“化学平衡状态的移动”教学探析

摘要：“化学平衡状态的移动”是高中化学课程的重点内容，理论性较强，为后续学习电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡奠定鉴础。在实践中对陔课例课堂教学进行改进，针对教学脉络、新课引入、实验探究、知识生成、问题情境总结一些做法和体会。

关键词：化学平衡；教学改进；实施分析