浅议如何做好煤炭企业职工培训管理工作

吴菊平

摘 要：随着市场经济的发展，煤炭企业逐渐市场化，这对职工素质也提出了越来越高的要求，需要一批有知识、懂业务、能力强、素质高的职工在煤炭企业生产建设中充分发挥群体作用，以适应当前市场经济的新要求和企业发展的新需求。大同煤矿集团公司机电管理处在开展全员培训教育工作中倡导科学先进的培训理念，采用多种培训形式，以提高职工自身素质和企业整体素质为目标，举办灵活多样的教育培训活动。现就如何做好煤炭企业职工教育培训工作，谈一下粗浅的看法。

关键词：职工素质；教育培训；煤炭企业；管理工作

中图分类号：F273 文献标识码：A 文章编号：2095-6835（2014）01-0080-02

1 当前煤炭企业职工素质现状

煤炭企业职工从主流上看是政治坚定、思想健康、作风扎实的，在各个时期都是一支特别能战斗的队伍。但是也应该清楚地看到，煤炭企业部分职工的政治思想素质和科学文化素质与煤炭企业改革发展的速度不相适应，与煤炭企业改革发展的目标还有较大的差距。随着科技的进步和科技的创新，现代企业管理在客观上也对员工队伍素质提出了更高、更迫切的要求。然而，从实际情况看，由于大部分员工学习观念落后，部分员工心气浮躁、蒙天混日，没有树立良好的职业理想，欠缺工作热情，导致员工的业务素质不够高，同企业科技发展步伐、现代化管理水平、企业未来对员工素质的期盼和要求相比还存在一定差距，需要不断学习、实践与现代企业相适应的新知识、新文化，从而加强企业职工的综合素质。

2 提高职工队伍素质的有效方法

2.1 以“三结合”抓职工培训

煤炭企业根据企业发展的需要，以“依靠员工强企，技术改变生产”为培训宗旨，采取“集中和分散”“脱产和业余”“理论和实际”相结合的“三结合”抓培训：①坚持“外培内训、急用先培、注重实效”的原则，加大对员工岗位技能的培训力度。为了使新设备、新工艺和新技术可以早日得到推广使用，应邀请厂家的技术员以图、物结合的方式进行现场培训。这样会产生良好的效果。②采取“请进来，走出去”的培训方式，将局限的课堂讲解辐射到全国各地。这样，学员不仅学到了技术和知识，还开阔了视野，拓展了先进的管理理念。③针对企业的实际情况，除正常安排培训课程外，还为“特殊人员”开设了夜校并全天候开放电脑培训室，为机考人员提供模拟考试训练场所。安排专业对口的老师为参学人员破解技术难题。

2.2 强化班组长培训，提升管理能力

为了进一步提高班组长的安全意识、岗位知识、应急处置等基本能力，夯实安全生产基础，提升企业安全管理水平，应从以下三个方面强化班组长能力的培训：①明确培训内容。根据班组长岗位任职资格的要求，对所属单位班组长队伍结构进行详细摸底和分析，并根据班组长岗位特点，制订详尽的培训计划，明确培训重点。班组长培训以班组管理知识、操作技能和专业技术知识、灾害预防知识、现场急救技能等内容为重点。②强化学习培训。各基层单位高度重视班组长学习培训，成立以党政领导为组长的领导小组，制订了考核管理制度，组织开展了为期一个月的强化培训。通过集中培训、专业线培训、自主学习等方式，认真落实培训计划，紧密结合企业当前的安全形势，强化重点内容的学习，分期、分批组织班组长进行培训。③加强学习效果的检验。为确保培训取得实效，促进班组长学习的积极性和主动性，培训结束后组织岗位能力测试，对班组长进行闭卷考试。对于考试不及格的人，要调整岗位。这将使班组长岗位的相关知识得到进一步巩固和加深，进一步提升安全意识。

2.3 企业应重视职工安全培训

安全是煤矿企业的基础，安全培训和安全生产是相辅相成的。在实际的工作中重生产管理、轻安全教育的案例屡见不鲜，不注重安全教育将直接影响煤矿企业的生产安全。因此，企业在注重生产管理的同时，还要从以下几个方面做好安全培训：①制度培训。组织职工学习《煤炭法》《矿山安全法》《煤矿安全规程》等煤矿行业相关安全制度和法规，结合企业实际情况对各制度进行讲解，使员工可以正确理解、认识相关制度，确保制度的落实，强化安全生产。②新员工入职培训。为了让新入职员工全面系统地掌握煤矿企业的基本情况、法律制度和矿井现代化安全生产，对新入职员工采取二级培训，主要是针对企业作业人员安全教育的培训，使从业人员掌握企业概况、工作环境、危险因素和所从事工种可能带来的职业健康伤害和伤亡事故以及该工种的安全职责和操作技能、面对灾害的自救技能等。经考试合格后方可作业，并定期对员工进行跟踪调查，了解培训后的工作情况，确保安全培训的实效性。此外，对新入职员工进行技能培训，做到“手把手”“细讲则”，通过全面具体的实操教学让新工人更好地了解和运用技能，熟练作业时的安全操作规程，减少机械伤害。③对特种作业人员培训。定期组织特种作业人员外培学习，确保持证上岗。为强化管理，每期外培人员培训归来，都将组织他们进行安全知识复试，强化安全技能，保障企业正常安全的生产。④师徒合同。为充分储备后备人才和挖掘后备人才的潜力，增强企业可持续发展，把“传、帮、带”作为重点工作项目。通过组织签订师徒合同，在企业掀起一阵技能学习“赶、比、超”的学习风暴，使员工的素质得到不断提升。

2.4 创造性地开展培训教育工作

增强培训工作的创造性，关键是做到学用结合、学以致用，针对企业发展的趋势，充分认识“大培训”格局的重要性和紧迫性，开展“干部上讲台，培训到现场”活动，在全面落实“双包双讲”的同时，狠抓“四坚持”：①坚持将理论培训和安全案例教育相结合。结合生产实际，认真开展案例警示教育培训，观看事故案例光牒，形象直观地剖析煤矿事故案例。通过对案例的讨论分析，变灌输式教学为启发式教学，实现了直观警示和生动培训的有机结合，起到了强化培训效果的作用。②坚持将脱产培训和业余培训相结合。根据岗位培训的需要，按季度提出培训计划，由老师编写讲义对职工实施培训。③坚持将实际操作培训和作业现场相结合。对技能较低的员工和新入企业人员开展“一对一”技能传帮带培训，手把手现场传授岗位操作技能、隐患和危险源辨识等知识。同时，将现场作为“培训课堂”，以考促练、以练促学，不断提高职工的技术素质。④坚持拓展教学。在教学内容上，将职业道德和安全意识的培养纳入教育培训，以增强教学的全面性。

2.5 加强职工岗位培训

将加强职工岗位的教育培训作为提高员工素质，改善队伍结构，提升核心竞争力，实现企业经营可持续发展的决定性措施。采取全员学习、全程学习、全心学习的教育培训方式，挖掘人力资源潜力，提高从业人员的岗位适应能力。

2.5.1 全员学习

煤矿企业在安排部署教育培训工作计划时，坚持把所有从业人员都纳入到教育培训的行列。采取依据年龄结构分层次，依据岗位职能分类别，依据时间要求分批次，依据业务忙闲分阶段的方式进行全员教育培训。围绕“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，着力打造学习型、知识型、专业型、创新型员工队伍。

2.5.2 全程学习

在实施教育培训的过程中，注意安排和引导员工边学边干，真正做到干中学，学中干；教育员工联系实际工作带着问题在知识的海洋中寻找答案，让员工在学习中增长知识、提高技能，干好本职工作。

2.5.3 全心学习

为了切实提高教育培训的效果，在开展员工教育培训时，要让员工明白学习业务知识、掌握业务技能不得弄虚作假，更不能敷衍塞责，否则只是自欺欺人。要让员工清楚认识无论是参加集中学习还是个人自学，无论是理论学习还是实践操作，都要全身心投入，用心学习，潜心钻研。

3 结束语

总之，煤炭企业职工培训工作是一个大工程，煤炭企业职工科学素质的提升，也不是一朝一夕的事情，需要一个循序渐进的过程，不可一蹴而就。只有稳步前进，才能使职工和企业融为一体，保持一致，实现跨越式发展。

〔编辑：白洁〕