和孩子一起细数已经拥有的幸福

有段时间，我特别苦恼。豆豆交了一个新朋友马克，两人一见如故，豆豆和他在一起很开心。但是，马克特别爱显摆，有什么好东西或是去过什么地方都兴冲冲跟豆豆炫耀，最后还来一句：你怎么没有啊？你爸爸妈妈怎么不带你去啊？豆豆原本对这些很淡泊，经过马克这么一刺激，回家要么是闷闷不乐，要么也吵着闹着要相同的东西。

我想，豆豆正是开始对小伙伴特别信任的年龄，马克会不会对他的成长不利呢？我是不是应该尽量避免让他们在一起玩？然而，两家住得近，两个孩子常常是招呼不打一声就玩到一起了。就算真把他们分开，也可能只是治标不治本，与其帮他设立一个保护伞，不如教给他解决的办法。

一天，我带豆豆去游乐场玩，在马克的刺激下他又找我要玩具，我趁机教育道：“豆豆，我们以前约定过，不能随便买玩具。上个月，妈妈刚给你和弟弟买了轨道火车。我们家已经有很多玩具了，不能总是看到别人有什么，就要什么。事实上，我们也拥有很多别人没有的东西。”

适时，车外大雨。很多行人，冒雨跑过马路，为了能到对面的公交车站避雨。我说：“豆豆，你看，相比起那些没有车的人，我们能舒舒服服地坐在车里，不被雨淋，是多么幸福的事情。”豆豆问：“妈妈，那他们是不幸福的吗？”我回答：“幸福，不在于你是否拥有什么东西。幸福的感觉，在你的心里。如果你常常觉得不满足，那你就不容易幸福，如果你停止抱怨，不是总看到自己没有的，而常常去感恩你所拥有的东西，并去珍惜它，那你就会觉得幸福。”我灵机一动，对他说：“要不，我们来一起数数，我们已经拥有的幸福吧！”

我说：我们有套不大不小的房子，可以在里面吃饭，睡觉。

豆豆：我们有辆车子，下雨的时候不会淋着。

我说：我们家有个大沙发，可以坐在上面看电视。

豆豆：我有很多书，都快把书柜装满了。

我说：我有很多衣服，可以把自己打扮得漂漂亮亮的。

豆豆：我有轨道火车，我最喜欢的玩具。

他停了一下说：妈妈，谢谢你。

我知道，这个细数幸福的游戏开始起效了。

我继续跟他说：我有两个孩子，一个叫豆豆，一个叫小福，我觉得拥有他们，是我最幸福的事情。他高兴得乐不可支，也跟着说：我有爸爸和妈妈，还有弟弟，我觉得我们在一起，最幸福。我说：我觉得，晚饭过后，我们一家人坐在一起看电视，很幸福。他说：爸爸妈妈带我和弟弟去公园放风筝也很幸福。我说：我觉得，每天有豆豆和小福跟我说早上好和晚安，很幸福。他说：妈妈每天给我做早饭，爸爸陪我玩游戏，我觉得很幸福。我说：豆豆总是那么体贴妈妈，很小的时候，一听妈妈腰疼，马上就不要妈妈抱，自己下来走，还总是在前面给妈妈开门。豆豆说：妈妈有一回感冒了，还带豆豆去上课，妈妈你对我真好。

……

我一时间说不上话来，没想到，6岁不到的豆豆，还记得几年前的事情。如果不是这次我们一起细数幸福，我还不知道，孩子的心里，也拥有这么多幸福的回忆。

我说：“豆豆，现在我们知道了。最幸福的事情，并不是房子、车子、衣服、玩具，而是一家人开开心心地在一起，互相帮助，互相照顾，对不对？爸爸妈妈没法满足你的每一个要求，也不能满足你的每一个要求，因为，无论做什么，用什么，都要有度。要不然，就会造成浪费，给家庭带来负担。”

他说：“是的，妈妈，你说得对，以后我不会老想着我自己没有的东西，如果别人有这个，我就想，我有那个。”

尽管他的表达带着稚气，但是我知道他领悟了。我们确实没法给孩子所想要的一切，也没法为孩子阻挡一切外来的诱惑与压力，但是，我们可以教他们拥有一颗坚韧与感恩的心。

这是我教给豆豆的第一堂感恩课。在那个秋天的雨天里，困扰我多时的烦恼，也突然间烟消云散了，我的心，也如同被雨洗过一般清亮、透彻。与孩子的对话，让我自己也得到了提升。不仅是教育孩子，对于我们自己，也是一样，停止抱怨，不是老想着我们没有的，而是时刻去细数生活中我们已经拥有的幸福，珍惜并感恩。