高考语文诗词鉴赏出题模式及应对策略
2014-03-22张洪军
张洪军
高考诗词鉴赏题几乎都选自唐诗宋词,具有经典规范的特点,高考诗词的选材一般家喻户晓的不选,艰涩冷僻的也不选。高考中古诗词鉴赏题目得分率较低,根本原因固然是学生“积”不厚而“发”无力,但学生对考点不明、答题缺乏技巧也是重要的原因。其实,在高考的备考过程中,摸清命题者的思路是至关重要的。本文试图从诗词鉴赏的出题模式入手,有的放矢,解决答题的规范性和准确性问题。
一、分析诗中的重要字词
1.出题模式:诗或词中哪个字词用的精妙?请具体赏析。
2.出题变体:某联中的哪个字词指什么?
3.品读体悟:古代文人墨客十分讲究炼字,贾岛“推敲”的故事广为传颂。“炼字”多炼动词和形容词,可以炼数词,也可以炼特殊词,还可以活用词语。作答此题不能单一解释字词,还须回归到文本,高屋建瓴,通观全诗来解答。
4.应对策略:(1)用恰当的语言诠释该字词具体含义。(2)运用丰富想象力将该字词迁移到诗人描摹的意境当中。(3)指出该字词有什么作用,或者表达了抒情主人公怎样的思想情感。
5.真题演练:
梦 江 南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。
词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?
[参考答案]“恨”是指闺中妇女对于远在天涯的心上人的思念。因为丈夫长期在外,很久未归家,思妇将这思念升腾为一种怨恨,越是怨恨,更能见到思妇思念之深之切。
二、揣摩诗词中的具体句子内涵
1.出题模式:阐释诗中某句的含义。
2.出题变体:诗中某句历来为人激赏,试简要分析。
3.品读体悟:诗歌是灌注了诗人喜怒哀乐之情的形象的生活画面,诗句是宣泄感情的载体,尤其是关键性的语句,应值得我们注意。一句诗可能使描摹意境的,也可能是抒发诗人情感的,具体情况具体分析,最好瞻前顾后,结合整首诗来作答。
4.应对策略:(1)用现代汉语疏通这个句子的意思,(2)进一步深入开掘此句在写景状物或抒发情感方面的作用。(3)最后扼要谈一下此句的表达效果。
5.真题演练:
醉 眠
唐 庚
山静似太古,日长如小年。馀花犹可醉,好鸟不妨眠。
世味门常掩,时光簟已便。梦中频得句,拈笔又忘筌。
说明“山静似太古”一句的含义。
[参考答案]这句表层意思是山像太古一样静,诗人拿“太古”来写“山”之“静”,展开联想,用远古时期的宁静写出山中的幽静。
三、赏鉴诗词的表达技巧
1.出题模式:你认为这首诗在写作上有什么特色?
2.出题变体:这首诗或词的某联运用了怎样的表现手法?请作简要分析。
3.品读体悟:做表达技巧类试题比较难,首先我们平时应积累丰富的相关知识。比如表达方式有几类,常见修辞手法有哪些,都应烂熟于心。然后以高中课本中经典诗词为依托,就表达技巧进行针对性地训练。久而久之,学生对此类题会驾轻就熟的。
4.应对策略:(1)明确概念,准确说明诗人用了什么样的表现手法。(2)对号入座,指出诗词中哪处用了这种手法。(3)通过此表达技巧,可看出诗人什么样的内心世界。
5.真题演练:
春日忆李白
杜 甫
白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。
“渭北春天树,江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情?用了何种表现手法?
[参考答案]表达了双方翘首遥望的思念之情,作者思念友人李白,想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。
四、品味诗词的语言特色
1.出题模式:这首诗在语言上有何特色?
2.出题变体:这首诗具有怎样的语言风格?试加以分析。
3.品读体悟:鉴赏语言风格,应明确诗歌语言特点。大致有以下几类:形象生动,如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”,用得精致,突出了杏花的特点;委婉含蓄,朱庆馀的《近试上张水部》,言此意彼,耐人寻味;精炼,如马致远的《天净沙秋思》;清新自然,如陶渊明,王维的诗;质朴,如贺知章的《回乡偶书》。
4.应对策略:(1)就语言风格用恰当词语高度概括。(2)回到诗中结合相关诗句进行佐证。(3)对诗词蕴含的情感态度加以说明。
5.真题演练:
感弄猴人赐朱绂
罗 隐
十二三年就试期,五湖烟月奈相违。
何如学取孙供奉,一笑君王便着绯。
全诗语言有什么样的特点?试加以分析。
[参考答案]这首诗的语言特点质朴含蓄。“十二三年就试期”“何如学取”“一笑君王”“着绯”等用语通俗,委婉曲折。
五、领会诗词的思想情感
1.出题模式:这首诗体现了诗人怎样的思想情感?
2.出题变体:某联中的句子表达了作者怎样的思想感情?
3.品读体悟:对此类题型,首先我们要知人论世,结合诗人所处的时代背景和经历去考察。对不熟悉的诗人,后面的注释是解题的一把钥匙。然后我们要熟知常见的表达情感的术语。如壮志未酬、思乡怀人、坚守节操等。
4.应对策略:(1)使用准确的词语点明思想感情;(2)结合诗中相关句子印证这种情感。
5.真题演练:
鹧鸪天 室人降日以此奉寄
[元]魏 初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圞夜煮茶。
词的前两句表达了作者怎样的思想感情?
[参考答案]表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。
古代诗词是中华文明长河中一粒璀璨的明珠,是浓缩着中国文学智慧的奇珍异宝,在高考中备受关注。对古诗词的鉴赏,要明了出题模式,熟谙答题步骤,掌握答题方法与技巧,这样就能做到方向明确、理解准确、解答规范。