以仲景文化为纽带推进医学生素质教育

2014-03-20梁胜

卫生职业教育 2014年15期

关键词：仲景讲座医学生

梁胜

（南阳医学高等专科学校，河南南阳 473000）

以仲景文化为纽带推进医学生素质教育

梁胜

（南阳医学高等专科学校，河南南阳 473000）

以仲景文化为代表的中医药文化以其丰富的内涵和贴近生活等优势，容易引起医学生共鸣。从学校实际出发，因地制宜，设计仲景文化之旅；举办学术讲座；开设选修课程；设立仲景奖学金；利用网络平台，推进仲景文化建设；定期组织学生观看弘扬中医文化的影片；建设校园仲景文化景观，营造浓郁的校园文化氛围，开阔学生视野，提升学生人文素质。

仲景文化；医学生；素质教育

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。大学文化是大学的灵魂和精神支柱，是全面育人不可或缺的环节，是展现学校教育理念、彰显学校办学特色、提高学校品位的重要平台。继承和发展中华民族传统医药文化，强化人文素质教育，培养医学生高尚的医德，是目前高等医学院校素质教育的重要目标之一。张仲景，东汉末年伟大的医学家，幼年立志救民疾苦，刻苦钻研医学知识；成名后锐意进取，四处查访名师，不断交流提高；注重实践，以“勤求古训，博采众方”为指导，勇于开拓创新；坚持真理，具有朴素唯物主义思想。其医者所特有的实践探索精神，厚重的医风医德，为我们树立了一座不朽的医学丰碑，被后人尊称为“医圣”。

以仲景文化为代表的中医药文化以其鲜明的地域性、丰富的内涵和贴近生活等优势，容易引起医学生共鸣。因此，要以仲景文化建设为纽带，从学校实际出发，充分发掘其文化资源，寻找教育依托，使素质教育具有实在的载体，也使校园文化建设突现独特的风采。通过开展仲景文化之旅，开设相关课程，举办学术讲座、有奖征文、构建仲景文化脉系等活动，走出一条以仲景文化建设引领素质教育的特色之路。

1 因地制宜，设计仲景文化之旅

南阳拥有悠久的历史、灵秀的山水与丰富的中医药资源。南阳市城东的温凉河畔有纪念古代名医张仲景的医圣祠，同时拥有伏牛山这一中国乃至世界最好的“绿色天然药库”，宛西制药的总部就设在南阳。因此，组织学生参观仲景文物馆、医圣祠、宛西制药总部以及伏牛山药材基地，不但可以开阔学生视野，使其直观、真切地感受到仲景文化的厚重，同时可以极大地增强他们对医学的兴趣和对中国传统文化的热爱，潜移默化地培养学生高尚的医德和勇于开拓创新的精神。

2 凝练仲景文化，举办学术讲座

以仲景文化为特色，聘请校内外知名专家学者举办仲景文化研究系列学术讲座。以专家渊博的知识，精深的学术造诣，风趣的语言，随和的谈吐，提升学术趣味性。讲座中可互动交流，学生提问，专家现场解答。学术讲座可以开阔学生视野，提升其认识问题、分析问题、解决问题能力。同时，也从学术视角提升了仲景文化的品位，推进了校园文化建设。

3 围绕仲景文化，开设选修课程

加强素质教育课程建设，拓宽学生知识面，是不断提高学生人文素质的重要途径之一。以仲景文化建设为切入点，在进行仲景文化之旅和举办学术讲座的基础上，开设中医与养生、中医药文化等课程。利用图片展示、课堂讲授、讨论相结合的方法，激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，为日后的学习研究做好准备，也让仲景文化融入学生思想之中；让学生在文化、情感浸润中增进学习的积极性，丰富学习方法，提高审美情趣，激发职业热情，增强民族自豪感。

4 设立仲景奖学金，培养学生科研能力

对大学生进行科研能力培养，是实施素质教育的有效途径。举办以仲景文化为主题的征文活动，设立一、二、三等奖和优秀奖，对获奖学生颁发荣誉证书及奖金。在征文活动中，充分发挥学生的主体作用，让其自由选题，教师只给予适当指导。这样，既保护了学生的科研兴趣，又提升了其科研能力，为其以后从事学术课题研究奠定良好基础。

5 利用网络平台，推进仲景文化建设

网络在社会生活中的运用越来越广泛，对人们的生产、生活、思维方式和思想观念的影响越来越深刻，网络已成为各种社会思潮、利益诉求的集散地。学校可利用网络平台，建立仲景文化论坛，上传热点问题、病例或优秀学生论文供学生研究讨论，调动学生的学习积极性。通过评论引导，总结回顾，倡导新风尚，使学生肩负起社会主义现代化建设的伟大历史责任。