美术教师怎样才能深受学生的尊敬和爱戴

徐美慧

【摘 要】由于学科特点，美术这门课程倍受冷落，作为一名美术教师，希望能和别的教师一样受到学生的尊敬与爱戴，要达到这个目的，关键还是要从自己做起，提高自己的专业和教学水平，完善自己的品质。

【关键词】美术教师 学生 尊敬 爱戴

作为教师，都希望留给学生一个良好的印象，能够受到学生由衷的爱戴和敬仰，但在实际工作中有很多教师都未能如愿，特别是美术教师，由于学科特点，如愿者更少。我作为一名美术教师，所工作的学校又是一所重点高中，美术这门学科不作为高考科目，形同虚设，大部分学生都轻视它，就谈不上重视美术教师了，所以这方面的感受尤其深，一度非常苦恼，想尽办法，经过多年的摸索，终见成效，现将感悟出的心得写于纸上，希望与同行们共勉。

我认为，美术教师要受到学生的尊敬与爱戴必须要做到这样几个方面：

一 道德品行令学生肯定

美术教师肩负着培养一代新人全面发展的历史重任，必须具有高尚的道德情操、认真负责的态度和以身作则的工作作风。用先进的、科学的思想观念武装自己，有良好的道德习惯和庄重的仪表。要在言行中表现出令学生敬仰的“一身正气”，才会成为学生心中的“高尚的人”。

现代学生的模仿性很强，他们经常会以身边的人物作为模仿的对象，这就更加要求我们以身作则。在平时的工作中，学生往往是教师品行最严格的评论家，他们密切注视着教师的一举一动。正如教育家加尔宁所说：“教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精明的、富于敏感的、善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”既然如此，美术教师的品行就不仅是要尊重公认的社会道德和法律法规，还要仔细对照我们对学生所强调的“日常行为规范”。在某中学，一位各方面能力都不错的美术教师，就是因为太有“个性”的穿着和打扮，有学生在背后给他取绰号。很难想象，一个不修边幅的教师去教育学生注意仪表，一个横叼香烟的教师要求学生不要抽烟，这将是什么样的景象？它会有什么样的效果？事实上，个别学生的某些不良言行，本身就来自于对个别教师的某些不良言行的模仿。

二 知识水平令学生折服

美术教师的知识水平具体包括三个方面：即才、学和识。

才，就是多才多艺。美术教师的角色要求我们既要具备大画家般的技艺，又要具备律师般的雄辩。在务实基础的同时，必须培养广泛的爱好。要有诗人的意境和画家的情趣。一个优秀的推销员，成功推销的不仅是他的商品，还有他的个人魅力，美术教师更是如此了。

学，就是要学识渊博。给学生半桶水，自己得有一桶水。美术作为一门技能学科，有着它的特殊性，所牵涉到的知识面很广。优秀的美术教师既要有专长，又要涉猎繁多；既要专精，又要博览；既要精通本学科，又要学习相邻学科。因此，美术教师应不断提高自己的美学知识、绘画、工艺制作能力，要开阔教学视野，加强横向联系。

识，就是要有长远意识、个别意识。既要掌握普遍的教育规律，又要根据实际情况因材施教；既要培养学生扎实的基础知识和基本技能，又要呵护学生的个性发展；既要针对全班，又要照顾个别；既要看到他的现在，又要挖掘他的潜在。

只有这样，才会在教学中胸有成竹，左右逢源，才能深受学生的接纳和喜爱。

三 情感交流、融洽无间

教师作为教育的主导，同样是师生情感交流的主导。她既是一位交流者，又是这种交流的培养者。要培养融洽的师生情感，我们就必须对学生付出由衷的爱。

特别需要指出的是，由于技能性的学科特点，上课班级多，平时与学生接触少，很少有教师能记住大部分学生的姓名，很少有教师能了解大部分学生的学习上的特点和生活上的习惯。对于学生来说，在课堂内或课堂外，一个教师如果能轻易喊出他的姓名，在家访中，一个教师如果对学生的学习和生了如指掌，他就会感受到这位教师对他的关注，就会对这位教师另眼相看。因此，我们应该多花时间去记住每位学生的姓名，多花时间去了解和关心他们的学习和生活上的一些特点。

几年来，每个学期我所任教的班级都不下十个，学生有六七百人，但我努力记住每个班级学生的姓名，并且时常与他们交流，通过个体去了解整体特点，这样，学生就会感受到教师对他们的关心，自然而然地他们也就关心起教师来了。

赞可夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是主要的品质，就是热爱儿童。”这种爱不应是由上而下的分配式的爱，更不是停于口头的非实质的爱，而是发自内心深处，切合学生实际，考虑学生长远发展的爱。

我们必须扪心自问：在强调“一日为师，终生为父”的同时，是否想过“一日为生，终生为子”；在对照区分差生、优生的同时，是否应该区分差师、优师；在对学生的不良言行不可理喻的同时，是否回想对照“童年的我”。我想，我们应该不断地提醒自己：学生的烦恼忧愁我知道多少？学生的家庭情况我了解多少？学生的兴趣爱好我又是否知晓？只有设身处地地想想学生，推心置腹地做做工作，才会有融洽无间的师生情感。

教育的改革和发展对美术教师提出了更高的要求，我们只有不断地提高自己的思想素质，拓展自己的知识水平，由衷地关爱每一位学生，才会获得深深的尊敬与爱戴！