当好教育实践活动的宣传员

□本刊编辑部

当好教育实践活动的宣传员

□本刊编辑部

第二批党的群众路线教育实践活动正在全国省以下各级机关及直属单位和基层组织展开。做好这一重大主题活动的新闻宣传，是检验媒体新闻宣传水平和舆论引导能力的一次“大考”。地市级新闻媒体要始终把握主旋律、打好主动仗，把参与、报道教育实践活动作为当前第一位的政治任务，既当好教育实践活动的参与者、示范者，又要当好教育实践活动的宣传者、推动者。

对于媒体而言，“赶考”的过程,实际也是媒体对开展党的群众路线教育实践活动深刻认知、精心策划、营造效应的过程。地市级新闻媒体要树立群众观点，站稳群众立场，增进群众感情，不断增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。要充分认识到做好党的群众路线教育实践活动宣传工作的重要意义，更好地团结群众、凝聚人心，最大限度地激发广大干部群众把干事创业的激情集中到各地的发展思路上来，为推动科学发展提供强有力的精神动力、思想保证和舆论支持。

把握宣传重点，注重整体性和灵活性。要大力宣传中央精神和决策部署，宣传习近平总书记重要讲话和指示精神。要紧紧围绕各级关于教育实践活动的决策部署，第二批教育实践活动的主要任务、工作安排、进展情况、典型经验、实际效果等宣传重点，及时做好理论宣传、主题报道、言论报道、典型宣传、舆论监督。要通过强有力的理论武装、扎实的思想引导和浓厚的舆论营造，把党的群众路线普及到基层中去，为活动的深入推进营造良好舆论氛围，汇聚推动教育实践活动的正能量。

坚持改革创新，突出群众性。要发扬“走转改”精神，深入基层一线蹲点采访，从群众视角出发，多报道事实，多报道变化，让群众看得见、感受到活动的进展成效。要选好角度，讲好“故事”，用足版面，把选题做深做透做活，多报道一些群众喜闻乐见、“接地气”的新闻，提高新闻宣传的亲和力。要用好以点带面、点面结合的报道方式，用小故事讲好大道理，用小切口反映大主题，增强新闻的感染力。要在重要版面设置专栏，通过多种方式反映活动进展动态和有示范意义的典型经验。要通过刊播重点评论言论，有针对性地引导社会舆论。要充分运用好互联网、微博、微信、手机报等新兴媒体，加强网上宣传和对外宣传，做好热点敏感问题舆论引导。

身体力行，精心组织实施。各新闻单位要成立专班，制定具体报道计划，统筹各部门采编力量和资源，优先保障版面。要加强采编策划，及时评估报道效果。要发挥好新闻宣传联络机制作用，共同筹划重点报道，定期总结报道情况，确保教育实践活动宣传“不虚、不空、不偏”，高质量、高水平地完成各项报道任务。

改作风、改文风贵在有担当，第二批教育实践活动在群众家门口开展，新闻媒体的一言一行、作风状态都在群众眼里。作为党联系群众的桥梁和纽带，各级新闻媒体在教育实践活动中承担着双重任务，既要认真抓好教育实践活动的宣传报道,当好宣传员、引导者,同时也要结合自身特点,用实际行动自觉践行党的群众路线,在领导带头深入基层开展调研采访、建立基层联系点的基础上,各媒体要通过“接地气”和进一步深化“走转改”活动,倾听和反映群众心声。要下大气力解决好读者反映强烈的突出问题，请读者参与监督评判媒体的整改落实措施，讲群众喜欢听的话，写群众喜欢看的文章，切实担负起新闻工作者的社会责任和历史使命。