初探化学习题的改编

摘要：由于应试压力，已有的习题研究也多是“解题技巧”，对习题本身的研究较少，普遍忽视了对习题改编的研究。探讨了改编习题的方法，通过改变题型、更换情境、变换设问、增减信息、改动数据等方式，实现习题改编的科学化与系统化，充分发挥其教学功能。

关键词：习题改编；化学教学