中美初中数学教材综合难度的比较研究

朱娅梅

1、研究问题

教材，作为期望课程的一部分，在很大程度上决定了提供给学生的学习机会，与美国的初中数学教材相比，中国的初中数学教材在难度上具有什么特点？我们的教材编写又可以从美国初中数学教材中借鉴什么？