舞蹈教育在职业学校中的作用

杨瑞玲

（保山中等专业学校，云南 保山 678000）

舞蹈教育在职业学校中的作用

杨瑞玲

（保山中等专业学校，云南 保山 678000）

舞蹈是中等职业学校教学改革的需要，是增加学生交际机会，提高参加社会活动的能力。本文主要阐述了舞蹈在中职学校教育的重要性及其促进作用。以提高在中职学校开展舞蹈教育的重要性。

中等职业学校；舞蹈教育；素质教育

随着科技的迅猛发展，新时代对学生的素质要求越来越高，造就新一代具有高素质人才已成为教育新面临的一项十分重大的战略任务，而这一任务的完成主要依靠发展中等职业技术教育。其中舞蹈教育作为一种重要的素质教育内容与形式，它不仅能够培养和提高学生的身体素质，而且还能培养和提高学生的心理素质。因此，舞蹈教育在职业学校素质教育中具有一定的重要性及其积极的促进作用。

作为一名舞蹈教师，一名舞蹈教育者，我通过长期的教学实践发现，舞蹈教育在职业学校教学的过程当中具有四个方面的独特教育功能：

一、舞蹈的美育功能

舞蹈美育在职业学校的舞蹈教育中，非常直接的帮助学生进行健身和健美运动，帮助学生找到自我和自我感觉，提高自我意识和审美能力，培养良好的个性品质和高尚情操。舞蹈美育能够很好的引导学生去追求更高层次的精神生活，它是学生修身养性、提高心理素质的重要手段和方式。学生通过对舞蹈韵律的把握产生抒情、联想与想象，从而唤起美的感觉，美的欲望，美的理解，进而起到美育的作用。有助于学生形成自身的形体美、举止美、行为美、人格美、道德情操美，使学生的外在形体和内心人格形成美的统一。另外舞蹈艺术还能提高学生的适应能力，能增进人际交流，增加人对社会的融入性和社会性，这就使职业学校学生在将来具有更强的适应能力。

二、舞蹈的德育功能

舞蹈教育的德育功能主要包括人格教育和情感教育。在职业学校，舞蹈教育对学生的个性心理特征和品德的形成与培养具有重要作用，舞蹈能促进人格的态度特征、意志特征、情感特征和理智特征的形成与发展：诸如诚实、自信、正值、自制、自主、独立、顽强、认真、负责、热情、敢为等个性特征。

舞蹈能陶冶学生的高尚情操，尤其是一些健康向上的舞蹈节目，都具有丰富且符合学生思想、心理特点的思想教育内容。舞蹈教育是一种集教学、训练，排练、表演为一体的教育活动，有助于培养学生严格的纪律观念，有助于培养团结、协作配合意识，所以可以通过舞蹈这种教育形式让学生有团队、友爱精神，另外舞蹈训练还可以锻炼一个人的意志和培养克服困难的能力，如下腿、下腰、翻身、大跳等。一些技巧性强的动作和基本功训练并非一日之功，需要一个长期的过程，没有一定的毅力是很难完成的，而这种毅力的培养为以后走成功之路奠定了一定的基础，学会吃苦耐劳的精神，磨练他们的坚强意志。

三、舞蹈的智育功能

智力的基础是动作和活动，而舞蹈能够通过动作和活动开发和培养学生的智力和创造力。它可以提高注意力与记忆力。一个成品舞蹈为了表现它的丰富内涵，它的动律、流动路线、节奏情感是多变的，客观上就要求学生高度注意，这种训练会使学生养成高度注意的习惯。由于舞蹈的动作是变化的，情感也是变化的，就必须记住它的变化过程；它还可以有效的开发学生潜在的智力，提高了学生的综合素质，也提高了他们的智力水平。从而使职业学校的学生在各个方面都有较好的发展平台，更容易接受和汲取许多非专业的知识，在职业学校也能培养出德才兼备的学生。

四、舞蹈的体育功能

舞蹈的本体价值具有强身健体的功能。它能增强体质、促进健康。由于学生要进行身体专门的素质训练，如力量、柔韧性、控制力、稳定性、人体各部位的协调性、灵活性和耐力等来塑造出完美体形，舞蹈的教学训练可以促进学生身体多方面的全面发育，增强学生的体质。学生正处在长身体的关键时期，在舞蹈学习、训练的过程中，肢体各方面及力量、速度、耐力等受到了锻炼，这种锻炼对促进学生身体的健康发育大有益处。

中职学生通过接受舞蹈教育，其气质、涵养、形貌、言谈举止等方面都会更加高雅，在舞蹈教育活动中，每一个中职学生都是素质教育的承担者和体现者，舞蹈教育在中职学校综合型人才的素质教育中起到重要作用。中等职业学校的舞蹈教育目的和艺校培养演员的目的不同，并不是为了让每个学生都成为专业的舞蹈家，而是把它作为一种审美教育、素质教育。目的在于培养学生的文化修养、提高学生的审美能力、艺术鉴赏能力，提高舞蹈欣赏水平，最终达到提高全民族的科学文化水平，提高新一代的艺术素养。

现在看来，在职业学校舞蹈教育不单是培养舞蹈专门人才的，同时舞蹈教育还要为各类学校和社会培养舞蹈教师，并通过校园舞蹈和社会舞蹈活动来达到提高学校师生和社会公民的审美能力和艺术素养，这是职业学校的舞蹈教育本体价值的充分体现。素质教育是全面发展教育的有机组成部分，它有力的提高全体学生德、智、体、美基本质量的教育，也是在此基础上提高学生的特殊知识、能力的教育，这就是所谓的教书育人。而舞蹈教育作为一种重要的素质教育内容和形式，他不仅能够培养学生的身体素质，而且还能培养和提高学生的心理素质及其创造力，所以随着社会的需要和发展，职业学校舞蹈教育的发展是必然的。

[1]平心.试论舞蹈教育的本体价值.舞蹈美育与素质教育,1999年版.

J705

A

1005-5312（2014）02-0134-01