层次分析法在教育培训质量评估中的应用

赵亚南　王卓妮

摘要：教育培训质量评估是教育培训过程中的重要环节。文章结合部门行业教育培训的特点，尝试建立了教育培训质量评估指标体系，利用层次分析法对教育培训质量评估体系各级指标赋予合理的参考权值，从而对教育培训质量进行定量分析。

关键词：层次分析法；教学培训；质量评估

中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1009-4156（2013）01—102-02