群众路线关键要在“践行”二字上下苦功夫

□本刊评论员

群众路线，对于我们每个领导干部来说，既不陌生，也不深奥。然而，为什么往往总是说起来容易而做起来艰难？这主要在“践行”环节上出了偏差，在执行过程打了折扣，或变形走样，或浅尝辄止。从这个意义上讲，要把群众路线落到实处，关键要在“践行”二字上下苦功夫。

以优良作风来确保践行。习近平总书记在广东考察工作时指出：大量事实证明，一个地方的工作，成在干部作风，败也在干部作风；一个地方的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。这就告诉我们，作风是个“总开关”，优良的作风是凝聚党心民心的强大力量，关系到党的形象和事业发展，是践行群众路线的政治保证和内生动力。因此，我们的领导干部应以“为民务实清廉”为准则，在工作和生活中自觉弘扬新风正气，抵制歪风邪气，保持昂扬向上的精神状态，养成高尚的生活情趣和健康的生活方式，与人民群众同艰共苦，真正做到亲民、爱民、为民，只有这样才能赢得人民群众的支持和拥护。如果热衷于形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，即使能干成一些事也不可能有人格魅力，更不配称践行群众路线。

以过硬本领来确保践行。作风不等于本领，但本领离不开作风。我们的领导干部如果患上“本领恐慌”症，在践行群众路线中就会看不清方向，认不准路径，就会在决策中缺失底气和勇气，有时往往会出现好心办坏事、出力不讨好、动机与效果不一致的结局。依此而推，如果我们的领导干部没有一定的能力、才干以及过硬的本领，在实际工作中就没有影响力、感召力和创造力，群众也就不会听你的，依你行，照你办。领导干部增长本领从哪里来？从群众中来，到群众中去当然是根基、是首选，正像毛泽东同志曾指出的那样：群众是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。从这个层面考量，我们要以“小学生”的心态和身份虚心向人民群众学习，学习他们的智慧和经验，并在学习中了解他们在想什么、在盼什么、在干什么、是怎么干的，只有这样才能弥补自己的不足。必须指出的是，增长本领要在学中多干，干中多学，这是“知行合一”、学用相长的道理。只有通过积极主动的实践，才能把学习与思考、总结与提炼转化为实实在在的本领。

以高尚品德来确保践行。一个领导干部如果品行差、道德次，就不可能会有亲和力，也谈不上与群众打成一片。领导干部是工作和事业的组织者、推动者，更应当具有高尚的品德和情操，这就是我们常讲的德才兼备，德是第一位、是前提的道理。试想，一个专横跋扈、与民争利、鱼肉百姓的官员，怎么谈得上团结群众、凝聚群众、尊重群众、理解群众、关心群众，最大限度地调动一切积极因素去干事创业，更谈不上为民谋利为民造福。从这个意义上看，高尚品德既是践行群众路线之源泉，也是良好的情商和魅力之内核。作为领导干部，高尚品德表现在以人为本、务实真诚、敦厚宽仁、廉洁自律；表现在心里装着群众，注意把握他们的心理、想法和愿望，积极帮助他们解决生产、生活中的实际困难，以平等、民主的方式解决问题和推进工作。

践行群众路线，如何在工作和实践中不断培育、在领导干部中倡导艰苦修炼和不懈努力？我们本期推出的一组封面文章从不同的侧面作出呼应。