公安院校开设电子数据勘查取证课程探讨

（四川警察学院计算机科学与技术系，646000）

公安院校开设电子数据勘查取证课程探讨

缪 红

（四川警察学院计算机科学与技术系，646000）

本文针对公安院校中开设电子数据勘查问题进行了详细的探讨，重点在于分析公安院校中电子数据勘查取证课程开设的必要性以及开设该门课程的相关条件。电子数据勘查与取证是一门知识综合性很强的课程，进行该课程开设时，应注重培养学生知识的全面性；同时电子数据勘查与取证也是一门实践性很强的课程，应注重理论结合实践的方式，有效促进该门课程的开展。

公安院校；开设；电子数据勘查取证课程；探讨

0 前言

随着计算机技术以及计算机网络的应用得到不断普及，计算机网络成为了一项犯罪的工具或者是犯罪的对象，这一现象在犯罪过程中已经越来越常见。为了有效的判定计算机网络犯罪，通过计算机网络技术与方法来有效的认定犯罪，从而生成了一门新的学科--电子数据勘查取证证学。在国外，计算机电子数据的勘查取证的人员称之为电子法医，这些人员有着专门的专业素质，有着相应的职业证书。而我国关于电子数据勘查取证方面的相关证书还没有相应的认证机制，导致计算机的电子数据勘查方面存在很大的漏洞。导致了很多法律上的案例都是由于计算机的电子取证存在不足。造成这些问题的根源在于计算机网络勘查方面的相应教学与培训存在很大的漏洞与不足。

现代公安院校的管理过程中，为了有效的提升公安院校学生的整体素质与水平，相关课程的开设是学生获取知识提升能力的主要途径，也是现代教育与社会需要之间的纽带，只有将现代教育与社会需要之间建立其结合点，才能通过社会需求来审视院校的课程本身。公安院校的课程设置应着手于扩展学生的知识面。本文主要针对公安院校开设电子数据勘查取证课程进行探讨。具体入下所述。

1 公安院校开设电子数据勘查取证课程的必要性分析

电子数据勘查取证课程是一门综合性的课程，该课程不仅仅涉及到电子数据的相关性知识，同时还涉及到侦查学等相关内容。其课程的特点在于以计算机网络知识构成为主体，相关性的法律法规作为一种工作原则与工作规范，通过计算机取证的实际工作出发，有效将相关的内容进行整合，形成了一种综合性很强的课程。

对于电子数据勘查取证课程而言，其计算机取证培训机构有很多，特备是在一些发达的地区，几乎所有的警察学院都有开设这一门课程。在我国由于计算机取证培训仅仅局限于一些计算机的推销企业，以及很少本部分的高等院校中。有时候有些警察面对一些计算机证据不足这一情况时，布置应如何取证，导致了很多犯罪分子逍遥法外，最终造成社会不公。因此在我国公安院校中，开设电子数据勘查取证课程可以有效的为我国的电子数据取证做出贡献，避免一些电子数据难以取证的问题，导致很多的犯罪分子出现难以定案的现象。公安院校开设电子数据勘查取证这一课程的必要性可以从以下两个方面进行分析。

第一，社会经济的发展，复合型人才的需求越来越高。公安院校开设电子数据勘查取证这一课程刚好与这一时代背景相互照应。随着计算机信息时代的降临，计算机网络技术对于我们的生活有着非常深刻的影响。然而电子数据成为了人们的一项基本隐私。但是电子数据常常遭受盗窃，如何对这一行为进行定罪，目前尚无准确的定论。因此，综合性知识体系的课程方式不仅可以有效的提升公安院校学生的整体素质，还是顺应时代发展的需要，使得当前社会的高等教育改革的发展与时代发展的趋势相互吻合。

第二，基础教育课程的教学内容逐步的发生了改革，顺应社会发展趋势的改革成为了一种必然。高校课程的改革是由于社会的发展与变化所导致。为了有效的吻合与社会的发展状态，高校的相应课程也随之发生了改革。电子数据勘查取证对于现当代的网络犯罪行为有着很好的抑制作用，可以有效的去定义网络行为的合法性，对于现代生活与现代化的行为有着重要的意义。因此电子数据勘查取证在公安院校中的开展，是体现了公安院校的课程结构的综合性与均衡性。

公安院校以前的警察培养模式为分科式，导致了很多警察的知识结构相对单一，处理一些事务的过程中，常常会出现由于知识储备不够导致的事务处理不当的现象。这种问题的主要原因在于单一化的思维模式不可能顺应于现代化的发展。

由此可见，公安院校只有深化基础教育的改革，将传统国的单一化教育模式进行系统化改变，使得警察在教育中有着完整的教育体系，形成一种综合性的思维模式，如此可以有效的促进警察事务处理的得当性。

2 公安院校开设电子数据勘查取证课程的必要条件分析

目前很多的公安院校都有开设相关的侦查课程以及法律课程，并且在这一方面也有比较强大的师资力量。对于电子数据勘查取证课程而言，其课程的开设离不开专业型的实验室。我们知道，电子数据勘查取证课程是一个专业性与实践性都很强的课程，因此其教学过程离不开相应的实验设备。对于专业实验室而言，需要有计算机取证勘查箱，同时还应有一些相应的计算机及取证工具软件，同时计算机网络应有所保障。硬件设备完善的同时，离不开相应的师资力量的加入，对于教师而言，最重要的在于其综合性与专业性强，这门课程的综合性强，因此进行教师的选择时，应重点把握教师的专业性。

3 公安院校电子数据勘查取证课程开设的基本条件

3.1课程设置

电子数据勘查取证课程是一门综合性课程，与侦查学、计算机基础等学科有着很强的联系，同时电子数据勘查课程又是一门实践性很强的课程，教学过程中应注重理论结合实际的方式，有效促进相应课程的开展。

电子数据勘查取证时应确保相关的取证方法都是依法进行，如此才能有效保证相应的证据符合相关的采用性标准。因此，电子数据勘查取证应建立于全面性的法律基础之上，通过具体的法律作为电子数据勘查取证课程的实施前提。电子数据勘查取证与一般的取证相比，有着很大的特殊性，传统的侦查取证理论与方法是以计算机作为基础。

3.2注重理论与实践的结合

电子数据的勘查与取证是一门综合性很强的课程，其理论以及实践结合紧密，因此通过相关的实验教学可以有效促进公安院校学生对于基础理论的理解与掌握，使得他们能够更加准确的理解一些模糊的理论知识。将相关的所学应用于实践之中，如此才能实现学以致用。因此教师进行电子数据的勘查与取证课程的教学时，应注重公安的实际工作的结合。相关的课程教师可以通过一些实验课程来加强学生对于相关知识的了解；同时也可以通过实际的犯罪现场案例进行模拟教学，使得学生能够真正的学以致用。

3.3教学方法的设置

电子数据的勘查与取证是一门综合型的课程，因此进行讲课与练习的时间比例设置时，应充分考虑电子数据勘查与取证课程的实用性，将课程理论讲授实践和相应案例分析以及实验教学的时间设置为1:2。同时可以在课后布置一些简单的作业，促进学生对于课堂所学知识的掌握与了解，同时对于学生的作业的合理性与规范性进行评价，督促他们改进。

4 结束语

电子数据的勘查与取证是一门综合型的学科课程，这一课程与现代化的信息技术发展息息相关，对于犯罪过程中的数据取证，可以有效的对犯罪问题进行定罪，有效的维护社会稳定与和谐。公安院校中，电子数据的勘查与取证课程的设置，不但顺应社会发展的趋势，有效促进学生的整体素质与水平的提升，同时适应于后期的警察综合性的工作特点，为培养现代化的社会需求人才做出贡献。

[1] 天洪才.论我国多样化大众高等教育体系建设[J].教育科学研究,2003,(7):17.

[2] 治安学论丛.中国人民公安大学出版社.2003.3.

[3] 李光文.谈英美警察教育对我国公安教育的启示[J].公安教育,2003,(5).

[4] 徐志勇.实行警官制需要解决好的几个问题[J].公安教育,2003,(5)

Set up electronic data forensics course of exploration in Public Security Colleges

Miu Hong
(of the Sichuan Police College,Department of computer science and technology,646000)

This paper discusses the set up electronic data in Public Security College exploration problems, the focus is on the analysis of electronic data exploration related conditions necessary forensics courses and of opening the course in public security college. Electronic data exploration and forensics is an intellectual comprehensive very strong curriculum,the curriculum, should focus on the cultivation of comprehensive knowledge to students;at the same time,the electronic data exploration and collection is a very practical course,should pay attention to the combination of theory and practice way, effectively promote the development of this course.

public security colleges;open;the electronic data forensics course of exploration