我帮李强戒“网瘾”

编者按：张青老师是安徽省郎溪中学一名普通的信息技术教师，从教二十余年，一直用实际行动实践着自己“无限忠诚党的教育事业”的诺言。她从2002年开始，担任学校开设的一个“计算机综合改革”试点班班主任，重点培养文化课成绩较差、但计算机成绩比较突出的学生。张青老师通过自己的艰辛努力和拼搏，以学困生为对象、以职业技能为本位的教学改革终于取得了成功；如今郎溪中学综合改革试点班已成为学校的亮丽风景线，深受学生和家长的好评。更令她欣慰的是，通过自己的实践，向世人展示了一条育人成才之路。

网络是一把“双刃剑”，其负面效应涉及社会生活的方方面面，中学生沉迷网络游戏与小说耽误学习，使得很多家长谈网色变。对于沉迷于网络的学生，可以先参考美国IAD评估网瘾的标准，确定是否成瘾，然后根据学生的实际情况，采取科学可行的办法去帮助他们。究竟怎样戒除网瘾呢？我的如下做法，希望能对大家有所启示。

● 了解情况，确定方案

李强高一入学时成绩名列前茅，但在随后的几次考试中，他没有保持住原有位置。对于成绩的变化，父亲采用打骂的方式。其结果是导致李强的成绩继续下滑。在得不到家人关心与支持的时候，他选择了网络。开始，他只在课余时间去网吧，后来发展到晚自习的时候也去上网。渐渐地，有时白天也不来上课了，几乎一整天都泡在网吧里。父亲的拳脚相加没有阻止他，父母后来索性一放学就将他锁在家里……

终于，在这一切都没有成效时，李强被母亲带到了办公室，面对母亲的以泪洗面，他好像已经习惯，一言不发。我问他：“为什么喜欢上网玩游戏？”他的回答很简单，网上没有父母和老师的唠叨，和朋友合作，可以大有作为，在网上自己是领袖，真正的强者……

怎样帮他戒掉网瘾？通过协商，确定由我带李强一个月，尝试帮他戒除“网瘾”。

● 建立信任，稳定情绪

第一天的课外活动，我和李强一起上网，我并没有对他说网络的危害，而是让他打开游戏让我也见识见识，他很高兴地介绍了自己的装备和游戏里的战友。我也在网上找了各种学习网站、动画网站……重点带着他看了全国中小学电脑作品比赛的优秀作品。从他观看时专注而钦佩的表情，我知道他的心里有了波动，便问想不想也像他们一样？他表示愿意跟我学习一个月。

最初的几天我没有急于教他，而是选择网上聊天，聊我佩服的人，聊我以前带过的参加奥赛的学生。我用的是五笔打字法，每分钟100个字的速度明显快于他，我是故意这样做，让他看看我的能力。当我问他是否愿意学五笔打字法，他同意了，熟悉字根、拆字，他学得很快，我则每天坚持用五笔打字法和他在网上聊天，检查学习成果。等他掌握后，我要求以后每天练习一小时，第2周我开始教他学习办公软件。

● 培养新兴趣，转移注意力

我打开Word时，他没说话，从眼神中我知道他在想：这还不简单？初中时就会了！我提出的第一个任务：制作全县八年级4000多名学生地理、生物会考的准考证，他看了看给定的材料，只有4000多名学生的数据表与准考证的样张，一张张做，不知要用多少时间。我给他演示了邮件合并与宏配合使用，很短的时间内完成任务，他看到Word也可以编程，很惊讶。

为了让他见识计算机的快捷与高效，我又给他演示了自己编写的程序、Word中使用样表快速排版、Excel中公式及函数的使用等，他听得很认真，随后的任务也完成得很好。看到他慢慢掌握了办公软件，我决定给他提供一个展示自我的机会。

● 体验成功，树立信心

第3周，全县中小学诗歌朗颂比赛在我校举行，这次比赛要求当场亮分，需要有人熟练计算出得分。李强用Excel函数设计了比赛成绩统计模版，刚赛完，成绩分析马上出来，并且当场打印获奖证书，没有一点错误，李强高效快捷的服务，得到了县教育局领导的表扬。

之后的一段时间，当老师们要我帮忙时，我便让他做。最初我在旁边看着，后来我让他自己到网上找方法。开始，他用怀疑的目光看着我，以为我试探、考验他，看他是不是继续上网玩游戏。渐渐地，他明白了这样做的目的是让他认识到网络除了打游戏外，还有其他作用。

李强很快在学校出名了，很多教师请他做课件，这时，我教给他PowerPoint和Flash等制作工具，当做完课件，老师们说“谢谢”时，李强脸上露出腼腆的笑容。见时机成熟，我问李强敢不敢给老师们上课？他虽心中没底，但还是接了下来。

● 确立目标，巩固成果

第4周，我安排他为全校的教师进行《课件制作》的讲座，经过充分准备，讲座很成功，事后他写道：“这次讲座让我深刻体会到要做好一件事，只要通过努力，就能获得成功，即使是差生也同样能得到别人的认可。”

给老师们上完讲座后，他将自己的经历做成了网站，让和他有着同样经历的同学认清网络游戏的危害，重新回到学习。网站在市里的电脑作品比赛中获了一等奖。李强是幸运的，他没有继续陷在网络游戏里，而是将更多的时间用在了学习上，第二年参加高考，被合肥市某大学的计算机专业录取。

从这个例子可以看出，学生有了网瘾并不是无药可救，关键是能否对症下药，帮助分析成瘾的内、外原因，并加强与他们的沟通，了解他们的想法，真正发现他们的兴趣与潜能，并进行培养，用学习任务及有意义的工作，占据他们的网游时间，将他们拉回到人生的正确轨道。endprint