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我的舞蹈 我的团

2014-03-14石蕊

北京教育·普教版 2014年2期
关键词:舞蹈队排练卓越

石蕊

舞蹈队是我校建校以来最早成立的团队,七年时间短暂而充实。回顾在舞蹈队里和学生们朝夕相处的排练生活,这里有很多值得回味的故事。

有孩子说过:“刚进舞蹈队的那段时间,虽然训练很辛苦,压腿的时候会喊出声,但是依然觉得和队友一起排练是一周最快乐的时光。”这几年,我们陆续排练过《红鬃烈马》《七彩的梦》《扇舞》《花鼓灯》,健身操舞和校园集体舞等。既有民族民间的,又有校园现代的不同风格的舞蹈,其目的是让学生去了解并感受不同舞蹈的文化特点。

“台上一分钟,台下十年功”。训练时,我对学生要求非常严格,绝对不能懈怠。我很重视基本功训练,在每次演出前,我都会给学生加大训练量,如跑步、腰腹背肌等能力方面的练习,来加强身体素质的能力。排练时,我会将重点、易错的动作反复练习,耐心、细致地纠正每个学生的每个动作。我在重复练习时不断提出新的要求,如每一个呼吸、每一个起跳、每一个眼神、每一个手位都要统一。之所以训练得如此严格,其最主要的是让学生知道个人在集体中的重要性,一个人的失误影响着整体,应该有团队的意识。无论我对学生多么严格,她们都没有一丝懈怠和怨言,没有任何迟到、缺席的情况出现,相反地,是更积极地参与排练。学生们每天排练到天黑才回家,回到家还要把学习过的新动作和新要点反复练习,其中的艰辛只有我和孩子心里知道。

有一次排练结束了,我在回家的路上接到了一个五年级学生的妈妈的电话,意思是说,天气渐冷了能否到室内训练,又临近期末,孩子学习时间挺紧张的,能否减少训练时间,并提了一些建议。后来家长告诉我,“其实孩子这些天一直带病坚持排练”。孩子说,“只要没倒下就能跳,不能影响排练……”听家长说完这番话,我感动了。在第二天排练时,我没对孩子说太多,因为看到孩子我已经哽咽了。我仅是摸着学生的头问了一句:“还难受吗?不舒服就告诉老师,不要硬挺着!”

经历了这么多,学生们热爱集体,热爱舞蹈。一个个瘦小的身躯,丝毫看不出她们的柔弱,反而是坚强。学生逐步完善自我,不再娇气,一切以团队荣誉为重,完成了最严格的排练,努力向最好的我迈进。

在舞蹈队里,学生们不仅仅学会了用乐感和肢体语言诠释艺术,还懂得了团队意识的重要性,也更加吃苦耐劳,认真负责。在舞蹈队的生活中,追求卓越成为学生们共有的特质,她们把每一个动作做到完美无暇。挥洒汗水,追求卓越,永不言败,学生们最终收获的不仅是完美的技艺,更多的是坚定的意志和永不言败的精神。endprint

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