数字与声音

“互联网接入仍然是其中最昂贵的部分——甚至比学生所使用的硬件设备成本更高这一点必须得到改变，因为互联网接入不仅在教室中很重要，而且在回家以后继续学习方面也很重要。”

微软创始人比尔·盖茨（Bill Gates）近日出席在美国德州奥斯汀市举办的SXSW互动大会演讲中谈到，他认为，教育技术未来发展的关键将在于数据。

“这可能意味着网站必须为盲人提供照片和文字框的语音说明，并为聋哑人提供字幕和文本等多媒体功能。另外企业还需为运动性残疾人提供网站导航，让他们不使用鼠标也能上网；并使用普通话和明显的设计来帮助智障者操作。”

非盈利性组织WebAIM副总监杰瑞德·史密斯对网站植入新技术以方便残疾人的上网需求等问题表示上述观点。

“第三次工业革命的信息化与全球化的合流、3D数字制造技术、个性化和定制化生产方式和生活方式、虚拟化生活等，给全球的人才培养模式带来了全面挑战。学者提出以个性化、定制化、差异化教学、分散合作的学习模式，颠覆现有的批量化、标准化、固定化的教学模式和学习模式。”

湖北省人大常委会副主任周洪宇接受《21世纪经济报道》记者采访时谈到。

“数字科技和互联网已经成为解决教育领域最大挑战的手段：使得全世界特别是发展中国家的人能够接触到他们所不能享有的教育资料。这些科技还规避了许多发达国家传统教育成本不断上升的问题，接纳了越来越多希望获得高等教育的学生，缩小了教育和新一代学生之间的差距。”

俄罗斯专家安卡·米尔德在俄罗斯《莫斯科时报》发表文章中指出。

“相对于信息化环境来说，属于‘数字移民’的教师面对‘数字土著’的学生，必然会产生‘文化冲击’。这种冲击可以分为显性冲击与隐性冲击两大类，前者已经演变为社会问题，后者却‘隐藏’在教育教学过程中。”

北京师范大学黄怀荣谈建设教育信息化可持续发展能力时指出。

100万

英国纽卡斯尔大学教授苏伽特·米特拉（Sugata Mitra）提出了“云端学校”的概念，并藉此获得了100万美元的2013年TED大奖。米特拉设想的“云学校”充分利用学生的自学能力，极大减少教育投入，颠覆传统教育方法，并创造教育公平。

66.9%

DCCI互联网数据中心透露：66.9% 的智能手机移动应用在抓取用户隐私数据，而其中高达 34.5%的移动应用有“隐私越轨”行为——性质过分的越界抓取，在与本身功能毫不相干的情况下，获取智能手机用户的短信记录、通话记录、通讯录等敏感个人信息；这些抓取行为并非相关移动 Apps 为用户提供的应用服务功能所必需。

13亿

一位匿名研究员利用非常手段绘制了全球活跃的IPv4地址地图。他利用在释放出程序后的包含了42万个节点僵尸网络，经过6个月的扫描，发现全球活跃的IPv4地址共13亿，而可用IPv4地址总数约为43亿。

100G

中国教育和科研计算机网(CERNET)将借助其下一代核心路由器搭建全国首张100G骨干网络。CERNET骨干网络开通后，能够实现国内与国际网络的互联，最大带宽可达60Gbps，将为全国两百多座城市的两千多所高校及科研机构，两千万学生提供快速、安全和无缝的网络接入以及多样的研发应用，加强不同学科间合作。