试论“七一”纪念活动与大学生党员教育

黄万丽，汪 锋

（南通职业大学，江苏 南通 226007）

自20世纪90年代以来，根据中央一系列决策部署，各地高校高度重视学生党员队伍建设，认真做好学生党员发展和教育管理工作，大学生党员规模有了明显的增长。根据中组部的数据，截至2013年底，大学生党员总数达到260.4万 ，大学生党员成为党员队伍的一个重要组成部分。但是我们也必须清醒地看到，高校在对大学生党员的教育管理上还存在一些薄弱环节。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用”。实践证明，发展时严格把关和发展后的继续教育，是保证党员质量的两个重要环节，缺一不可。为使大学生党员走出校门后，仍具有较强的综合素质、自律能力和抵制腐化的能力，必须要重视大学生党员的后续教育和管理。

一、加强大学生党员后续教育的必要性

1.大学生党员入党动机多元化，需要不断进行引导和教育

2012年，时任中央党校校长的习近平在《求是》杂志上发表文章指出，“发展新党员，必须认真分析入党动机，严格掌握标准和程序，确保质量，切忌带病入党。”只有具备端正的入党动机，大学生党员才能在思想上真正入党，成长为坚定的共产主义战士，成为国家未来建设的战略储备。但是，在全球化时代与中国社会转型期双重影响下，少数大学生的世界观、人生观、价值观发生了嬗变，他们在校园里接受西方价值观比党的传统观念要多，尽管政治上还不成熟，但是为人处世很清醒很世故。他们政治热情较高，入党意愿强烈，但入党动机呈现出多元化趋势。个别学生在入党动机上不够端正，过于注重升学、就业等因素，存在一定程度的功利倾向。不正确的入党动机更容易导致“船到码头车到站”的想法，少数党员一旦入党，就表现出不同程度上的思想滑坡，不能切实地起到一个党员的表率作用，有损于学生党员的形象和威信。因此，要加大对大学生党员的教育，不断端正入党动机，让他们懂得“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”，提高政治觉悟。

2.大学生党员的自身特点和特殊地位决定必须对其加强教育

一方面，大学生党员虽然在思想政治上比其他同学成熟一些，但他们和同龄人一样，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，思想不稳定，容易受到各种思潮和理论的影响，尤其是网络化、信息化的发展，大学生接受各种文化思想观念的范围更广、途径更多、速度更快、程度更深，对复杂的社会环境和不良社会现象不能辩证看待。加上校园环境相对单纯，入党前的培养时间较短，没有经过复杂社会环境的锻炼和考验，其政治信仰还比较脆弱。因此入党后的继续教育，是大学生党员健康成长的必由之路。另一方面，大学生党员是大学生中的骨干力量和精英分子，他们思维活跃，充满朝气，民主意识浓，创新意识强，在学生中具有较大的影响力和号召力。他们生活在广大学生中间，时刻与周围同学进行着密切的信息、思想、情感的交流，相互影响，共同成长。每一名党员的表现直接影响着大学生对整个党员队伍的评价。如果党员信念模糊，理想信念不坚定，先进性不明显，会削弱大学生对党的信心和信任。

3.大学生党员将要肩负的重要历史使命要求对其加强教育

党的十八大报告指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。大学生党员是青年中的精英和骨干，他们接受过高等教育，掌握着先进科技与文化，具有坚定的理想信念，是党和国家未来的建设者和接班人，肩负着重大的历史使命。但是，他们又是党内众多群体中相对不成熟的一个群体，政治态度存在较大不确定性。他们没有群众工作经验，和人民群众相对脱离，如果没有切实有效的教育锻炼举措，当我们党面临重大任务需要全社会动员时，或者党的执政面临风险时，大学生党员很难立刻成为党的战略储备。因此，必须加强大学生党员后续教育，提高他们对党的信仰和忠诚度，坚定理想信念，努力帮助他们提升各方面的素质，尤其是他们在群众中的影响与工作能力，为将来成为国家建设的栋梁做好准备。

二、“七一”纪念活动承载着大学生党员教育的重要内容

中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》指出，要强化党员教育培训，以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育活动。“七一”是中国共产党建党的重要日子,对其纪念则成为党和国家一年一度的重要政治活动。对大学生党员而言，在这个特殊的时间节点通过各种形式对其进行教育，能起到事半功倍的效果。

1.丰富政治文化生活，增强大学生党员的组织归属感

“七一”是建党纪念日，也是每一名党员的节日。对大学生党员而言，“七一”纪念活动具有更为特殊的意义。一方面，大学生党员参加组织生活比较少，没有组织谈心和接受党的任务，很多党员参加的唯一组织生活就是发展党员和预备党员转正。长期不接受党组织的教育和管理，会让大学生党员的先进性有所减退。因此，以建党纪念日为契机，组织大学生党员参加丰富多彩的庆祝活动，既渲染了节日气氛，又丰富了他们的政治文化生活，能增强其对党组织的归属感。另一方面，纪念活动既是一种情感的迸发,又是情感上的一种认同。党通过“七一”纪念活动向全社会表达自己的核心价值观念，大学生党员以党员身份参与各种形式的纪念活动，可以加深大学生党员们之间的联系和交流，密切彼此之间的关系，更容易形成政治理念上的趋同，有利于调动每一个党员的积极性、主动性、创造性,加强党内团结。

2.激发政治参与热情，增强大学生党员的角色意识

“七一”纪念活动创造了大学生党员的政治参与的机会。每年“七一”期间，高校都会组织大学生党员参加各种形式的纪念活动，比较典型的是召开大学生党员座谈会。邀请大学生党员代表进行座谈，请他们畅谈对学校发展的意见和建议，一方面能够倾听来自大学生的声音，另一方面也是尊重大学生党员主体地位，保障他们党内民主权利的重要途径。另外，如开展党的知识竞赛、读书活动、报告会等也是能够激发大学生党员参与热情的活动形式。他们作为活动的主体而非旁观者全程参与并且充分发挥其聪明才智和积极性，不仅可以进行党性教育，而且无形中让大学生党员在纪念活动中实现了政治参与，获得很大的情感满足，有助于他们自觉接受和认同“七一”纪念活动所属的政治意义，增强大学生党员的角色意识。

3.进行政治动员，唤起大学生党员的崇高使命感

虽然每次纪念活动都在突出过去的历史,但最终目的是为了推动现实发展服务的。列宁曾经说过，“庆祝伟大革命的纪念日，最好的办法是把注意力集中在还没有完成的革命任务上”。党的十八大报告提出，坚持和发展中国特色社会主义，阶段性的目标就是到我们党成立100年时全面建成小康社会，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，进而实现中华民族伟大复兴。伟大的“中国梦”是一项浩大的系统工程，需要动员全社会的力量，尤其是新时代的年轻人。大学生党员是当代青年中的精英，他们掌握着先进的技术和先进文化，是社会主义事业的生力军和栋梁。因此，要以“七一”纪念活动为契机，一方面引导大学生党员进一步系统学习党的发展历史和经验总结，增强他们在今后革命和建设的事业中的觉悟和信心；另一方面引导大学生党员将个人奋斗目标与党和国家的事业发展结合起来，增强他们的历史使命感。

4.推进马克思主义中国化，培养坚定的青年马克思主义者

新中国成立以来，我党一直致力于把马克思主义基本原理与中国国情相结合，不断推动马克思主义的中国化进程，同时通过各种途径将中国化马克思主义的最新理论成果向全社会普及宣传。“七一”纪念是宣传总结马克思主义在中国的发展历史的重要契机。在纪念活动中，中国共产党通过不同的话语方式，坚持把马克思主义和发展马克思主义有机结合，不断进行理论创新。一方面，党的最高领导人在“七一”纪念大会上发表讲话，传达党的最新理论成果；另一方面，通过发表纪念性的社论和理论文章阐释党的最新理论成果，并通过发行纪念性出版物进行广泛的宣传。通过声势浩大的全国性的学习活动，使得大学生党员接受马克思主义理念于无形之中，有利于培养坚定的青年马克思主义者。

三、以“七一”纪念活动为契机开展大学生党员教育的思路

1.开设“七一”专题党课，在理论学习中提高大学生党员的党性修养

理论学习是提高大学生党员党性修养的重要途径。大学生党员是大学生中思想更先进、政治觉悟更高的群体，他们对党的理论和最新的政策更应该有主动关注的意识。《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》要求，要强化党员教育培训，学生党员每年参加集体学习时间一般不少于16学时。每年“七一”期间党通过各种方式和途径发布的重大的理论、路线、方针和政策的制定和调整，重大政治行动的发起与筹划，马克思主义中国化的最新理论成果等，都需要迅速内化为大学生党员的理论素养。高校要利用这个时机，开设“七一”专题党课，尊重大学生党员的主体地位，摒弃以往的说教和填鸭式的方法，把他们看成是平等的一员，与他们平等交流、讨论时政、答疑解惑。引导他们从大学生的视角研读政策，撰写心得体会，领会中央意图，与中央保持一致，并着眼于自己的学习生活工作制订计划，提高自身党性修养。

2.开展社会实践活动，在为人民服务中展现大学生党员的良好形象

大学生党员不了解社会、不了解党的群众工作，对党在民族振兴与中国现代化建设中的历史作用缺乏深切的体会，靠理论学习树立起来的政治信仰还比较脆弱，需要通过社会实践不断强化他们的政治信仰。大量的事实说明，要使学生党员健康成长，既要加强理论教育，也要组织引导他们深入社会实际生活，在实践中不断进行磨练。在“七一”期间，组织大学生党员开展一系列社会实践活动是高校基层组织进行纪念活动一个重要的项目和惯例。学生党支部根据学生党员的专业特长，组织开展党员义工、党员进社区等志愿服务，参加对孤儿院和敬老院的帮扶活动等等，让大学生党员在社会实践中受教育、长才干、作贡献，让他们用实际行动来践行我党“全心全意为人民服务”的宗旨，在实践中体会共产党员的先进性，在实践中展现新时期大学生党员的良好社会形象。

3.举行各种纪念仪式，在庄严的氛围中让大学生党员受到熏陶

纪念仪式就是在纪念活动中，把纪念符号以区别于日常行为的方式进行组合和表演，从而酝酿出一种预期的现场氛围。纪念大会是“七一”纪念的主要仪式，通过各种程序表现其丰富的内容，具有强烈的感染力。高校基层党组织庆祝党的生日也离不开纪念大会。通过召开全校性的大学生党员大会，会场用党徽、党旗等红色符号装扮；大会开始时全场高唱中华人民共和国国歌；对优秀共产党员、先进基层党组织进行表彰；在热烈的掌声中领导讲话、代表发言；最后奏唱《国际歌》。固定的程序反复强调大会的主旨，特定的符号调动与会者的情绪，在这样的氛围中，大学生党员的心灵受到强烈的震撼，极大影响他们的政治态度和党性修养。另外，在“七一”期间，组织新党员入党宣誓，老党员重温入党誓词也是非常重要的一种政治仪式，让大学生党员在庄严肃穆的氛围中受到熏陶和感染。

总之，“七一”纪念活动作为中国共产党领导开展的一次重要纪念活动，其中蕴藏着丰富的教育资源,是对大学生党员进行教育的重要载体。高校基层党组织要充分重视“七一”纪念活动对大学生党员教育的重要意义，结合大学生党员的特点，探索新的行之有效的教育方法，将教育渗透到纪念活动之中去。

[1]中国新闻网.教育部有关部门负责同志就进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作答记者问[EB/OL][2013-7-15].http://career.eol.cn.

[2]傅玉能,胡国胜.建国以来中国共产党“七一”纪念的规模、方式与效果[J].理论与改革，2008（3）：31-34.

[3]童小彪.“七一”纪念与党的建设[J].云梦学刊，2009（4）：63-66.