手机微博对我国大学生思想 政治教育的影响及对策探析

摘 要： 当今社会，手机微博技术已经深深影响了我们生活的诸多领域，且具备较强的时效性、多元性和无与伦比的信息传播评价效能等诸多优点。手机微博的诸多方便与快捷对于当代接触新生事物很快的大学生人群，自然也有着无与伦比的强大的吸引力。本文以当代手机微博特点和使用现状为基本切入点，分析了微波技术在当下对我国大学生思想道德和文化教育的影响因素，继而总结出了一系列问题，分析并提出了相关解决策略。

关键词： 手机微博 当代大学生 思想政治教育

我国当代大学生人群普遍对微博技术这种新生的网络交流创作平台可谓是习以为常，而大学生本身对于新生事物敏锐的广泛接受能力反而有时制约了他们的部分判断能力。在这鱼龙混杂，信息质量参差不齐的手机微薄平台领域，如何引导大学生正确使用手机微博媒介，“取其精华，去其糟粕”地浏览信息并合理使用信息健全大学生思想政治教育工作的问题，已经摆在了高校广大师生的面前。如何理解手机微薄这种新型网络媒介，又如何正确使用其特点为大学生思想政治教育工作服务呢？

一、手机网络微博的特点和使用现状

说到手机微薄，就不能不说到早些的电脑网络微博平台技术，即微博客。它是一个基于用户关系的信息分享、传播和获取的平台，微博用户一经注册就可以通过WEB、WAP和各种客户端组建个人社区，以百字左右的文字更新信息，并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国的twitter，根据相关公开数据，截至2010年1月份，该产品在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，微博正式进入中文上网主流人群视野。微博提供了这样一个平台，你既可以作为观众，在微博上浏览你感兴趣的信息；又可以作为发布者，在微博上发布内容供别人浏览。发布的内容一般较短，例如140字的限制，微博由此得名。当然也可以发布图片，分享视频等。我觉得微博最大的特点就是：发布信息快速，信息传播的速度快。例如你有200万听众，你发布的信息会在瞬间传播给200万人。我觉得微博的社交性质并不强，只是一种最佳的信息发布平台。微博客草根性更强，且广泛分布在桌面、浏览器、移动终端等多个平台上，有多种商业模式并存，或形成多个垂直细分领域的可能，但无论哪种商业模式，都离不开用户体验的特性和基本功能。而我国手机微博经过最近5年时间的发展，已经更新了很多内容，特点越发明晰。

据中国新闻网7月19日电：今日，CNNIC发布了第28次中国互联网络发展状况统计报告。《报告》显示，2011年上半年手机微博在手机网民中的使用率达到34.0%，较2010年下半年的15.5%增长了18.5个百分点。手机微博已成为增长最快的手机应用。分析称，手机微博快速发展的原因主要有两方面：一方面，微博应用在2011年高速发展，奠定了庞大的手机微博用户基础，另一方面，微博应用是一种能很好发挥手机上网优势的应用，有助于提升手机微博服务的使用率。2012年上网状况和使用深度进一步提升，各项应用在手机网民中的使用率基本都有一定提升。各类手机上网应用的使用率排名上没有太大变化，前三名与2010年下半年相同。手机即时通信仍然是使用率最高的应用，使用率达到71.8%，较2010年年底的67.7%略有提升。手机网络新闻在网民手机上网应用使用率中排名第二，达到62.6%。搜索在总体网民的上网应用使用率中排名第一，但在手机上网应用的使用率中仅排名第三，为59.5%。这种差异是由手机和PC的上网使用方式差异造成的。由于PC具有较好的呈现效果，基于浏览器的上网行为还是相当普遍；但手机输入、展示方面的劣势，使得客户端模式逐渐侵蚀网页浏览模式的上网方式，而手机搜索的基础就是网页浏览的上网方式。目前，手机上网仍以低流量应用为主，这主要有两个原因，一方面，3G用户在移动电话用户中的占比偏低大多数，手机网民的手机上网条件仍然是2G的窄带移动互联网，无法流畅地使用手机视频等高流量手机上网应用。另一方面，目前手机上网的资费仍然偏高，主流手机上网流量套餐还是低于100MB，这制约了手机网民对高流量手机上网应用的使用。总结起来，手机微博具有以下新的特点：

1.手机网络信息获取已经具有很强的自主性、选择性，用户可以根据自己的兴趣偏好，依据对方发布内容的类别与质量，选择是否“关注”某用户，并可以对所有“关注”的用户群进行分类。

2.手机微博宣传的影响力具有很大弹性，与内容质量高度相关。其影响力基于用户现有的被“关注”的数量。用户发布信息的吸引力、新闻性越强，对该用户感兴趣、关注该用户的人数越多，影响力越大。此外，微博平台本身的认证及推荐亦助于增加被“关注”的数量。

3.其内容高度浓缩概括。手机微博的内容现在是限定为100字左右，少于电脑博客发帖的标准字数。这就要求手机博客内容短小精悍，不需也不能长篇大论，门槛较低。

4.手机信息共享便捷迅速。可以通过各种连接网络的平台，在任何时间、任何地点即时发布信息，其信息发布速度超过传统纸媒及网络媒体。

在手机微博技术日新月异、发展极快并且应用广泛、受众面广的今天，这种新型的网络交流互动回馈体制日趋完善，那么手机网络是不是没有缺点呢？回答当然不是。网络诈骗，已经慢慢渗透到手机博客平台。不良信息或网站诸如暴力色情赌博等业已盯上了越来越大众的手机网络媒介，大学生们打开手机一上博客，这种信息往往铺天盖地，不用笔者赘述。这就要求我们对于手机微薄媒介要一分为二看待，既要肯定其诸多优点，又要注意其不良影响。

二、我国大学生思想政治道德教育工作概述

过去，我国在大学生德育工作方面已经有了丰富经验和长足进步。步入信息时代和网络时代以来，一些新问题心思考越来越多地摆在了教育工作者的面前，丰富了我国大学生德育工作准则和理念。其新特征主要有以下几点：

1.开始注重心理健康教育与职业指导。学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，各地各学校应按照《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求开展心理健康教育。“学校要根据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、有针对性地设置心理健康教育的具体内容。根据学生特点和他们在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行教学、咨询、辅导和援助，提高全体学生的心理素质和心理健康水平。职业指导是中等职业学校德育的重要途径，各地各学校要按照《教育部关于加强职业技术学校职业指导工作的意见》的要求，在职业指导工作中全面渗透德育内容。”①增强职业意识、职业理想、职业道德和创业教育，引导学生树立正确的择业观，形成良好的职业道德行为，提高就业创业能力。加强就业服务，提高就业服务的水平和质量。

2.注重班主任工作和学校管理、服务工作。班主任是学生健康成长的指导者和引路人，肩负班级日常管理和德育工作的重要职责。班主任应结合学生的实际和专业特点，遵循德育规律，组织建设好班集体，做好个别教育工作，培养好的班风学风；开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；发挥学生的主动性创造性，培养学生的自我教育、自我管理能力；密切联系家长，充分利用家长、用人单位、行业及社区等各种资源对学生进行教育。做好我国德育工作是学校全体教职工的共同责任，教师应当热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人。学校各项管理工作都应与德育紧密结合，从关心学生发展的需要出发，着眼教育，严格要求，促进学生良好行为习惯的养成，实现管理育人。学校各项服务工作都应体现德育功能，全体服务人员应热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实现服务育人。

3.实现党团组织与学生会工作紧密结合。通过举办业余党校、团校和组织党章学习小组等多种形式，组织学生特别是学生积极分子学习党的基本理论和基本知识。要发展符合条件的优秀学生入党。共青团、学生会是学生自我教育的重要组织形式。共青团、学生会应根据各自任务和工作特点，积极开展适合学生特点、喜闻乐见、健康有益的活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。学校要通过党团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地开展科技、文艺、体育活动。要鼓励、指导学生建立各种课外兴趣小组和社团，因地制宜开辟活动场所，建设活动设施，使学生在寓教于乐的活动中培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。

4.大力开展校园文化建设。“学校要加强校园文化建设，优化育人环境。要建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。要开展生动有效的校园文化活动，大力加强学生文化素质教育。要结合民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施。”②加强校报、校刊、校内广播电视、校园网络等的建设，发挥黑板报、橱窗、图书馆、陈列室及模拟职业场景等的宣传作用和校训、校歌及学校发展历史等的激励作用，注重宣传先进的企业文化及行业劳动模范和学校优秀毕业生的事迹。不定时进行人生咨询讲座和心理咨询课堂，也是十分必要的。

三、手机微博对于当今大学生思政教育的影响及存在的问题

1.微博在大学生人群中使用越来越广泛，受众面很广，各种影响已然很大。当今大学生很大部分已经成为了轻度“博客”，生活已经与网络信息密切相关，使用频率高、人数之多令人称奇。可以说，现在的大学生已经是我国网民中所占数量极大的一个群体，虚拟和现实的区别正在慢慢缩小。而造成该问题的原因，笔者认为不外乎是科技的迅猛发展，信息的高效快捷传递，以往的信息交流、展示和回馈平台早已满足不了学生的需求，而对字数和篇幅要求很严的MSN或腾讯QQ不能发送较大篇幅字数的信息和文章的弊端已经显现，学生们大量的课余时间自然会被微博日记等形式填满也很正常，可以理解。随着科技的日新月异，微博这种新的网络交流平台技术肯定是日趋全面的。到那时候，大学生人群受微博技术影响和改变的人数必将越来越多。他们对于现实生活的无力，对于国家热点的关心，对于周围现状的观察，一旦找到微博这个突破口就必然从中喷发。

2.当下大学生使用网络微博、日记博客等缺乏监督和管理，没有有效引导几乎处于放任状态。绝大部分大学生倾向于不让父母知道自己爱上博客聊天发帖，学校工作人员、辅导人员和老师几乎也都没有或极少参与学生使用网络微博中，要么是老师不管，要么是不知道这些事情该跟谁说，谁应该管。这是现今微博运营和使用中最严重的问题之一，就是缺乏科学合理、公平有效的监督机制，这种制度应当全面科学，并且意义十分巨大。但当下我国手机网络使用暂处于一个大致比较混乱的状态，法律空白处较多，容易让不法分子钻空子而不自知。“处于这种较为混乱，没有统一要求的大学生网络人群环境中，大学生自身较难辨别新闻信息、资讯短信的真伪和是否有效。当今网络诈骗、网络传销如此猖獗，与我国网络大体环境是有一定关系的。而在此基础上，大学生人群又处于一个接受知识、传递信息的关键时期，接受东西快但自身又比较缺乏辨别能力，上当受骗或作出违法乱纪的事情可能自己都不清楚。这是危险而可怕的，俗话说得好，浪子回头金不换。但如果这个浪子根本不知道自己错了，反而一意孤行越走越远，人生不就一片黯淡了吗？”③笔者不希望这种事情发生，所以在此强调手机网络微薄对大学生德育的作用与影响，是不容忽视并应该大力扶持的，在改革开放局面下，在我国文化大发展大繁荣战略下，坚定不移地进行改进和完善微博管理监督机制已经刻不容缓。

3.当下大学生对于网络微博营运和营运也是一知半解，并不深入。大多数学生大多集中于手机网络微博可以使用，但怕耽误学业。想经常使用，又怕得到虚假信息或诈骗信息，网络安全无法保障。对国家大事较为不关注，反而对于各种八卦新闻、漂亮图片等烂熟于心津津乐道。试问，以上各种表现怎么能说是正确使用微博技术了呢？这完全是在糟蹋科学技术，同时也是在戕害自身，特别是在这对于自身也很难把握的年纪，鉴别能力很弱，容易上当受骗，自律意识要求就格外高。

四、解决上述问题的对策

1.大学生应加强手机网络自律意识的培养，自觉自愿遵守法律法规，科学合理使用网络博客。微博，说到底，就是公开化了的网上文摘或者日记。技术要求并不繁杂，使用也不麻烦，大学生人群基本上人手一台电脑，人人都有手机，不会使用是不可能的。那么，大学生知识分子人群应该怎样做到科学合理使用微博呢？笔者认为可以分以下几点：

（1）遵守国家法律法规，遵守地方行政准则。国法重如山自不用说，没有规矩不成方圆，网络世界虽然是虚拟社会，但也是社会，也有利益和需求，也需要法律约束。地方行政机构了解地方情况，客观准确地营造适合当地的网络文化建设氛围必不可少。大学生人群较为集中，同时又处在比较容易受到煽动和教唆的年纪，对于法律法规的认识更要细化。大学生应当增强自律意识，自觉自愿遵守法规，共同努力创造舒适的网络微博环境。

（2）调整作息规律，养成健康合理生活习惯。大学生功课不如中学那么紧张，课业压力不是非常重，容易让人养成不健康的作息习惯，例如晚睡晚起、喝水不足、体育锻炼不够体质弱等。这些不良习惯的养成，对于大学生网络生活必然有着十分密切的联系，而微博技术就是其中非常重要的一环。大量使用微博必然对正常生活有着不利影响，网瘾一旦形成，想戒掉就极为难了。养成良好的作息习惯，合理安排时间，健康生活，也是十分必要的。

（3）积极参加班级或学校活动，不要令自己封闭孤立。大量喜爱用微博的人，大多是现实生活当中朋友比较少，所以利用网络发泄自己。积极向上的人生观、世界观，良好的心理和平和的心态，这在我们日常生活中十分必要。网络生活毕竟是虚拟的不能代替现实，令自己活在当下，活在现实中，享受周围真实的事物的美好一面，摒弃不良一面，是十分有必要的。现实中充实了，对网络，或者说对博客的依赖自然会减轻，从根本上一劳永逸。

2.学校和家庭积极引导，做好监督和管理工作，完善大学生使用手机微博的外部环境。该内容可以从以下几个方面论述：

（1）学校做好引导和监督工作。当下大学生爱用博客，患上网瘾，大学也有不可推卸的责任。若是校园活动足够丰富多彩，足够积极向上，影响很好，则哪个学生还愿意整天戴着眼镜看微博呢？学校应当积极开展丰富多彩的业余文化活动，尽量将不爱上微博的学生人群固定住，侧面引导那些网瘾较重的同学回归精彩的学校生活而不是沉迷于网络。如果学校一年就那么两三个活动，试问谁还愿意整天盼着参加学校活动呢？开展活动，大力建设健康合理的校园文化环境，积极营造良好的学术氛围，这样的学习环境自然造就人才而不是整天沉迷于网络博客的学生。

（2）父母是孩子的第一任老师。在家庭这个小社会当中，也有着父母应当在网络微博使用中能发挥的作用，那就是起到规劝和提醒作用。大学生寒暑假回家时间本不长，家长应与孩子多沟通，取长补短的同时注意观察孩子在网络方面是不是有着浓厚兴趣甚至耽误了学业导致成绩不理想。这是较为细微的工作，但只有家长能办到，因为大学生可能不会听老师或校领导的，但是一般都会听父母的话。从父母角度上讲，学生能有良好的生活习惯，父母应当以身作则，学会倾听孩子，善于发现问题并合理解决问题，谨记不能简单粗暴，和谐讨论，开个家庭会议，笔者认为就是很好的方法。

3.社会组织群策群力，手机微博教育引导机制应当及时建立健全。社会团体种类繁多，大到党团，小至社区服务站、爱心活动站等。不是所有伟大的东西都是轰轰烈烈的，润物细无声的教育感知更加令人难以反对。社会组织都应当谨记自身的社会责任，建立健全社会保障机制的同时区别对待爱用博客的与网瘾患者的区别，不要“一刀切”。什么是最重要的宣传机制，鼓舞机制，丰富多彩的社会、社区文化活动，吸引学生积极投身到社会发展建设中来，而不是放弃他们，让他们整日以聊微博为生活，这对学校、家庭、社会都是极为不利的。这里，笔者还想说明一点，微博不是洪水猛兽，不用排涝围堵，完全可以轻松将之操控在可控范围内。健康合理地使用微博，对大学生德育工作必将产生极为有利的积极影响。

注释：

①余卉.论博客时代的高校辅导员工作[J].文教资料，2011（13）.

②张南.博客在学员思想政治教育中的应用研究[J].思想教育研究，2007（01）.

③张永光.博客在大学思想政治教育中的作用研究[J].中国科教创新导刊，2010，（04）.

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