我累但我快乐

小学教育领地是一块百花争艳的沃土，在这，我已辛勤耕耘、播种了近十载，付出了不少艰辛和汗水，也收获了丰盈的果实。在班主任工作中，我深深体会到，只有对学生充满爱，充满信任，制定切实可行的各项制度，才能做好班主任工作，才能使自己的班级管理工作更轻松。

一、 制定班干部条例，培养优秀小干部

班干部是一个班级的主心骨，很大程度上影响着一个班级的班风。班干部又是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作压力。因此，在班主任管理工作中，我十分重视对班干部的培养。

开学初，我就选举了班干部。制定了班干部执行条例。在班会课上，我大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，为班干部树立威信；宣读班干部职责，班干部按职责条例，分工明确，管理到位，同时做到管理有章可循。我常常召开班干部会议，总结交流近期工作，鼓励班干部大胆工作，对班内存在的问题要能够放心大胆地指出并给予纠正。我也教育班干部，要让同学们信服你，就要严格要求自己，在知识、能力上争取更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起模范带头作用，还要学会和同学处好关系，管理工作也要讲究方法。一个月下来，班干部们确实管理有方。如今，晨读、卫生检查、中餐整理从不用我督促，在这些小干部的督促下，其余学生总能认真完成，让我省心不少。

二、制定课堂违纪条例，狠抓课堂纪律

我们班的学生上课思维活跃，但很多学生却没有良好的听课习惯，自律能力较弱，想到啥就说啥，教师还没说完，他们就已经迫不及待地喊出来了。一旦发生意见不一，双方就会争执不休，课堂纪律容易失控。为了培养学生们良好的听课习惯，提高听课效率。我设计了一本《课堂违纪记录本》。首先，由班干部提醒任课教师记录当堂课上不守纪律、讲废话、做小动作（通称违纪）的学生，放学后留下来进行思想教育。其次，我又每天给家长发两条短信，包含表扬和违纪的学生名单。 收到表扬短信的家长、孩子都欢欢喜喜，学习积极性更足了；收到违纪短信的家长，心里自然不痛快，在家又对孩子进行了思想教育。对于屡屡违纪的孩子，家长就会按捺不住，不得不找教师交流。这样就很好地利用了家长资源，使家长能够积极配合。一学期下来，一开始，每天都有很多学生因违纪被记、被留；慢慢的，越来越少；到现在基本没有了。课堂上偶有几个不守纪的学生，教师稍提醒一下，他们便能马上意识到，也能认真听讲了。

三、优化积分奖惩制度

为了提高学生的学习积极性，我采用积分奖励制度，并应用于各门学科之中，效果不错。无论是学生作业优秀、积极劳动还是乐于助人，均以积分奖励。当积分达到一定数额后便可兑换“红星”。最后以“红星”换学习用品。学生们十分感兴趣，有的学生为了获得积分，每天都认真书写，抢着帮教师劳动、多看课外书等等。到了期末，许多学生自豪地对我说：“老师，我这学期都没买过学习用品，全是靠我自己努力换来的呢！”看着学生们那一脸灿烂的笑容，我知道他们从这获得了成就感，这是激发他们学习动力的最好方法。

四、努力营造宽松的学习氛围，关注后进生

我一直相信：一个宽松、民主、积极向上的班集体，一定能让所有学生都爱上学习。在班级管理中，我始终努力营造班级学习氛围：1.设置班级图书角，制定课外阅读跟踪表，让爱读书的学生带动全班同学一起读书。2.认真记录每个学生每天的家庭作业、课堂作业情况，每天以短信形式告知家长其孩子的作业、学习情况（如今，班里几乎没有学生不完成作业）。3.对后进生采用“一帮一”“众帮一”的方法，让他感受到班级温暖。4.让后进生担当组长，检查每天组员的作业情况，下放权力：发现组员不认真，可退回重写，让他们也有一种“当官”的感觉，提高其积极性。5.善于抓住后进生的“闪光点”，肯定成绩，及时表扬。

其实，班主任的工作是烦琐的，酸甜苦辣样样皆在其中。尽管工作不能尽善尽美，但是，只要我们能真正做到热爱教育，尽职尽责，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗稚嫩的心灵，充分发挥自己的聪明才智，那么就一定能成为一名出色的小学班主任。