新课改下小学数学计算教学的实践及探索

蒋泽菊

摘 要：在现代社会中，数学的应用领域越来越广泛，人们逐渐认识到数学的重要性。人们从小就开始接触数学或其相关领域，所以，关于小学数学的教学就显得格外重要。

关键词：新课改；小学数学；计算教学

在小学数学的教学内容中，计算教学是十分重要的一部分，同时，计算能力是解决数学问题的基础和必须具备的能力。计算教学直接影响到学生计算能力的培养和提高，也将影响学生今后的学习。随着科学技术和人类文明的不断进步和提高，数学对人们的意义不再只是数字而已。

一、现代小学数学教学活动中存在的问题

1.缺少对学生的独立思考能力的培养

现代教学模式主要是课堂上以教师为主体，学生被动地接受知识，这样就缺少对学生独立思考能力的培养过程，使学生不能独立地探索问题、发现问题并解决问题，从而使学生的能力不能提高。

2.缺少对学生的创新性的培养

现代教学模式是教师讲、学生听，这样学生不仅不能进行独立思考，更不能用发散的思维对问题的解决方法进行创新，他们所有的解决方法都是一成不变的，这就使得他们缺少创新思维和创新能力。

3.教师的教学水平不高

教师是学生学习知识的主要渠道，因此教师的教学水平和能力直接影响到学生的学习质量。但是，现代社会有许多教师，在工作中不思进取，缺乏提高自身教学素质的意识，这也是导致学生学习能力不高的一个重要因素。

二、新课改下小学数学计算教学方法的探索和研究

随着现代社会的发展和科技的进步，传统的小学数学教学方法已经不能满足当代社会的需要，因此，对小学数学教学的改革是必要的，对小学数学新方法的探索和完善也是必须进行的。

1.加强对学生独立思考能力的培养

独立思考能力是现代学生必须具备且需要不断培养的能力之一，主要是指学生通过数学来探索问题、发现问题、解决问题、拓展问题等一系列问题的思考能力，通过提高学生的独立思考能力来提高学生的综合素质。因此，在新课程改革的环境下，教师应该更加注重对学生独立思考能力的培养。

2.创新小学数学的教学模式

传统的教学模式枯燥无味，很难激发学生对数学的兴趣。因此，教师应该创新一些新的教学方式，突破传统的教学方法，激发学生对数学的学习熱情和兴趣。同时教师也应该提高自身的教学水平和能力，从而提高教学质量。

随着现代社会的飞速发展，传统的教学模式已无法满足社会的需要。因此，社会、学校和教师应该在新课改的背景下，探索和创新小学数学的教学方法来满足社会的需要。

参考文献：

张一凡.小学数学教学的方法与思考[J].新课程，2014（01）.

编辑 薛直艳