远近作为依据，有层次地讲述仁爱观，它不是没层次、没阶级的。他的思想符合当时的社会现状，具有进步性。

（2）仁德观，即“里仁为美”。孔子认为完美的人格应当包括“仁德”品质，它能够很好地体现孔子的“仁”思想。孔子强调“里仁为美”，认为人首先要使自己的心灵安定在仁的境界中，否则就是最不明智的。君子有着崇高的道德人格、高度的道德自觉和道德修养，是孔子理想中仁德的体现者和实践者。孔子“仁”思想中的道德规范和原则均以“仁”为核心，主要是为了让人在发展过程中，形成理想人格，继而肩负起历史的使命，即君子要有仁德品质。孔子对君子的仁德观的价值取向作了明确的规定，即：在义和利的取舍上，孔子主张“君子义以为上”（《论语·阳货》），强调行义要符合礼的规定，孔子说：“礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。”（《论语·左传》）孔子同时又明显表现出以义制利，先义后利的思想，孔子说“见利思义”（《论语·宪问》）；在道德内修上，孔子说道：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”如果一个人达到了这三项要求，他就可以算的上君子了；在志向上，孔子认为君子根据自己的物质欲念来制定自己的志向，要诚心诚意立定志向实行仁，把弘扬仁德作为自己的任务。这是养成理想人格—— “仁德”的内自动力和价值目标导向。孔子还认为，为了实现理想之仁，人应该自觉的去除内心的一切杂念和私欲，铸就一种刚健清新的生命意志和生活态度，从“博学于文”和“约之以礼”的角度来服从于内心所持守的仁。

（3）仁道观，即“克己复礼”的。孔子说：“克己复礼为仁。”（《论语·颜渊》）又说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”（《论语·颜渊》）也就是说要实现“仁、礼”合一，就要从身心两方面着手，他认为一个人如果能自我约束，遵循礼的原则，即为“仁”，这时，大家公认他做到了“仁”。孔子充分肯定了人的能动作用，并指出了君子的人生追求：君子所追求的精神要高尚，并且行动也要符合高尚的精神，才能实现理想目标，具备最高道德品质—— “仁”。礼做到了才能实现仁，仁具备了才不会做违礼之事，仁和礼互为因果。孔子整合“仁”，主要是为了深化“礼”，使人们头脑中“礼”的思想根深蒂固，为维护宗法制社会制度服务。

（4）仁政观，即“天下归仁”。孔子主张德治，德治的根本意义在于人治。人治的根本意义在于治人，不在于治物。从统治者的角度说，治人包括修身与治民两方面。修身是首要的，修身而后方可治民。修身与治民二者内容虽然很多，而基本的是仁与义，即处理好血亲与政治两种关系。孔子的德治主张，说到底，是“仁”思想在政治问题上的具体体现。《论语宪问》篇讲了君子必须具备某些品质之后，方可治理天下，首先君子要修养自己，保持严肃恭敬的态度，其次君子要修养自己，使周围的人安乐，最后是君子要修养自己，使所有的百姓都安乐，只有这样做，才可以使上层人物和老百姓都得到安乐，所以孔子的修身，更重要的在于治国平天下。

2.2 孔子“仁”思想的主要特点

综上所述，孔子的“仁”思想的特点有：（1）突出强调政治。从字面上看，仁学讲的是个人修养和人际关系，好像与政治没关系。但根据宗法血缘关系讲述忠恕和孝悌，实质上讲述的是君子如何治理国家，因为家是小家，国家是大家，它俩社会政治结构是一样的。“克己复礼为仁”从政治角度强调仁。只有治理好小家，才能治理好大家，即国家，在这过程中，忠恕和孝悌都具有政治功能。（2）个体要发挥自己的主观能动性。孔子主张修养自身，可以实现仁，强调人要自觉地、主动地提高自身修养，可见他十分看重人的自省。孔子的这一思想在宋代通过“慎独”得到发展。（3）抑制个体欲念。恢复周礼是孔子提出“仁”思想的根本目的，其最终目的是维护社会安定。它要求个人利益不能破坏社会安定。所以，提高自身修养，遏制不良思想和错误的行为，使个体利益服从整体利益，才能确保社会安定。

3 构建和谐社会中孔子“仁”思想的价值

现在，经济和科技都在快速的发展，而人的道德品质却在日益下降，还不如以前的人们好。我们要学习孔子思想，继承中华民族传统美德，来改变这不良现状。所以，孔子的“仁”思想并没有过时，它与时俱进，在当代也具有使用价值。

3.1 孔子“仁”思想与爱心培养和行为自律

如今，社会节奏快，生活压力大，人和人的关系越来越淡，有的人只考虑自己，缺少对他人的关心、同情和宽容。孔子思想强调以人为本，以人心性上的改变为出发点，注重提高个人修养，指出个人修身的基本内容是要培养仁爱之心，孔子的这种教化方法，不仅适用于以农业经济为主的封建社会，还适用于以市场经济为主的现代社会。我们需要汲取历史精华，要自律和修心，知廉耻和善恶，使每个人都具备仁爱之心。

3.2 孔子“仁”思想与以德治国

当前，我国施行依法治国，各种法律法规都在不断的完善，但它不是万能的，它能强行规范人的行为却不能规范人的思想。所以，孔子主张的道德和我们今天需要的道德不可同日而语，但就其思想实质来说，孔子的“仁”思想仍是我们进行思想道德建设和政治文明建设的宝贵精神财富。首先，“为政以德、道之以德，齐之以礼”的思想，对于推进“以德治国”的方略和新时期的道德建设具有启迪意义。其次，就个人来说，要自觉修养和学习，要注意“克己、内自讼、学而不厌”。因此，每天都要进行自我检查，自我反省。再次，为政为官，要自觉为老百姓办实事办好事，发展生产，取信于民。

3.3 孔子“仁”思想与世界和平

孔子是中国伟大的思想家，其思想体系的核心内容是关爱他人和珍视生命，当代中国社会与维护世界和平都受到了其思想的影响。当前，战争是威胁人类最突出的问题，区域性的冲突和战争经常发生，其原因有很多，但挑起战争者的贪念和没有仁爱之心是最根本你的原因。所以，对于维护世界和平，孔子的“仁”思想具有重大意义，以期对维护世界和平产生一定作用。

总之，孔子“仁”思想作为构建现代和谐社会的重要思想资源，对我们现代有着重要的启示意义，已经是当代人的共识，相信随着对孔子“仁”思想的传承以及对中华优秀传统文化的借鉴，构建和谐社会的理念一定能够在现时代开创出崭新的局面。

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