本体论视域下篮球技战术释义

李庆波

本体论视域下篮球技战术释义

李庆波

“空间争夺”是篮球技战术发展演进的本体，在篮球技战术发展中具有永恒性及逻辑优先性。从本体论的视域，对篮球运动技战术进行诠释，为指导篮球运动理论与实践发展提供一个全新的视角。篮球技战术的发展皆源于攻守矛盾双方对于空间争夺的结果，配合是处理技术运用空间问题下的合作行为，在攻防各自内部表现为创造技术运用空间，表现为对对手技术运用空间的限制，全队战术是“空间争夺”理念的表现形式。我国篮球运动实践要注重对技术运用空间的理解及利用空间的技术创新，在战术上注重围绕“空间争夺”进行理念创新，进而促进战术的体系化发展。

篮球；本体论；空间争夺；技战术

项群理论表明篮球运动属于同场对抗类项目，集身体、技术、战术及智慧为一体，是一项多元素、结构复杂的运动项目，且篮球运动本身的开放性使实践增加了更多不确定性。篮球技战术理论的发展过程概括归纳为篮球理论发展的重要方法论基础，使通过单一方法而形成的理论对篮球运动实践指导作用略显不足。篮球运动规律研究是篮球理论研究者的共同目标，而探索篮球运动技战术发展的本源则是篮球运动规律研究的根本。目前，时空在竞技体育研究中已有论述，研究结论主要集中在3个方面：（1）空间是篮球运动的重要元素，人、球、时间、空间是篮球运动的构成要素[1]；（2）时间与空间是篮球运动的表现形式，空间是指运动员在完成技术动作过程中在距离、方位、高度、角度等方面的动态特征[2]，篮球运动技术和战术的运用过程中所表现出的特点就是物质在一定时空范围中所表现出来的特殊运动形态[3]；（3）规则中对时间与空间的规定引起技战术的相应变化。

以上研究表明时间与空间和篮球技战术相关联，时间与空间依附于篮球技战术，技战术在具体运用中也表现出一定的时间与空间特征。这种时空与技战术的关系是抽象的、静态的，将时间与空间作为技战术运用的要素进行认识。速度、节奏等是时间在篮球技战术运用中的具体表现形式，实质是手段，目的是争取空间，以时间换取空间。

从篮球理论发展来看，技战术理论主要采用对现象概括归纳的方法，而对篮球技战术发展的本体（本体指事物的本源，或是把握事物存在的事物）问题却鲜有理论探讨。在纷繁复杂的篮球技战术中，寻找其发展之本、溯其之源是值得思考与探究的。规则是技战术存在合理性的规定，攻守矛盾是技战术发展的背景，而技战术发展演进是紧紧围绕“空间争夺”而进行的，技战术的多样性、规范性以及理念等问题都是为了在攻守矛盾中获得空间上的优势。因此，“空间争夺”是攻守矛盾中技战术发展的核心问题，即本体问题，在此基础上对篮球技战术理论进行诠释具有一定的理论与实践意义。

1 篮球技战术发展演进的本体分析

1.1 规则与篮球技战术的发展

篮球运动作为一种竞技“游戏”，特定的规则决定其区别于其他运动项目的本质属性，形成特有的技战术。虽然规则只是为技战术的发展提供一种内在规定，规范技战术发展与运用的合理性，但蕴含着技战术发展的可能性，如在N B A中，有规则限制联防的运用。符合规则的技术有可能被发展实践所抛弃，如最初的原地双手低手投篮技术至今都符合规则，但由于其在现代篮球运动中不具有优势而被淘汰。因此，保持攻守之间的平衡是修订篮球规则的一个重要因素[4]。在实践中，攻守双方的目的是打破平衡，规则为篮球运动实践提供了潜在的可能性发展框架，但规则并不是其技战术实践发展的根本。

1.2 攻守矛盾与篮球技战术的发展

攻（矛）与守（盾）的对立是篮球运动的一体两面，是其作为对抗性项目存在的基础。基于以取胜为目的这一竞技特性，攻守矛盾促进篮球运动技战术的螺旋式发展，虽然这一宏观的哲学方法诠释了篮球运动发展的基本轨迹，但还不能成为解释篮球发展所形成的丰富技战术内容的根本依据，还不能诠释技战术发展更深层次的逻辑关系。笔者认为，虽然研究者对技战术的众多现象进行了归纳，形成丰富的理论内容，但还是有关类现象的归纳与表达，容易陷入进攻技术与防守技术、进攻战术与防守战术二元对立认识论的思维方式中，缺乏对本体理论的深层追问，限制实践中创新性思维的发展。

1.3 “空间争夺”是篮球技战术发展演进的本体

综上所述，“规则”与“攻守矛盾”对篮球发展虽起着非常重要的作用，但对指导具体实践存在思维上的差距，对在合理性范围内技战术的丰富发展存在阐释性缺陷。对篮球技战术本体的追问使思维再次回到篮球攻守矛盾上，攻守矛盾是篮球运动作为同场竞技类集体性项目的主要矛盾，但不应仅纠结于矛盾对立的一面，即进攻促进防守或防守促进进攻，更应思考两者统一于何处，攻守的核心到底是什么？攻守矛盾的下位矛盾表现为“高与矮”、“速度与节奏”、“内与外”、“高空与地面”等内容[4]，这些矛盾的各个方面在实践中皆涉及“空间争夺”问题。篮球技战术的丰富性、速度与节奏的运用、注重身高与力量的发展等内容在实践中都直接或间接地指向“空间争夺”。技术动作及战术行为作为篮球运动的外显行为，存在于攻守矛盾之中，都蕴含着“要争取什么”的内涵，在攻守双方互相牵制及力争主动的理念中，皆有争取有利空间的特性，故篮球攻守矛盾对立统一于“空间争夺”。“空间争夺”在统一篮球攻守矛盾认识的同时，在其实践认识中也就具有本体论意义，这为认识与发展篮球运动提供了一个全新的视角和方法，使得在本体论视域下解读篮球技战术发展成为可能。

2 本体论视域下篮球技术释义

“空间争夺”作为本体在篮球技战术发展中具有逻辑优先性，技术是攻守动作方法的总称，在实践中表现为一系列具体的技术动作，具有多样性、规范性、组合性等特征，下面将从“空间争夺”的视域来解读篮球技术的相关问题。

2.1 篮球技术动作多样性解读

技术是一切体育运动的根本，具有外显特征，不同的运动项目具有不同的技术，技术的存在首先依赖于规则的内在规定。篮球运动中运球技术、投篮技术、传接球技术及防守技术等在长期的实践中得到丰富与发展，最直接的表现是技术动作的多样性。运球技术由直线运球到变向运球，由体前变向运球至胯下运球、背后运球、后转身运球等；投篮技术由低手投篮至胸前投篮、肩上投篮，原地投篮到起跳投篮，面对球篮投篮至勾手投篮等。技术动作多样性发展的背后是多因素作用的结果，如果说规则为篮球技术的发展提供了可能性，则隐于背后的“空间争夺”本体使技术动作多样性发展成为必然。如体前变向运球适应的空间条件是攻防双方保持适度的距离，而背后运球及转身运球则要求攻守距离较近。正是在攻守具体矛盾情境中，为了争取空间优势，创造适合不同空间的技术动作，丰富技术内容。技术动作的多样性发展促进篮球运动实践中技术运用的可选择性，提高实践适应能力。

2.2 篮球技术动作规范性解读

“空间争夺”是促进技术多样性的核心动力，同时也促进技术动作的规范性发展。技术动作一经产生，在自身不断完善发展的过程中，“规范性”与“效果”互为因果，规范性作为技术动作质量的重要衡量指标，加强了利用空间及争夺空间的效果，同时空间争夺效果也是促进技术发展与规范的根本。如持球突破、运球突破都要求转体探肩，以此作为突破技术动作的重点进行规范，是实践的结果，也符合空间争夺的要求。技术动作的规范性源于“空间争夺”、止于“空间争夺”，“空间争夺”是技术动作规范的根本动力、核心因素、出发点与归宿。

2.3 篮球特长技术解读

篮球特长技术是指对于某一个体来说，熟练掌握并运用某项技术效果明显，且转化为技能，具有“可意会而不可言传”的特征。如N B A巨星贾巴尔的“勾手投篮”、蒂姆·哈达威的“胯下运球”、奥拉朱旺的“梦幻步法”及“手套”佩顿的防守技术等皆可称为特长技术的典范。从“空间争夺”的角度看，特长技术是在同类技术中为了达到争夺空间的效果，熟练掌握并运用个别技术动作，且对技术动作的运用空间条件有准确的认识。特长技术在本体论视域下也可理解为在一定攻守条件下能较好利用空间所形成的典型的个体化技术动作。

2.4 篮球组合技术解读

篮球组合技术是指两个以上单个技术动作有机衔接、巧妙结合所形成的各种特殊的技术群的总称[5]。篮球技术在具体实践中基本都是组合运用，组合技术体现技术空间条件的适用性特点，一定的技术动作有其空间适用性，将不同技术动作有效组合进行运用，能产生互为运用手段、互相创造空间条件的效果。

篮球组合技术在具体实践中具有一定的随机性，但技术动作的空间条件却使组合技术具有相应的选择标准，即技术组合要了解技术动作争夺空间的功能及运用的适宜空间条件。训练中，深入了解技术动作的空间条件特点，是篮球技术组合有效性的重要内容，组合技术虽有随机性，但不是随意性，要遵循规律进行组合。“假动作”作为篮球研究的重点，从组合技术内涵来看是组合技术的特点，是为另一技术的运用创造适宜的空间条件，以此争夺空间。如持球者为了吸引相对较远的对手，使用投篮“假动作”使对手向前移动，从而形成突破技术运用的适宜空间条件。

2.5 “非规范性”技术动作合理性解读

“非规范性”技术动作是指尚未在实践中归纳并普遍传授的技术动作，也可称为“非教科书式”动作，该技术动作在实践中大量存在，且效果显著，具有不稳定性与非普遍性特征。从技术的发展演变来看，通常具有个性化的、偶然性的身体动作形式会随着实践的不断深入，逐渐形成普遍性的、相对稳定的技术动作。空中换手投篮、“后仰”投篮、“拉杆”式投篮等技术动作虽未出现在教科书中，但在实践中广泛存在。“非规范性”技术动作是实践创造性利用空间的典范，是具有一定随机性的身体动作形式。

从“空间争夺”角度看，要认真审视篮球实践过程中各种身体动作形式，特别是有相似特征的、有显著效果的身体动作形式。在现代篮球发展过程中，虽然有动作形式还没有纳入教科书，但从“空间争夺”的角度分析“非教科书式”动作的合理性和适宜的空间运用条件，并进行归纳总结，有利于篮球技术创新。

3 “空间争夺”视域下技术动作与技术运用关系释义

目前，国内篮球技术理论有按技术动作分类的传统方法和按实际运用目的进行分类两种方法。后者更加接近实战思维，与战术也更贴近。如变向跑是移动技术动作，摆脱是具有一定目的的技术（也可称为个人战术行为），两者的相通之处在于会运用变向跑技术进行摆脱，虽然变向跑具有摆脱的作用，但二者却不能等同（摆脱也可能使用急停、急起技术动作来完成）。技术动作与技术运用的表述不同源于不同的视角，但二者有必然的联系。

“空间争夺”为二者的统一提供了合理的视角，技术动作与技术运用在实践中有共时性。个人行为总是以具体技术动作为手段，也以不同技术动作来实现，技术动作与技术运用是技术的一体两面。如前所述，技术动作是为争夺及利用空间而产生的身体动作行为，是实现攻守目的的具体手段，是在具体实践中产生的，需要有其适宜的空间运用条件。技术运用是根据具体攻守目的，在适宜的空间条件下对技术动作的选择与运用。对技术动作适宜空间运用条件的正确认识与把握是实现技术运用实效性的基础。

4 “空间争夺”视域下篮球配合释义

4.1 “空间争夺”视域下篮球配合含义解读

技术运用在“空间争夺”本体视域下体现为一定的空间适用性，即篮球技术运用需要具体的、合理的空间条件。技术运用空间除个体通过自身技术运用创造外，需要同伴的协调行动来保障技术运用空间的获得。

在“空间争夺”视域下篮球配合可以理解为：篮球攻守具体实践中为同伴创造技术运用空间条件或限制对手的合作行为，即配合。从“空间争夺”角度审视篮球配合有2种情况：“主辅”配合和“协同”配合。“主辅”配合表现为队员为同伴技术动作的运用创造适宜空间条件的合作行为，体现“主”与“辅”的关系；“协同”配合表现为限制对手技术运用空间从而达到限制其技术运用或降低技术运用效果的合作行为。如挤过、穿过等配合则是为同伴技术动作运用创造空间的特例；“关门”、夹击配合都是通过限制对手的运球及传球空间从而限制运球及传球技术的运用。

4.2 “空间争夺”视域下当下配合理论的反思

我国现有篮球配合理论是对篮球实践进行探讨的思维成果，称为“基础配合”（是指两三人之间有目的、有组织、协同作战的配合方法[6]）。从上文技术运用空间角度所确立的“配合”含义来看，现有“配合”概念表述较笼统，容易使篮球配合陷入局限性理解。“最基础的配合”对进攻来讲就是创造运球通道、传接球通道等的协调行为，对于防守者来讲就是要限制运球通道、传接球通道等的合作行为。在电视转播中听到“补盖”、“集体封盖”等解说词都可视为配合，理解为对进攻者“投篮通道”的限制性合作行为。

为进攻创造运球空间的合作行为不只是掩护，可以说所有为运球创造空间的行为皆可称为配合，如拉空与运球突破的结合等，甚至大多数配合并不像传切、突分所讲的能取得直接攻击效果，相反突分、传切等配合更加依赖于摆脱切入与突破的效果，配合运用的程度并不高，而为突破或切入创造空间的行为却更加符合“配合”的含义。实践中大部分配合的目的体现在有利于为同伴技术运用创造空间，也是实现全队战术的重要基础，故可将这些合作行为称为“基础”配合。由于传统概念表述的笼统性及外延的不明确可能会限制人们对“配合”的理解，所以本文从更原始、更本质的视角理解“配合”，从而使篮球实践中更基础、更普遍的“合作行为”纳入世人的视野。

5 “空间争夺”视域下篮球战术释义

战术含有“法”与“术”的意义，其中“法”指具体的方法、办法，又有标准、规范、法则等含义；“术”则有方术、术策的意思。中国近代称战术为“战斗之法”，或“运用军队之方术”、“战场内指挥团队之术策”等[7]。在“空间争夺”视域下，篮球技术动作、技术运用及配合趋于从具体走向抽象，但始终从不同层面围绕“空间争夺”产生了紧密联系。“空间争夺”作为篮球运动实践的本体，对技术动作、技术运用、配合及全队战术具有解读作用。

篮球运动战术多样，且围绕“空间争夺”以适应技术及攻守特点而不断丰富发展。描述战术的术语可归结为：快攻、连续进攻、移动进攻、追打、全场防守、扩大防守、压缩防守及弹性防守等，这些词汇均体现篮球战术具有争夺空间的理念性特征。如果技术是空间争夺的手段，配合是围绕技术运用空间而采取的合作方法，那全队战术发展则是空间争夺理念的发展。

将全队战术看作篮球“空间争夺”的理念，它不同于具体的方法手段，而是对在攻守中如何取得空间的整体思考，理念下的具体战术方法只具有范例的性质，依此可解释具体篮球战术方法所表现出的多样性及同质性。如快攻可理解为一种利用攻防转换瞬间，更好获得前场技术运用空间的一种战术理念；长传快攻、短传快攻只是快速反击理念的范例形式；全场防守可解释为使攻守矛盾发生在远离本方球篮的一种战术理念；全场人盯人紧逼、1-2-1-1区域紧逼、1-2-2区域紧逼等只是全场防守争夺空间的不同形式。理念是形式的先导，“争夺空间”战术理念形成后，相应的具体战术形式则会在实践中不断丰富。

6 本体论视域下我国篮球运动实践的反思

建国初期，在各项事业稳步发展的历史背景下，我国篮球运动曾形成“积极主动、快速、灵活、准确、快攻、紧逼防守”等技战术风格。1972年，与美国在篮球运动方面开始逐步交流，认识到技战术方面的差距，同时职业化道路促进了我国篮球运动水平的整体提升，但与欧美相比还存在较大差距。从本体论的视角审视我国篮球运动，在技战术方面存在以下主要问题。

（1）个人技术能力存在一定差距，主要表现为高水平运动员缺乏特长技术、技术动作过于“教科书化”、实践中缺乏创造力。技术的全面性与特长技术相结合是现代篮球运动对高水平运动员提出的技术要求，前公牛队“篮板王”罗德曼的篮板球技术主要依靠其对篮板球技术反弹空间落点研究的结果。中国队不能因为掌握技术的全面性，而使技术动作缺乏特色，特长技术最重要的是对技术运用空间条件的认识，以及对技术的刻苦钻研。技术的规范化与“创造力”并无矛盾，都是为了争夺空间和利用空间，这也是评价技术能力的核心。N B A赛事中，“超难”动作大多不是刻意而为，而是在特定攻守空间下合理利用空间能力的体现，而我国运动员在利用空间创造性运用技术方面存在差距。

（2）在战术理念方面存在差距。随着篮球运动防守走向主动性、攻击性及队员掌握技术的全面性，对进攻战术的机动性要求越来越高。进攻战术的“移动性”、“连续性”成为主流理念，要求在移动中根据防守的实际情况保持进攻的连续性、组织技术及配合运用以争夺攻击空间。目前，固定战术仍是我国篮球主流战术理念，为了适应篮球发展变化，用多套固定战术解决实际问题，通常出现固定战术运用失败后的随意性，甚至出现站立式打法。移动、连续的战术理念与固定、站立、随意在争夺空间上存在本质区别，前者更需要教练的智慧，需要长时间不断完善战术系统，需要队员掌握进攻原则，而后者需要队员反复、机械地练习。我国篮球运动员由于个人能力与欧美相比有差距，在加强技术针对性训练的同时，应强化整体作战理念的改变，以弥补技术短板。具体的战术方法并不重要，移动、连续等也并不是具体的战术，而是为了打破现代防守争取空间的战术理念，其次才是根据具体理念及实际情况形成如何保持攻击连续性的具体作战方法，逐步形成一定理念下的进攻战术体系。我国篮球战术实践需要转变的是理念问题，应从现在的“固定、多套”理念转向“移动、连续、体系化”理念。在防守方面应更加注重“集体”、“全场”及“弹性”防守理念，或是针对我国篮球运动员身体及技术特点围绕空间争夺形成自身特有的防守理念，从而形成具体的、有针对性的防守战术体系。

7 结 语

（1）规则为篮球技战术发展提供了合理性与可能性，攻守矛盾是理解篮球技战术发展的认识论基础，“空间争夺”是篮球技战术发展的本体，在篮球技战术发展中具有逻辑优先性。

（2）本体论视域为梳理篮球技战术发展提供重要的方法论，深化了审视篮球技战术的视野，有利于现有技战术理论及实践的阐释与反思。

（3）篮球配合是在攻守具体实践中为同伴创造技术运用空间条件或限制对手技术运用空间的合作行为，现有配合理论体系在“空间争夺”视域下存在着视野局限性。

（4）我国篮球运动应注重技术运用中对技术动作运用空间特征的研究，从而形成自身的特长技术，并加强利用空间创造性地运用技术的能力。

（5）篮球战术是争夺空间的理念，我国篮球发展中应注重战术理念的转变，以弥补个人技术能力短板对篮球整体实力造成的影响。

[1]杨桦.人·球·时间·空间—现代篮球运动的新观点[J].成都体育学院学报，1997，23（2）：19-23.

[2]王郓，周贤江.竞技篮球运动时空特征与制胜因素的探讨[J].武汉体育学院学报，2003（9）：70.

[3]唐光旭，钟为民，杨松，等.篮球比赛中时空争夺与位移的关系探析[J].河西学院学报，2012，28（2）：113-117.

[4]全国体育院校教材委员会审定.篮球运动高级教程[M].北京：人民体育出版，2000.

[5]孙民治.球类运动——篮球[M].北京：高等教育出版社，1995.

[6]郭永波.篮球运动教程[M].北京体育大学出版社，2005.

[7]王东生，黄培义.战术的哲学基础[M].解放军出版社，2008.

Interpreting the Skill and Tactics of Basketball in the Ontology View

LI Qingbo
（The Second Dept.of PE and Coaching，Tianjin University of Sport，Tianjin 300381，China）

Possessing space is the noumenon of the skill and tactics of basketball，and has the eternal and logical priority.In the Ontology view，interpreting the problem of skill and tactics of basketball，possessing space provides a new view for the development of basketball.The development of skill and tactics comes from possessing space between two sides，cooperation is a cooperating type of dealing with skill space，creating space or limiting space，the whole-team tactics is an idea of possessing space.We should focus on the understanding about skill space and the innovation of skill through the utilization of space，we should innovate the idea around possessing space in tactics，promoting the system of tactics.

basketball；Ontology；possessing space；skill and tactics

G841

A

1005-0000（2013）01-043-04

2012-09-03；修改日期：2013-01-03；录用日期：2013-01-04

李庆波（1971-），男，天津蓟县人，副教授，在读博士研究生，研究方向为篮球教学训练理论与方法。

天津体育学院体育教育训练二系，天津 300381。