浅析虚拟机软件VMware在网络课教学中的应用

杨月飞

摘要：在网络课教学中应用虚拟机软件，不仅能丰富课堂内容，而且还能大大地提高了学生的独立操作及科学的思维能力。针对网络课教学中存在的困难提出利用虚拟机软件进行辅助教学，从而进一步分析虚拟机软件VMware的特点、安装及在VMware中Linux的使用。

关键词： 网络课 ；虚拟机 ；VMware

一、网络课教学中存在的诸多困难及解决办法

计算机网络是实践性、工程性很强的学科，若采用传统PPT文档，用投影仪或广播软件进行讲解和演示，这对于理解能力相对薄弱的中职生而言，没有现场感，很难理解和掌握。目前许多学校在网络课教学中还普遍存在诸多困难：

1.由于机房有限，且其他专业学生的使用，通常通过硬盘保护卡实现对计算机系统的保护，不允许学生动手来安装操作系统，更不准对系统和硬盘进行更改设置等操作。

2实验内容与教材内容出入较大，上机时没有具体的目标或因为目标难实现。

3.服务器配置演示存在困难。如：DHCP，DNS，邮件服务器的配置实验一般都涉及到多台计算机，这为教师教学演示和学生理解带来困难。

解决这些问题，一种最为简单的解决方法就是使用虚拟机技术。它是利用虚拟机软件在一台物理计算机上模拟出来多台虚拟机，运行多个操作系统，用户可以在同时运行的多个操作系统间来回切换，相互不影响。还可以将这些虚拟出的计算机相互连接起来形成网络，学习服务器的配置。一般把真正的计算机称为宿主机，虚拟出的计算机称为虚拟机。

二、网络课采用虚拟机技术教学的优势及效果分析

计算机网络课程的教学中要涉及到系统安装、系统各种设置及服务器的配置等操作，其中有几个比较危险的实验操作在真正的物理计算机上来实现有一定的难度和不现实性，如：系统安装就会破坏真正物理计算机的系统，使计算机无法正常工作，而采用虚拟机技术则可以在虚拟的环境中实现这些“危险”的操作。主要有以下优势：

1.使用方便，集成度高，兼容性好

在一台实体机上组建一个虚拟机局域网环境，这个网络的行为与真实的网络完全一致，而且不用担心虚拟网卡和虚拟交换机会损坏，这样可以抛开真实网络中各种琐碎的硬件冲突的可能性，既可以给学生提供专心实践网络专业知识的操作，又方便实现了教师在课堂上对于局域网操作的演示以及便于教学的安排。

2.增强系统的安全性

每一台虚拟机，在宿主机上就是一个独立的子系统或文件夹，将硬盘和内存的一部分拿出来虚拟出若干台机器，每台机器可以运行单独的操作系统而互不干扰，这些“新”机器各自拥有自己独立的CMOS、硬盘和操作系统，可以像使用普通机器一样对它们进行分区、格式化、安装系统和应用软件等操作，即使崩溃后也可直接删除，宿主机的操作系统和软件都不会损坏。

3.降低实验的成本

每一台虚拟机归根到底是宿主机上的一个软件系统，学生实验时，可以减少设备损坏、降低设备投资、减轻设备维护工作量，可以省去购买昂贵实验设备费用，从而可以大幅节省实验室建设和使用费用。而且可以在同一台计算机上运行多个操作系统，还可以将这几个操作系统联成一个网络。

三、VMware中Linux系统的安装及功能使用

目前常见的虚拟软件有两种：VMWare 和Virtual PC两种，VMWare拥有更好的性能，虚拟出的计算机可以说和真实的电脑性能完全一样，本文以VMware中使用Linux为例，介绍VMware在网络课程教学中的一般应用。

1. 安装VMware的系统要求

计算机硬件和软件息息相关，当硬件配置达不到要求时，软件就出这样那样的问题，甚至不能运行。虚拟机毕竟是将两台以上的电脑的任务集中在一台电脑上，所以对硬件的要求比较高，主要是CPU、硬盘和内存。

2.Linux操作系统的安装

在Linux操作系统学习过程上，通常情况下，第一件要做的事就是安装操作系统，在虚拟机环境下，可以通过系统的镜像文件来进行安装，这样可以省掉大量的光盘，也可以不要求机房的计算机上安装有真正的物理光驱就可以进行。

3.快照和恢复功能在Linux操作系统教学中的使用

快照和恢复是VMware的一个非常有用的功能，可以在任意时刻为虚拟机进行快照，然后在任意时刻恢复到虚拟机任何一个快照的状态。快照将保存进行快照时刻的虚拟机的所有状态，包括虚拟硬盘上所有数据状态及是否处于虚拟机启动，关闭和暂停状态。如果在进行一系列的操作后，想恢复到快照时刻的状态，那么只需要还原快照，这样从进行快照到恢复快照之间的所有对虚拟机的操作的任何变化都会撤消。利用此功能可以方便有效的解决当学生在操作过程中因不当操作而造成对系统破坏。

4.网络服务器的配置，网络环境的构建

Linux的主要功能就是做网络服务器，服务器的配置往往需要有一个网络环境，也就是最好Linux做服务器，一个windows系统做客户端来测试服务器的运行效果。VMware可以安装多个虚拟机，我们可以在装有Linux的基础上再装一个windows的虚拟机来形成一个网络环境，这时候只需要设置Linux和windows在同一个网段就可以形成一个网络方便我们配置邮件、DNS、WEB、DHCP、FTP等服务器的实验要求。

通过虚拟机在网络课教学中的应用，我们再也不会为如何引导学生动手实践而犯愁了，另一方面，通过虚拟机的应用，给学生提供了更广阔的实践空间，学生学习兴趣浓了，自主学习、创新学习的能力也提高了。

参考文献：

[1]张进 网上虚拟教学学习资源中心的建设[J] 《电化教学研究》2005年第4期

[2]卿晨 虚拟机为网络教学收紧成本口袋[J]赛迪网-中国电脑教育报 2007.03.28

[3]周玉春 虚拟机技术在Windows网络管理课程教学中的应用[J]

[4] Time创作室 虚拟机典型应用技巧[M] 北京：人民邮电出版社

（作者单位：浙江省绍兴市上虞区职业教育中心 312000 ）