体育学与艺术学的差距

廖生波

（北京交通大学 体育部，北京 100044）

艺术学上升为学科门类，可喜可贺。体育学未能上升为学科门类，体育学人不能怨天尤人，我们应从自身寻找原因。其实，体育学确实与艺术学存在差距。

从思维路径看，文学是一种以语言为载体的阅读思维，而艺术学的各分支学科思维方式却不同，戏剧与影视学是视觉思维，音乐学是听觉思维，而音乐与舞蹈学则又是视听思维，在思维路径上，艺术学与文学有着明显的区别。中国传统思维模式是“非左即右，非白即黑”，而人类最富有创造性的领域却在于黑白之间的灰色地带，这需要艺术学的各种思维方式来培养。因此，要解决思维创新问题，必须首先解决文化问题，而艺术是文化的主体构件，历史上最富有创造性的时代，如中国的唐宋时期和意大利文艺复兴时期，艺术都起到了重要作用，它激发创造性思想，赋予创造力以生机，因而艺术学科的独立，对于我国创新性思维的培养具有重要意义。而担负着“野蛮体魄”功能的体育学，在国民体质及体育道德不断下滑的情况下，只能艰难前行。

从从业与就业情况看，相关数据显示，随着我国文化、经济的快速发展，与艺术相关的行业就业需求及产值出现爆炸式增长，仅电影产业从业人员及产值，即可与体育产业相抗衡。中国特色社会主义文化建设发展至今，艺术早已冲出文学之外，戏剧与影视、音乐与舞蹈、美术与设计的市场化程度越来越高，毕业生就业前景相当广阔。而一直将教育视为其根本的体育学，其人才培养结构及就业问题相当严重，试问当体育教师成为体育学毕业生梦寐以求的岗位时，而对于体育产业仍未做大的体育学，在突破教育学的束缚后，其未来又将何去何从？体育只有等待自我真正澄明后，才能形成申请独立学科的凝聚力。

从历史发展看，当前整个人文学科在西方的语境中翻译为the art，即艺术，早在18世纪便形成了一个独立的学科体系，构建了完善的理论和方法论。在中国也发展成为一个相对成熟的学科。但对于体育学，学科建设仍存在不少问题。

因此，体育独立之路并不乐观。值得关注的是，体育学现在虽仍处于教育学之下，但以体育产业为主导的体育市场运作，其冲破教育学门类的力量已初见端倪。