智慧育德 用爱托起生命的灵动

张珊梅

（苏州工业园区娄葑实验小学，江苏 苏州 215021）

智慧育德 用爱托起生命的灵动

张珊梅

（苏州工业园区娄葑实验小学，江苏 苏州 215021）

百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。我们践行“用爱托起生命的灵动”的办学理念，开拓“自主、创新、灵动”的德育工作之路，责任在心，智慧育德，用大爱做小事。只要我们用心做教育，相信定会取得丰硕的成果！

责任；智慧；大爱

德育是学校教育的灵魂，我校坚持“德育为首”的教育原则，践行“用爱托起生命的灵动”的办学理念，以责任教育为重点，抓好常规，开拓“自主、创新、灵动”的德育之路，建构富有特色的德育文化，用智慧和大爱滋养学生生命，实现每个生命的精彩灵动。

一、别有洞天创设诗意校园

学校努力创设一个“时时受教育，处处受感染，促人人发展，展真我风采”的多元德育环境文化，这一直以来是我们不懈的追求。走进校园，那活泼典雅的宣传长廊，还有那孕育着无限生机的“真趣园”，无不让人倍感校园生活的美好。伫立长廊，你可看到每间教室的门口都悬挂着班级的名片，有班主任寄语、班级奋斗目标、班级全家福照片等。走进教室，特色板报、图书角、生物角等一一映入眼帘。每一个细微之处，都凝聚着师生对班级的热爱和智慧。它们既像一幅幅美丽的图画装点着教室，又像一个个快乐的音符展示班级文化的活力，在潜移默化中对学生进行着教育。

二、别开生面成立德育研修站

德育需要研究、需要反思，为此，我校成立了德育研修站，借助这一平台，开展德育沙龙、课题研究、成果分享等活动，立足现实，务实创新，不断开创学校德育工作的新局面。本学期，我校德育研修站重点开展了德育主课题、德育微课堂等研讨活动。

1.德育主课题。我校德育主课题为《在城镇化进程中，小学生责任教育的实践与研究》，其目标是实施“责任教育”，使责任成为全校师生的共同动力，使其不断超越自我，促进学生全面优化，形成浓郁的校园文化。同时，它促使家校携手共同育人，起到学校的“责任小环境”带动社会“责任大环境”的效果。目前，课题正有序进行中。

2.德育微课堂。德育微课堂是我校“德育研修站”的专项研习，由老师和学生担当编导和演员，突破传统晨会课“一言堂”的格局，在内容和形式上大胆创新，有现场表演的，有视频拍摄后播放的……孩子们的热情演绎，让“小小晨会课”发挥出“德育大阵地”的作用。

三、别具一格开设快乐心育

教育是心灵的艺术，只有走进学生的心灵深处，才能有真正的教育。心理健康教育，可以说是我校德育的一个亮点。我校除了开展常规的心理健康教育活动，如开放馨绿咨询室、开设慧子姐姐信箱、高年级开设心理课、编印心理教材等以外，我们还积极搭建培养学生健全人格的心理健康教育特色平台。

1.南风行动——特别的爱给特别的你。在园区教育局大力推行“德育导师制”的大环境下，我校根据“以人为本”的教育理念，为部分学生进行结对，以“班主任、行政干部和学校心理老师”这样的三级配备，让每位特殊学生感受到不同老师、不同层面、不同方式对他的关爱和帮助。

2.串串《脚印》——每天爱你多一点。《脚印》是我校自编的日记本。我们倡导孩子用日记记录自己对学习、生活、社会的思考与感悟，用日记记录自己的喜怒哀乐；教师则利用日记与学生进行心灵的沟通，或鼓励、或鞭策、或指引，让每个生命成长的“脚印”迈得更坚实、更有力！

3.心灵花园——拐角遇上爱。每周四的晨会课上，我校组织学生收听“心灵花园”广播节目。“心灵花园”广播，它寓知识性、趣味性和娱乐性为一体，排解孩子们的困惑，温暖孩子们的心灵，深受孩子们的喜爱。

四、别树一帜打造一班一品

班级文化是校园文化的重要组成部分，是形成班级凝聚力和良好班风的必备条件，创设多姿多彩的班级文化氛围，使学生健康成长。为此，我校开展了“一班一品”的活动，努力使班级成为孩子们成长的“乐土”。

1.每一个班名富有个性。各班结合班主任自身的优势，根据本班学生的特长、兴趣、爱好，确立班级文化特色，围绕特色打造班级名片，如开心书虫班、青青芳草班、新星巧手班等个性班级。

2.每一块班牌那么鲜亮。在我校，每间教室的门口都悬挂着特色班的班牌，这是班级的名片，上面有班主任寄语、班级奋斗目标、班级全家福照片等。

3.每一句口号那么嘹亮。根据班名，各班的口号更是掷地有声、深刻响亮，如：向日葵班——葵花向阳开，笑脸迎未来；超级子弹班——百炼成钢，任我飞扬。

4.每一首班歌充满激情。我们在大力营造班级精神的氛围时，提出了“唱响班歌树班魂”的活动。各班在班主任的指导下，通过主题班会撰写班歌，展示各班学生积极向上的豪情。

5.每一项班规扎实有效。各班制定班级公约、班规制度及评优制度，为学生的自主管理搭建平台，治班有高招，招招有成效，使班级形成了良好的学风、班风。

五、别具匠心开展缤纷活动

责任是道德的核心，我校以“责任教育”为核心，并延伸出一系列主题活动，分年级开展活动，让我们的孩子们日有所长、月有所盼、年有所伴，不断超越，逐渐形成我校的德育特色。

1.每个月的儿童节。我校孩子每个月都有节过：礼仪节、艺术节、心理节、双语节……活动精心设计，缤纷斑斓。每个月，孩子都会像过儿童节那样快乐！因为在这里，学生可以找到自己的舞台，展示自己的风采。

2.每个学期末的颁奖盛典。每学期末，我校都会举行“表彰百分百”盛典。在典礼上，每个孩子都能获得一张奖状。成长比成才更重要！我们希望通过这样的活动，让每个孩子树立自信，让孩子的小小生命因被肯定、被关怀而灵动起来。

3.每个孩子的“成长三礼”。“入学礼”、“成长礼”、“毕业礼”所组成的“三礼”是我们为每个孩子送上的“成长三礼”。我们举行寓意深刻、庄重热烈的“三礼“活动，在每一个关键的成长点上，给孩子倾注无微不至的关怀，为他们的生命成长指明方向。这典礼产生巨大的教育力量，给孩子的成长留下深刻而难忘的印象。

百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。我们怀揣着“用爱托起生命的灵动”的责任之心，践行着“用大爱做小事”的平凡之举。只要我们用心做教育，相信定会取得丰硕的成果！

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1674-9324（2014）40-0259-02