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全国

教育部研究制定各学段学生发展核心素养体系

教育部日前印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，教育部基础教育二司司长郑富芝在接受《光明日报》采访时介绍：“教育部将根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展的总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，从而研究制定出各学段学生发展核心素养体系。”

郑富芝说：“此次深化课程改革的主要任务是加强‘五个统筹’，即，统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段，避免学段间培养目标和教育内容脱节、交叉、错位，理顺各学段的育人目标；统筹各学科，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科，避免学科知识本位内容简单重复，加强学科间的相互配合；统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节，纠正单纯以考试分数评价教学质量的倾向；统筹一线教师、管理干部、专家学者、社会人士等力量，形成育人合力；统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地，改变各育人阵地之间联系不够密切的现象。”

郑富芝指出，教育部还将制定中小学各学科学业质量标准和高等学校相关学科专业类教学质量国家标准，明确学生完成不同学段、不同年级、不同学科学习内容后应该达到的程度要求，指导教师准确把握教学的深度和广度。

校外教育“蒲公英计划”即将启动

据《中国教育报》报道，前不久举办的第十二届全国基础教育学习论坛暨修学旅行全国论坛透露，教育部将于近期启动“蒲公英行动计划”，进一步推进校外教育。

“蒲公英行动计划”将通过“建、管、用、宣、研、训、联”等多项措施，进一步推进中小学社会实践、修学旅行等校外教育，计划在全国建立150个青少年大型综合实践营地，积极探索建立青少年校外教育的长效机制，制定校外教育规章制度，加大校外教育的投入和师资建设，尤其是确保校外教育的安全。

近来，海南某学校组织学生出游发生车祸导致学生伤亡、韩国高中生组织修学旅行遭遇沉船等事故引起广泛关注，该不该组织春游、如何保障校外活动安全，成为社会热点话题。参加此次论坛的很多校长均表示，修学旅行是学生成长中必不可少的经历，开展修学旅行等校外活动顺应基础教育发展新形势，期盼国家尽快出台相关政策法规，在确保学生安全的前提下，深入推进社会实践、修学旅行等校外教育活动。

教育部等五部门联合发文，治理教育行风突出问题

据中央纪委监察部官方网站报道，近日，教育部、国家发改委、财政部、审计署、新闻出版广电总局联合出台《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（以下简称“《意见》”），对2014年教育乱收费等行风突出问题治理工作做出全面部署。

《意见》强调，要集中治理中小学补课乱收费问题。2014年要把“课堂内容课外补”、学校组织参与有偿补课、教师在社会培训机构中对学生进行有偿补课、学校通过社会培训机构变相开展有偿补课等问题作为治理工作重点。教育部将在全国范围集中开展专项整治。各地要抓住寒暑假等关键节点，集中开展专项整治行动。凡是发现的问题，将严肃追究相关教师、学校以及教育行政部门领导的责任，并一律进行公开实名曝光。

《意见》要求，继续深化义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题治理。以中小学生学籍信息管理系统为手段，逐县（区）、逐校开展择校乱收费问题排查。坚决查处“以钱择校、以分择生、以权入学”等违规行为。要进一步完善教辅材料管理新机制，及时出台或更新教辅材料推荐目录。坚决查处评议、选用过程中的地方保护主义、徇私舞弊等违规违纪行为，以及虚报印张、豪华印刷、侵权盗版、违背自愿原则强制订购等侵害群众利益的问题。

《意见》强调，加强普通高中招生及收费行为监管。要求各地尽快出台普通高中生均财政公用经费拨款标准，进一步压缩“三限”招生比例。加强普通高中涉外办学收费行为监管。普通高中举办中外合作办学项目和机构，须经省级教育行政部门批准，并报教育部备案；其收费项目和标准按照《中外合作办学条例》及实施办法有关规定执行。公办普通高中单方面引进国际课程，以课程改革实验班等名义举办“国际班”“国际部”的，所需费用纳入学校办学经费成本核算，不得向学生收取额外费用。

《意见》指出，要规范普通高校收费行为。各地要按照属地化管理原则，因地制宜建立健全高校收费标准动态调整机制，建立合理的教育培养成本分担机制。在调整高校收费标准时，要认真履行成本监审、听证、公示等程序，严格执行国家有关学费占年生均教育培养成本比例的规定。各地要结合实际抓紧出台研究生教育收费政策。研究生培养单位不得新增举办课程进修班。

《意见》要求，要重点加强对义务教育经费保障、中职学生资助、营养改善计划等涉及教育的民生资金使用情况的监管。以中小学生学籍管理系统建设为契机，集中开展受助学生信息专项清理核查，使民生资金真正惠及急需资助的困难群体。进一步清理规范教育收费项目和收费标准。不得将图书馆查询和电子阅览费、午休管理服务费、课后看护费、自行车看管费等作为服务性收费和代收费事项。

天津

天津大学职业教育政策与院校发展研究中心成立

近日，旨在总结天津职业教育改革与发展经验，研究现代职业教育体系建设重大课题，为天津和全国大力开展现代职业教育、加快应用技术型高校建设提供理论政策支撑的“天津大学职业教育政策与院校发展研究中心”正式成立。

该中心由天津大学与天津市教委共建成立，立足天津“国家职业教育改革创新示范区”发展，努力把高校在职业教育理论研究领域的学科智库优势与天津职业教育示范区建设的实践经验相结合，服务天津和全国职业教育发展。

近年来，天津市先后被确定为“国家职业教育改革试验区”和“国家职业教育改革创新示范区”，在全国职业教育改革发展中处于领先位置。

江苏

南京市开创省会城市实行学前一年免费教育先河

据《光明日报》消息，4月23日，江苏省南京市教育局透露，2014年秋季入读小班幼儿在2016年读大班时，将享受基本免费教育。此举开创了全国省会城市实行学前一年基本免费教育的先河。

南京市规定，取得《学前教育机构登记注册证书》的公办幼儿园，取得《民办学校办学许可证》和《学前教育机构登记注册证书》的民办幼儿园和基本达到江苏省幼儿园设置标准、尚未取得相关证书、经本区工作领导小组办公室审核认定的幼儿园，均可申请学前一年基本免费教育。凡符合免费条件的大班幼儿，每生每月减免保育教育费600元，全年按10个月减免，共计6000元。保育教育费收费低于免费标准的大班幼儿，按实际收费标准全额减免，差额资金优先用于减免幼儿伙食费。

南京市教育局局长吴晓茅介绍，2014年和2015年两年内，南京市本级财政专项投入10亿元，各区还将配套投入不少于10亿元，并以此引导民间资本参与办园，特别是举办普惠性民办幼儿园。

北京

试行五四制9年一贯制学校

据《中国青年报》消息，北京市东城区花市小学4月21日正式更名为“广渠门中学花市小学部”，实行9年一贯制，这是北京市为实现义务教育均衡、减缓择校升学压力而采取的一项改革措施。东城区今年将推出7所9年一贯制学校，这几所学校将改变现在的六三学制，实行五四学制，即小学5年，初中4年。

近日，北京市出台有关义务教育阶段入学工作的新措施，强调免试就近原则，取消共建生，规范特长生录取，各区县都推出具体改革举措。东城区将全区划分为8个学区片，在学区内统筹教育资源配置，共同均衡发展，并将17所中小学建成7所9年一贯制学校。此外，东城区将改变教育评价机制，在学区内组成家长委员会和驻区单位代表委员会，再由政府委托专业评价机构，三方共同对学区教育质量进行评价。

有研究表明，目前青少年青春期提前，小学5年、初中4年更有利于学生在青春期有一个稳定、不断裂的成长环境。

山东

中小学全面实施“选课走班”教学

据《中国教育报》消息，近日，山东省教育厅出台素质教育工作实施方案，计划通过3～5年的努力，使中小学生课业负担明显减轻，学生的社会责任感、创新精神和实践能力显著增强，政府、社会、学校、家庭合力推进素质教育的长效机制基本形成。

山东要求，适当降低普通高中学生必修课程的学分要求，扩大选修学分在学生毕业学分中的比例。全面实施中小学“选课走班”教学，设立自主选课学习日及自主学习课程，为富有特长、学习卓越的学生提供自主学习的时间和空间。

山东还将推广日常考试无分数评价和等级评价，严禁以任何方式公布学生考试成绩并按成绩给地区、学校和学生排名次。建立中小学生身体素质监测评价制度，严肃查处违背教育规律、加重学生负担的各类违规办学行为。

美国

哈佛大学建筑首次以华裔女性命名

据《人民日报》消息，4月24日，美国哈佛大学商学院在波士顿校区为“赵朱木兰中心”举行了奠基仪式，这既是哈佛大学历史上第一座以女性命名的建筑，也是第一座以华裔人士命名的建筑。

赵朱木兰是美国劳工部前部长赵小兰的母亲。赵小兰的父亲赵锡成、母亲赵朱木兰经历了战争硝烟、家人离散等劫难后，一直奋斗不止，不仅在美国成功创办了航运公司，还将6个女儿培养得出类拔萃，其中4个女儿均曾就读于哈佛大学商学院。2012年4月12日，时值哈佛大学375年校庆，赵家捐赠4000万美元给哈佛大学商学院，建造了一座崭新的高级工商管理教育设施。