2013年高考英语上海卷试题点评

听力

这些年来，上海卷听力部分的难度一直稳中有升。上海卷听力由三部分组成，分别是十段短对话、两篇短文和两段长对话。下面分别进行点评。

短对话：考查领会弦外之音的能力

短对话虽然短，但对考生的要求却不低。考生不仅需要理解短对话的主旨大意，还需要通过对话中的重要细节和具体事实推断出说话者的意图。

2013年听力部分的短对话涉及的内容都是同学们熟悉的日常生活话题（如用餐场景、对某本书的看法等）。这十道题中，只有两道题（1、9）是单纯考查事实信息的，可以直接通过对话本身的信息得出答案。其余八题重点考查考生能否理解对话中隐含的意思，难度较大。短对话通常是一问一答，由第一个人提出话题，第二个人针对此话题做出回答。除了第4题的出题点在第一个人说的内容之外，其他题目的出题点都在第二个人说的话中。因此，在做短对话时，首先要抓住第一个人所说的话题的关键词，其次弄懂第二个人表达的意思，最后认真听取录音中提出的问题，根据所听到的内容进行推断。如果第一个人提出的是问句，那么考点十有八九会出在第二个人身上，此时要格外注意第二个人所说的内容。例如第3题。

3. A. Promising. B. Isolated.

C. Crowded. D. Modern.

【听力原文】M： Hi， Grace. Tell me something about your hometown.

W： It's so beautiful and peaceful. But it's really far away from everything.

Q： What does the woman think of her hometown？

【解析】很明显，男士所说的话只是引出话题，女士的回答才是关键。而女士的回答中有个转折词but，要格外注意but之后的内容。女士说她的家乡离哪里都远，说明那里有些与世隔绝，故选B。

短文：考查捕捉事实信息的能力

听力部分的短文通常为一篇个人陈述和一篇介绍说明型文章，只有2011年两篇皆是介绍说明型文章。该部分重点考查考生能否有效获取短文中的事实信息。虽说短文文章篇幅较长，对于考生的短期记忆是个挑战，但这部分的录音会放两遍，所以考生有比较充足的时间做好笔记来帮助解题。例如第11题。

11. What was the speaker's previous job？

A. A book publisher. B. A company manager.

C. A magazine editor. D. A school principal.

【解析】题目问说话人的previous job，可以猜测说话人一定会提及自己目前的工作或将来的工作来作为干扰，因此要认真听取与previous job相关的内容。尽管A、B、C三个选项在文中都有提及，但说话人在一开始就明确表明：My previous job was as principal of a language school. 故选D。

建议大家多做往年上海卷的高考英语听力题。2013年听力第12题答案a good memory对应录音中的have a photographic memory，据统计有近一半的考生没有做对此题。实际上，photography （photographic的名词形式）这个单词曾在2012年上海卷听力长对话填空中专门考查过。

长对话填空：考查对精确信息的把握能力

长对话第一段要求每空填一个词。这部分每年都会出现数字题。2013年的数字题需要考生填出正确的注册费用850美元，部分考生受到了录音中另一个数字800的干扰。但如果考生听明白前面说的“it will mean increasing the registration fee by $50”，就不会被干扰了。而第二段要求每空填入不超过三个词，虽然空格中填入的内容在录音中都能找到，但还是需要考生先听懂句意，才能做出解答。解题时，考生需要先读题目，掌握问题关键词，再从录音中听取相关答案。

总而言之，听力的提高要从平时着手，多朗读，纠正错误发音，提高辨听能力。由于听力对话中用的都是日常交际用语，因此多多积累日常表达也有助于解答听力题。考试时，考生要先读选项或题目，预判听力内容；听录音时多做笔记，以加强短期记忆。

（霍丽松）

语法和词汇

上海卷语法和词汇题分两个部分：语法单项选择题和词汇填空题。

语法单项选择

2013年的语法部分（即Section A）难度较往年无明显波动，考点全面，非谓语、各类从句、介词、代词、时态、语态等依然为必考考点。下面具体来分析。

一样一题：介代时语

介词、代词、时态、语态是上海卷每年必考的考点，每个考点有一道题。2013年上海卷介词考查了within （25），用于短语within easy reach of ... （在……附近）中；代词与2010年一样考查了反身代词（26）；时态与2009年一样考查了过去完成时（27）；语态与2010年一样考查了现在完成时的被动语态（29）。

考查重点：各类从句和非谓语动词

各类从句是上海卷语法部分必不可少的考点，如定语从句（38）、同位语从句（33）、让步状语从句（30）、宾语从句（40）、地点状语从句（36）等。除此以外，2013年上海卷还考查了较为常见的倒装句（39）和祈使句（37）。我们来看两道题。

38. An ecosystem consists of the living and nonliving things in an area ________ interact with one another.

A. that B. where

C. who D. what

【解析】本题考查定语从句。句意为：一个生态系统由某一地区内所有有生命的和没有生命的物体组成，它们之间会相互作用。有些考生可能会误选B，因为空格前为表示地点的area。实际上，从interact with one another （相互作用）就可以看出，先行词应为两种事物，即the living and nonliving things。由于空格处所填关系词在从句中作主语，需要使用关系代词，同时先行词为物，故选A。

39. Among the crises that face humans ________ the lack of natural resources.

A. is B. are

C. is there D. are there

【解析】句意为：自然资源的缺乏是人类面临的危机之一。这句话将介词短语among the crises前置，是全部倒装句。题干还原成正常语序应为：The lack of natural resources ________ among the crises that face humans. 由于主语为the lack of natural resources，谓语动词要用单数，空格处应填is，故选A。

非谓语动词为每年考查的重点。2013年上海卷语法部分共有四道题考查了非谓语动词，考点分别为分词作状语（31）、分词作后置定语（35）、动名词（34）、动词不定式（32）。对动词不定式和动名词的考查主要体现在对一些单词用法的考查上，如第32题考查了have an opportunity to do sth.；第34题考查了risk doing sth.。而在过去几年中，上海卷还考查了suggest/imagine/it is no use .../have trouble （in） doing sth.的用法，同学们在备考时应多积累这方面的知识。

新考点：形容词排序

形容词排序是上海卷近年来第一次出现的考点，它的出现告诉大家复习要全面，即便是多年未考的考点也要注意复习。形容词排序可以根据以下口诀来记忆：限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍与材料，作用类别往后靠。“限定”指限定词，如冠词、所有格、序数词和基数词；“描绘”指描绘性形容词；“大长高”指表示大小、长短、高低的形容词；“年龄和新老”指表新旧的形容词；“作用类别”指表示用途、类别、目的的形容词。

词汇填空

Section B为词汇填空题，要求考生阅读一篇删去若干单词的短文，然后从所给的选项中选择正确的单词，复原整篇文章，旨在考查考生的词汇知识和在语境中正确运用词汇的能力。做此类题时，考生可先判断空格中所填词的词性，根据词性排除选项，再根据句意选出正确答案。例如第41题。

In fact， we can recognize the 41 of our mother's face well before we can recognize her body shape.

【解析】空格前为定冠词the，空格后为介词of，可知空格处应填入一个名词。可作名词的选项只有composition （结构）和recall （回忆；记忆力），根据句意可排除recall，故选J。

（王璇）

完形填空

完形填空是一种要求较高的综合性语言测试题，既考查考生的语言知识水平，又检验其分析判断能力和综合运用语言的能力。下面我们结合此次上海卷完形填空来看一下如何解答这类题型。

读懂文章首段，快速浏览文章，把握全文主旨

首段往往会提出文章主旨，一定要认真去读。首段中若设空，则可能就是涉及文章主旨的内容，需要考生继续往下读才能解答。例如第50题。

The question is： Is economic globalization 50 for all？

A. possible B. smooth

C. good D. easy

【解析】这是文章首段最后一句话，很明显，这句话中提出的问题就是文章的主旨，是下文即将讨论的问题，因此不读下文是无法解答此题的。第二段中提到了economic globalization的chief supporters所讲的economic globalization的好处（即helped reduce poverty）；可第四段又提到一些critics认为的economic globalization的坏处（即widening the gap between the rich and poor）。可见，文章所讨论的问题应该是经济全球化是否对所有人都有益，故选C。

联系上下文，寻找关联，把握逻辑关系

要注意寻找空格处与上下文之间的关系，以便于解题。例如第54题。

Those who 54 globalization claim that economies in developing countries will benefit from new opportunities for small and home-based businesses.

A. doubt B. define C. advocate D. ignore

【解析】此为文章第三段第一句话。联系前后两段可知，第三段还和第二段一样，是在说明economic globalization的好处。由此可知空格前提到的这些人是提倡经济全球化的，故选C。

扩大词汇量，夯实基础

如果词汇量不够，任何技巧都是徒劳无功的。上海卷完形填空的考点主要集中在动词、名词和形容词上。在过去五年的上海卷完形填空中，介词短语每年都会考一道题，且选项的重复几率较高。2013年完形填空非常注重动词的考查，共有八道题考查了动词（包括两个动词短语），占了完形填空的一半。这些题目都需要考生根据上下文的句意来进行推测。例如第52题。

It quotes one study that shows increased wealth 52 to improved education and longer life in twenty-four developing countries as a result of integration （融合） of local economies into the world economy.

A. contributing B. responding C. turning D. owing

【解析】此题出自文章第二段，该段主要讲的是支持经济全球化的人的观点。这句话较长，需要先分析句子结构，理清句意。As a result of引导了原因状语，提出“由于地方经济融入世界经济”， 24个发展中国家的财富增长（increased wealth）与教育改善和国民长寿（improved education and longer life）之间发生了某种联系。空格处要表明前者和后者的关系，那这两者之间有什么关系呢？显然，财富增长有益于教育改善和国民长寿，故应选A。

由以上分析可知，同学们备考完形填空时还是要以基础知识为主，扩大词汇量，同时锤炼技巧，在把握文章主旨的前提下根据上下文之间的逻辑关系解题。与此同时，多练习往年真题，熟悉题材，熟悉各选项单词和短语的含义。

（王璇）

阅读理解

阅读理解往往是令很多高考考生头疼的题目。自2010年开始，上海卷除了传统的阅读理解选择题（Section B）和选标题（Section C）之外，还采用了语篇简答题（Section D）的新题型，从各方面考查考生的阅读理解能力和概括能力。

从2010年到2013年，上海卷阅读理解文章内容包罗万象，从天文、考古、生物、经济、社会、环境到教育、医学、科普、商业、语言，各类题材都有，其中很多文章都选自英文原版杂志或专业书刊。这就需要考生在平时学习时不能只满足于课本内容，而应该适当进行课外阅读，拓宽知识面，对各个领域的知识和词汇都有一定的了解，这样在高考中遇到此类文章才不至于手足无措。

选择题

从题型来看，阅读理解选择题大致可以分为细节题、猜词题、推断题和主旨题，其中细节题为主，推断题和主旨题次之，猜词题最少。细节题要求考生在文章中快速定位相应信息，从邻近语境中寻找答案，相对较简单；猜词题要求考生根据上下文、所猜单词所在的句子及构词法推测词义；推断题要求考生根据文章内容推断作者的写作意图、下一步即将发生什么等；主旨题则要求考生判断文章主旨大意。下面来看三道题。

66. According to paragraph 3， a person with "defective hearing" is probably one who __________.

A. dislikes listening to speeches B. can hear anything nonmusical

C. has a hearing problem D. lacks a complex hearing system

【解析】本题为猜词题。首先快速定位至原文：... it doesn't involve defective hearing. Amusics can understand other nonmusical sounds well. They also have no problems understanding ordinary speech. 其中it doesn't involve defective hearing表示“这（即音乐盲现象）并不涉及defective hearing”，后文又对此做了进一步解释：音乐盲可以很好地理解其他非音乐的声音，包括普通演讲。可见，defective hearing指的应该是听力问题，故选C。

68. What is the passage mainly concerned with？

A. Amusics' strange behaviours. B. Some people's inability to enjoy music.

C. Musical talent and brain structure.

D. Identification and treatment of amusics.

【解析】该题属于主旨题。做主旨题时，如果没有足够的时间阅读全文，可以使用以下方法（尤其适用于说明文和议论文）：①找出文章主题。本文的主题为amusics。②把握每段段落大意。几乎每一段都有主题句，可通过阅读每段段首、段尾来找出段落主题句。本文第一段讲述什么是amusics；第二段讲述amusics对音乐的感受；第三段讲述amusics与非amusics大脑结构的区别；最后一段讲述一些amusics得知这是许多人共有的状况之后的心情。③观察各选项，看是否能概括每一段的所有内容，既不片面，也不过于空泛。本题A项过于片面，C项范围过宽，D项中的treatment文中并没有提到。因此B项最为合适。

73. It can be inferred from paragraphs 3 and 4 that the robotic fly __________.

A. consists of a flight device and a control system

B. can just fly in limited areas at the present time

C. can collect information from many sources

D. has been put into wide application

【解析】此题很明显是推断题，即作者不会在行文中直接给出答案，但考生可以从字里行间推断出来。本题中的四个选项在文中都找不到原话，只能一项一项地排除。A项与原文的“the flight device was built into a set of power， computation， sensing and control systems”不符，故排除。C项的关键词为collect information，文中与此关键词相关的句子为：so that it might someday perform data-gathering （该词与collect information意思相同） work at rescue sites， in farmers' fields or on the battlefield. 由此可知，该飞行器只能在某些特定区域使用，C项many sources与之不符，而B项fly in limited areas与之相符。D项说飞行机器人已经大量投入使用，与这句话中might someday不相符。故答案为B。

选标题

所谓选标题就是给每一段话选出标题。根据历年该题型的解题思路，待选的标题基本都概括了相应段落的中心含义，因此考生只要仔细阅读每个段落，并归纳大意即可。解题时需要注意以下几点。

1. 转折词后的句子才是重点。例如第76题。

【解析】该段第一句“The use of health supplements such as multivitamin tablets has increased greatly in the western world”指出保健品的使用大量增加；若再往下看，会发现第三句句首是转折词however，这表明第三句才是本段话的重点内容。第三句说了对过度食用保健品的担忧及EU针对此出台的政策，故选C项（EU's response to overuse of health products）。

2. 预读选项，寻找关键词匹配。由于选项中的内容必须在段落中提及，故预读选项有助于迅速解题。例如第78题。

【解析】预读选项时会发现F项EU directive against prediction in novels中提到了novels，而在读第78题中的段落时发现了science fiction一词，二者相互匹配，可暂定F为正确答案。由于novels和EU directive这两个关键要素并没有同时存在于其他段落中，且该段落中的最后一句话“The EU directive would help prevent this nightmare of pills replacing food （指前面所说科幻小说中提到的现象） becoming a reality”可验证该选项就是正确选项。

简答题

简答题要求考生在理解文章的前提下，用原文中的话语或重新组织语言简要表达作者的意思。该题型考查了考生的三项能力：细节理解能力、语言整合能力和表达精练能力。2013年上海卷的简答题文章围绕“某些词语的使用频率逐渐降低的现象”展开，题目要求考生在十词之内进行精练解答。下面来看两道题。

82. According to Dr Alberto Acerbi， one reason for the drop of "mood words" in books may be that _______________.

【解析】根据Dr Alberto Acerbi定位至原文第三段，找出关键信息句：He assumed that the result might be explained by a change in the position occupied by literature， in a crowded media landscape. “be explained by”之后的内容就是原因，但由于字数过多，因此需要改写。“a change in the position occupied by literature， in a crowded media landscape”意为“在充斥着各种媒体形式的媒体界，文学的地位发生了改变”，可以改写为“the literary position has changed in a crowded media landscape”。

总的来说，上海卷阅读题目选材广泛，对知识面和词汇量都要求较高。建议考生广泛涉猎，大量阅读，并在阅读时有意识地培养快速阅读和定位阅读能力，掌握根据语境猜测词义等阅读技巧。

（竺婵桢）

翻译

上海卷的翻译题要求考生能应用所学过的词汇和语法来准确地进行语义表达，在整体把握句型句式的基础上，灵活运用倒装结构、强调句、非谓语结构等。2013年上海卷翻译题和往年一样，主要考查以下考点。

词组和语法

2013年的翻译题对词组和语法的考查分明线、暗线两条线路。明线分别考查了固定搭配如enjoy oneself、congratulate sb. on sth.、be familiar to以及as soon as 和no sooner ... than的应用。而暗线则辐射到了decide to、finish doing、used to等用法。这些语言点毫无疑问都在高考大纲范围之内，其中enjoy、decide、finish、as soon as等更是初中阶段就必学必背的。所以2013年的翻译题难度不大，其中较难的是一些特定词汇，如建设（construction）、充满活力的（lively）、灭绝物种（extinct species）、野生动物保护组织（wildlife conservation organization）等。这就需要考生广泛阅读，有意识地多积累和记忆词汇。

各种句式的呈现

从题目的难易程度来看，历年五道翻译题所考查的句式呈难度梯式上升趋势，即前一两题考查短句、简单句，后几题考查复杂句。2013年的前两题只是考查考生简单的主谓宾短句，后面的三道题则涉及定语从句、倒装等复合句的综合运用。考生平时要注意应用各种从句和其他常考语法结构进行写作。

由此可见，要想顺利解答该题型，考生需要在平时夯实英语基础，熟练掌握并运用所学词汇和语法，同时培养自己流畅的英语语言组织能力。

（竺婵桢）

写作

先让我们回顾近几年的上海卷高考英语作文：2009年考查书信体，要求考生写一封报名参加英语夏令营某门课程的信；2010年考查看图描述及夹叙夹议，要求考生描述学生们争先恐后回答老师问题的现象并发表自己的观点；2011年考查书信体，要求考生写信向一个基金会申请2000元做项目来帮助贫困学生；2012年考查看图描述、日记形式及夹叙夹议，要求考生写一篇英语日记，描述图片中的绘画课，并写出自己得到的启发。2013年考查书信体，要求考生写一封信，从给定的两个展出场所中为上海博物馆拟举办的一次名画展选择一个，并从便利性、专业性等方面对这两个场所进行对比。

从这五年的上海卷作文题目来看，要想在高考作文中取得好成绩，考生必须把握近年高考作文的新动态，同时在写作时秉承优秀作文的“万能原则”。

近年高考作文的新动态

1. 夹叙夹议占主导。上海卷高考英语作文中纯记叙文或纯议论文所占比重较小，大多还是考查考生夹叙夹议的写作能力。多数考题都是要求考生用记叙性口吻先描述一个现象或事物，再用议论性文体进行阐述。

2. 书信文体兴起。上海卷高考英语作文不单单考查考生在记叙文和议论文中的直接叙述或正反对比论证的能力，更注意考查考生书写书信等生活中常见应用文的能力。

3. 看图描述的引入。上海卷高考英语作文不仅考查考生根据提纲写作的能力，还考查考生看图写作的能力。由于图片提示不如文字提示明确，因此考生必须具备一定的观察力。

4. 与学生社会活动和学习的联系日趋紧密。不难发现，这些年的作文都围绕考生的学习以及相关的社会活动展开。因此考生平时要多注意积累这方面的表达。

秉承优秀作文的“万能原则”

备考上海卷高考英语作文更重要的是夯实基础，练好内功，掌握一篇优秀作文的必要元素，以不变应万变。

1. 完成试题规定的所有任务。比如2013年作文提示中的规定任务为：①选择一个画展场所（博物馆还是社区图书馆）；②从便利性、专业性等方面进行理由阐述（为什么选择那一个）；③写信表达你的想法。对于①和②，考生需要用最清晰的语言呈现，让阅卷老师能够在作文中迅速捕捉到这两大信息。例如：In my opinion， it is more advisable to hold the art exhibition in Shanghai Museum than in community libraries. My reasons are as follows. 另外，还应注意这是一封书信，因此必须应用书信的称呼和语气，如称呼语应为“To whom it may concern”或“Dear Sir or Madam”等，并开门见山地指出写信理由。

2. 思路明确，条理清晰。清晰的整体布局感以及清晰的承接语句、总起句和总结句能让阅卷老师迅速把握考生的思路。考生要注意使用in my opinion、in the first place、last but not least、as mentioned above、to sum up等短语，使文章条理清晰，衔接流畅。

3. 语句的锦上添花。一篇好作文包含的因素有很多，其中语句是否精彩非常重要，直接体现了考生的语言应用能力。因此，写作时要在词汇上做到出新，句型上做到多样化。比如，2013年上海卷英语作文要求考生对两个场馆进行比较和选择，那考生势必会用到“优势”“劣势”这样的词汇，此时使用advantages/disadvantages显然不及merits/demerits或者pros/cons等词语更容易让阅卷老师耳目一新。在句式的呈现方面，要注意短句、长句、简单句、复杂句等各种句式穿插使用，这样会使整篇文章读起来有张有弛，波澜起伏。

（竺婵桢）

作者简介：

本次上海卷由上海新东方学校英语学习部中学新概念教研组的三位老师分析点评，她们分别是竺婵桢、王璇、霍丽松。