基于岗位需求的高职资源环境与城市管理专业方向设置和课程体系的探讨

梁 晶 黄 晨 史永纯

(黑龙江生态工程职业学院 资源环境系，黑龙江 哈尔滨 150025)

0 前言

为适应我国城乡建设的需要，我国政府在1973年提出了“大专院校要设置环境保护的专业和课程，培养环境专业技术人才”。从2003年开始，一些高职院校陆续开设了“资源环境与城市管理”专业，我院于2003年开设生态环境监理专业，2005年统一名称后改为资源环境与城市管理，2009年将其更名为资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业，2010年该专业被确定为省级重点建设专业，现有在校生148人，累计培养毕业生351人。

高职学生具有肯吃苦、技能性强等优势，普遍受到用人单位的青睐和好评。同时随着我院办学规模的扩大，综合性实训基地的落成，我们不得不思考资源环境与城市管理专业毕业生数量与社会用人需求量的不平衡关系，如同一专业模式培养下的毕业生数增多将造成学生就业压力增大，而社会对人才的需求确是多元化的[1]。为使资源环境与城市管理专业人才培养目标适应社会需求，对该专业进行准确定位及其配套的课程体系建设尤为重要。

1 专业调研和专业设置

2012年5月—8月，该专业教学团队成员调查了全国29所职业院校办有“资源环境与城市管理”专业的人才培养方案，以及哈尔滨市23家企事业用人单位。调查结果显示，资源环境与城市管理专业的培养目标与课程体系，与区域社会需求存在一定的差距。结合我院现有办学实力和可依附的实训基地建设条件，以及用人单位对毕业生的市场需求，对资源环境与城市管理专业设置重新定位，确定为两个专业方向，即“地理信息技术方向”和“生态环境保护方向”。拟在2013年开设资源环境与城市管理(地理信息技术方向)新专业，并对已有的资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业2011级试点改革，分别进行基于就业岗位需求的课程体系研究。

2 基于工作过程岗位需求的资源环境与城市管理专业课程体系构成

基于岗位需求的资源环境与城市管理专业课程体系开发以典型工作任务为载体，以完成工作任务为课程目标，以工作过程的行动导向为课程的实施原则，以环保行业为依托，确立了“一三三(校企合作、三结合、三阶段)”工学结合人才培养模式[2]，以“三个一致”为特征的课程组织模式，即学习领域与工作领域一致，学习过程与工作过程一致，学习任务与工作任务一致。因此，在构建课程体系时，正确处理好工、学、岗、证四者关系，使其和谐地融入到课程体系中，专业设置见表1。

(1)资源环境与城市管理(生态环境保护方向)。根据2006—2010届毕业生档案调查，院校走访和企事业单位调研，共同确定资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业的培养目标：各级环保、城建、农林、水利、牧业等生态环境保护与建设部门从事资源环境调查、生态环境规划、生态环境保护技术的推广应用与开发、资源环境管理等工作[3]；面向自然保护区、生态示范区、水土保持等部门，从事生态环境监测站工作；各类环保公司、污染企业从事污染物的生物治理和生物修复工作；行业及产业部门(工业企业)的分析化验、环境监测等工作；建设项目环境影响评价方面工作的大专技能型人才[4-6]。

(2)资源环境与城市管理(地理信息技术方向)。通过对全国大部分省市地理信息技术类人才市场调查，结合哈尔滨市13家各企事业单位访谈，该专业培养目标：国土资源的调查与绘图工作；GIS数据获取、存储、管理和各种环境信息的采集、环境数据处理与分析工作；资源环境城市规划、灾害监测、环境管理、环境评价工作；GIS应用软件的设计开发与应用管理工作的技能型人才。

资源环境与城市管理专业的准确定位是解决高职资源环境与城市管理专业发展的主导因素。只有明确了人才培养目标定位，综合考虑专业建设相关因素，设置相应的培养方向，才能适应行业和社会对应用人才规格多变的需求。结

表1 资源环境与城市管理专业课程设置

合本区域经济发展水平和人才市场需求，资源环境与城市管理专业方向设置是基于岗位需求的工学结合人才培养模式改革成果确定的，是切合实际的。在今后工作中，我们进一步深化专业建设改革，开发特色课程和教材，注重核心课程的整合和优化，加强与环保企业的产学研合作，重视多媒体教学手段和现代教学方法以及网络资源库的建设。

参考文献：

[1]周凤霞,张朝阳,彭辉辉.高职“资源环境与城市管理”专业设置方向探讨[J].职业教育研究,2008,(11):56～57.

[2]周凤霞,张朝阳,彭辉辉.高职“资源环境与城市管理”专业方向设置的探讨[J].职教论坛,2008,(14):32～34.

[3]黄晨,郭兴顺,史永纯,刘继洲.资源环境与城市管理(生态环境保护方向)专业课程体系创新探索研究[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2012,(4):75～76+141.

[4]周凤霞,张朝阳,刘辉,张春霞,胡君.基于工作过程的资源环境与城市管理专业课程体系构建[J].职业技术教育,2009,(20):14～15.

[5]张本效.对城市管理专业人才培养模式的探索与反思——全国城市管理专业建设研讨会综述[J].北京林业大学学报：社会科学版,2007,(S1):159～161.

[6]舒永钢.基于数字城市管理系统城市管理专业实践教学体系建设探讨[A].Proceedings of International Conference on Engineering and Business Management，2012.