加强中医药博物馆建设提高职业教育办学水平

2014-03-07刘刚李晓娟刘剑伟孟高旺赵丽丽李建秀

中国卫生产业 2014年36期

关键词：药用植物药材山东

刘刚李晓娟刘剑伟孟高旺赵丽丽李建秀

1.山东力明科技职业学院中西医结合学院，山东济南250016；2．济南人和中药饮片有限公司，济南平阴250000

加强中医药博物馆建设提高职业教育办学水平

刘刚1李晓娟1刘剑伟1孟高旺2赵丽丽1李建秀1

1.山东力明科技职业学院中西医结合学院，山东济南250016；2．济南人和中药饮片有限公司，济南平阴250000

该文概述了中医药博物馆在医药类职业教育教学中的地位与作用，介绍了山东力明科技职业学院中医药博物馆的建设规模及展区分布，并从确定建设目标，优选项目负责人，加强团队建设，充分利用当地资源，自己动手采集制做标本与市场采购相结合，多渠道收集药材，加强技术创新，改进制做标本方法等方面详细介绍了中医药博物馆建设的经验，并对如何建好中医药博物馆，进一步发挥其社会效益进行了探讨。

中医药博物馆；建设；职业教育

1 中医药博物馆在医药院校教学中的重要性

中医药博物馆（或称中药标本馆）是设有中医、中药、中西医结合等专业医药院校教学中不可缺少的教学、实验、实习及实训的大平台，它为提高青年教师的业务水平，中医药相关学科的授课、实验教学，不断提高教学质量起着重要作用，特别是在职业医药院校中，培养学生成为技能型人才的公共大课堂和实验实训基地。山东力明科技职业学院目前已经建成展出面积达1 200 m2，有各类中药材及中药饮片7 800余瓶，药用植物浸制标本800余瓶，腊叶标本1 000余号，分为名贵药材、道地药材、中药材及中药饮片、药用植物浸制标本、腊叶标本等八大展区大型的中医药博物馆。是培养和提高青年教师专业水平的大课堂；是中医、中药专业相关课程的大课堂；是《中药鉴定学》、《本草识别》、《药用植物学》、《中药资源学》等专业课程实验课的大型实验室；是中药专业学生毕业实习基地的重要组成部分；是国家中药药剂员、中药调剂员资格考试的一个考点（考场），特别是实验技能操作课程考试是在中医药博物馆进行的，也是中医药文化对外传播交流的一大窗口。

2 中医药博物馆建设的做法

2.1 学科带头人的选定和团队建设

建设一流的大型中医药博物馆需要有先进的设计理念，精深的学术水平。因此，选定一位中医药界知名专家作为学科带头人是关键，李建秀教授在山东中医药大学药学院从事《药用植物学》、《中药鉴定学》、《中药资源学》教学和科研30余年，是《山东药用植物志》首位主编，是山东省优秀教师，终身享受国务院政府特殊津贴的老专家，学术水平高，经验丰富，退休后被聘请为山东力明科技职业学院教授，担任中医药博物馆馆长，主持博物馆的设计、建设工作。由他带领的中药专业教学团队2012年被评为山东省省级教学团队[1]，负责中医药博物馆的建设工作（照片1）。

照片1中医药博物馆全景

2.2 目标明确，高标准建设

中医药博物馆开始于2005年，以“中药标本馆”为起步，开始就是高标准高起点，以《中国药典》[2]、《新编中药志》[3]为标准，临床用药1 200味中药材及中药饮片为主要内容，本着“人无我有，人有我优”的精神，以创建全国职业医药院校“一流”为目标。指导思想清晰，目标明确，经过近10年的辛勤努力，到目前为止已实现了预定目标。

2.3 多渠道收集中药材及中药饮片

①名贵药材。名贵药材展区中所收藏展出的药材，如天然麝香、天然牛黄、冬虫夏草、西红花、人参、高丽参、西洋参（美国、加拿大进口品）；东北长白山、山东文登、北京怀柔（国产品）、羚羊角、玳瑁、鹿茸、川贝母（松贝、青贝、炉贝）、三七（14个等级）、天麻、蛤蚧（进口品和国产品）、全蝎、蟾酥等名贵药材是从河北安国药材市场和安徽亳州药材市场一个品种一个品种精心挑选购进的。

②道地药材。全国200味道地药材及其等级基本俱全。分为：关药：人参、北五味子、北细辛、关木通、关防风、关龙胆、关黄柏、鹿茸、麝香等20多味；北药：地黄、金银花、北沙参、酸枣仁、党参、北山楂、丹参、蔓荆子、瓜蒌、香附、黄芪、黄芩、阿胶、全蝎等20多味；怀药：怀地黄、怀牛膝、怀山药、怀菊花四大怀药为代表，还有密银花等；浙药：白术、杭白芷、玄参、延胡索、杭菊花、麦冬、温郁金、浙八味为代表，还有浙贝母等；川药：川贝母、川芎、川黄连、川郁金、川白芷、川白芍、川麦冬、川乌、附子等20多味；广药：槟榔、砂仁、巴戟天、益智仁四大南药等；云药：三七、茯苓、云木香等；西药：当归、大黄、党参、中宁枸杞、甘草、软紫草、麻黄、肉苁蓉等。

除少数种类由学生赠送，大部分是从河北安国药材市场和安徽亳州药材市场等地精心选购。

山东道地药材60多个品种，其中植物药40多个品种：灵芝、昆布、海藻、太子参、白芍、白头翁、北沙参、徐长卿、丹参、黄芩、地黄、天花粉、桔梗、香附、半夏、薤白、三棱、牡丹皮、白鲜皮、侧柏叶、玫瑰花、槐花、金银花、济菊、白果、银杏叶、柏子仁、马兜铃、芡实、苦杏仁、桃仁、郁李仁、木瓜、北山楂、猪牙皂、皂角刺、大枣、酸枣仁、连翘、蔓荆子、菟丝子、瓜蒌、牛蒡子、薏苡仁、老鹳草、茵陈等；动物药有：全蝎、阿胶、蟾酥等。大部分自己采集加工制做，少部分为药材市场购进或学生赠送。

③中药材及中药饮片。中医药博物馆所陈列展出的7 800多瓶中药材及饮片中，其中包括中药，中药中根据其来源分为植物药、动物药、矿物药。植物药中又分为根和根茎类，皮类，叶类，花类，果实种子类。还有民族药和民间药。多数从河北安国药材市场和安徽亳州药材市场精心挑选购进（照片2），也有少部分是甘肃、宁夏、东北、四川等地学生赠送。有正品，也有少数的代用品和伪品。

照片2李建秀教授带领他的团队在药材市场选购药材

山东地产药材350味[4]：如丹参、蔓荆子、祁州漏芦、蛇床子、黄芩、马兜铃、地榆、金银花、槐花、女桢子、石竹、瞿麦、紫参、白头翁、白芍、牡丹皮、大青叶、板蓝根、杜仲、龙牙草、苦杏仁、木瓜、北山楂、委陵菜、翻白草、皂角等，大部分是自己动手采集加工制做，少部分是从药材市场精心挑选鉴定购进的。

2.4 自主开发和科研创新，制做药用植物浸制标本和腊叶标本

照片3李建秀教授带领他的团队冒雨在蒙山采集药用植物标本

①药用植物浸制标本800余瓶，如桔梗、蔓荆子、丹参、紫参、石竹等，是李建秀教授带领他的团队爬山涉水从山东的蒙山、泰山、胶东半岛、济南南部山区亲手采集制做的。特别是2008年8月份正是雨季，蒙山的考察采集行程7 d，当时连降大雨，李教授不顾70多岁高龄，带领年轻教师冒雨爬山越岭，登上悬崖峭壁采集标本（照片3）。在野外克服种种困难，采集制做了600多号浸制标本。浸制标本制做时间都在8年以上，长者10年，仍保持绿叶鲜亮，枸杞果实桔红，像在野外生长状态下栩栩如生，形象逼真，立体感强，瓶瓶都如精致的艺术品，不仅对学生学习《药用植物学》、《中药鉴定技术》、《本草识别》等课程观察药用植物浸制标本有很好的效果，加深印象和理解，对外展出也有很高的观赏价值，深受参观者喜爱和赞赏，同时与科研工作紧密结合，取得创新性成果[5-6]。

②药用植物腊叶标本，同样是李建秀教授带领他的团队亲手采集压制，每份标本都经李建秀教授亲自鉴定，特别是他发现的山东贯众、山东耳蕨、山东石竹、山东丹参等新种的模式标本，中医药博物馆均有收藏展出，具有很高的科学价值（照片4）。

照片4李建秀教授带领他的团队制做鉴定药用植物腊叶标本

3 讨论

3.1 选好团队学科带头人是创建全国一流大型中医药博物馆的关键

李建秀教授理念先进、学识渊博，主持带领中医药博物馆团队，从设计到建设，克服了许多技术困难，经过10年的艰苦努力，才创建了这样一个全国一流的大型中医药博物馆，所以选好学科带头人是关键。

3.2 自力更生、创新技术是创建全国一流大型中医药博物馆的成功经验

在标本馆的建设中，好多山东地产药材，特别是800瓶药用植物浸制和腊叶标本都是李建秀教授亲自带领青年教师和学生多次从蒙山、泰山、济南南部山区采集和制做的，既突出了山东地产和道地药材的特色，节省了资金投入，又让年轻教师和学生学到制做标本的技术，并且在制做过程中创新了多项技术，培养了人才。所以自力更生、创新技术是创建全国一流大型中医药博物馆的成功经验。2012年被山东省民政厅注册命名为“中医药博物馆”[7]。

3.3 为教学服务是创建中医药博物馆的中心任务

创建中医药博物馆的目的是为中医中药相关学科课程授课创建一个大课堂，及其实验课的大型实验室，为学生毕业实习创建基地的重要组成部分，为培养学生成为技能型人才的重要平台，因此中医药博物馆不断提高教学质量，为教学服务是它的中心任务。

3.4 “开放式”的中医药博物馆能更好的发挥其社会效益

中医药博物馆建成后的几年中，以“开放式”管理，不仅对校内老师和学生全天开放，成为有关课程上课的大课堂和大型实验室、学生自学的学习室，对社会也是全天、全年开放，一年365天从不关闭。每年迎来国内多批名流及来自美国、日本、韩国等中医药学者及爱好者前来参观学习，充分发挥了中医药博物馆在教学、实验、学生自习、对外传播交流中医药文化等方面的作用和效益（照片5）。并在2014年9月被中国癌症基金会鲜药学术委员会授予教学基地。

[1]山东省教育厅关于公布2012年山东省高等学校省级教学团队名单的通知[鲁教高学（2012）9号]2012年8月7日，序号:74山东力明科技学院中药专业教学团队.