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慈善 从我做起

2014-01-27周飞

慈善 2014年1期
关键词:深情杨绛雨伞

周飞

爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。

——罗曼·罗兰

坐在窗前,平静安详。窗外呼呼的风声伴随着哗哗的雨声,不断地扰乱着我的心。终于不甚耐烦,抬头望向窗外。

远处,一个男孩正孤独地在大街上跑着。或许是这场暴风雨来得突如其来,他并没有任何雨具。雨水正不停地冲击着他瘦小的身躯。突然,一个年轻人,将手中的雨伞举在了他的头顶。望到这里,我在心中为这个男孩感到开心,他的家人终于来了,他终于可以不用淋雨了。然而,接下来发生的,却让我感动。那个年轻人将雨伞递到男孩手里,竟冒着大雨,自己走开了。我恍然大悟,这个年轻人并不是这个男孩的家人,而是一个陌生人。

望着年轻人远去的背影,我的心久久不能平静。突然忆起曾经在不经意间看到的那本《慈善读本》,心中感叹,这个陌生的年轻人的行为不正是我们所努力倡导的吗?想想过往,当灾难来临,我们身边的每一个人不都是众志成城、共渡难关的吗?汶川地震、玉树地震、云南旱灾,还有最近的余姚水灾……每一次灾难的到来,都让我们看到了一个个令人感动的光辉事迹。也许,正如约翰·邓恩在他那首著名的《丧钟为谁而鸣》中所写一样:“没有人是一座孤岛/可以自全/每一个都是大陆的一片/整体的一部分……”我们每一个人都是紧密相连的。

我们曾为别人的悲伤而感到悲伤,我们曾尝试着去擦干那些忧伤者的眼泪,为他们带去希望和帮助。然而,每一次,我们都会在感动之余,发现自己的力量是那么的渺小。慈善、爱心,难道仅仅是在这些灾难到来的时候,才需要我们去发扬、实施吗?慈善、爱心,应该是在我们生命的每一分、每一秒都需要去努力践行的。可是,在平时,我们又能做什么呢?

我是一名教师。那么,在平时的教育工作中,努力工作,关爱每一个学生,让我们的学生感受到老师对他们深切的爱,感受到父母对他们的深情的爱,感受到社会对他们的关心和爱护。引领他们去感受《荷叶母亲》中母亲对孩子深情的爱,去感受《老王》中杨绛先生对那些生活在社会底层劳动人民深情的爱,去感受《蜡烛》中南斯拉夫人民对苏联红军深切的爱。让我们的孩子,在感受爱的同时,能够认识爱和慈善,并能够在以后的人生中去践行慈善,去爱身边的每一个人!也许,对于我来说,这就是我所能做的慈善工作吧!

最后,愿爱心之根种在心间,慈善之花开满人间!

(本文作者系浙江省台州市黄岩区新前中学教师)

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