学院与民间结合共推安全人才培养

Foreword刊首语

学院与民间结合共推安全人才培养

去年在计算机大会的桌布沙龙上，爆发了高校代表和企业代表关于信息网络安全人才培养的大辩论。争论焦点是，信息安全人才培养是否按需定制。事实上，安全有没有自己的技术？有没有独特的方法和思维？能不能成为独立的一级学科？这才是目前各方争议的根源所在。

安全生态在现实社会的发展中，不断发生变化。追名、逐利，攻击面之宽，不是过去所能想象。斯诺登改变了整个互联网的安全格局，心脏流血则让互联网更加脆弱不可信。人们对互联网产生前所未有的不安全感。

我们期望未来互联网将是可信、安全、可管理的，如何教育和培养，如何让信息安全专业人才具有我们期望的技能？

本刊本期就这些讨论的焦点话题，收集了企业界、学术界的专家，以及一些民间人士的观点，以及他们提出的解决方案、为此所做的努力。

启明星辰的首席战略官潘柱廷分析了信息安全用人机构需要什么样的人才，提出如何改变信息安全学科，本科教学的路线，他认为信息安全分析就如同医学中的解剖学，能够让信息安全学科清晰区别于其他计算机和IT相关学科，从而成为一个独立的大学科。他提出信息安全学科在本科四年教学中的各门课程设置与安排。

国家网络信息安全技术研究所所长杜跃进、解放军理工大学教授陈鸣、安天实验室首席技术架构师肖新光，则是不约而同提倡信息安全人才的实战能力，学以致用，与市场接轨。有专家甚至提出，应该有隐形的想法来引导，国家欠缺什么样的人，就在民间加以鼓励和引导。

从2009年民间发起的无锡石中剑国际网络高峰论坛开始，国内信息安全对抗赛此起彼伏，仅国内，这两年有一定规模的竞赛就达10个之多。

对此，上海交通大学姜开达提出人才培养的新思路：以赛促学。他盘点了国内外信息安全对抗赛的现状，分析两者差异。散兵游勇对集团军，独善其身对协作学习，这也恰是中国式教育与欧美国家教育所不同的地方。竞赛规则，或许将有效地训练甚至改变我们的教学形态，以赛代练，以赛促学，这也是安全专业人才培养的一种新型思路。

高校已经拥有最好的信息安全生源，激发兴趣，追踪主流，校企合作，注重实战，将课堂学习与校外竞赛相结合，那么，在信息安全专业人才培养上，高校将大有可为。

本刊编辑部