青少年吸毒行为分析及对策

赵来斌

摘 要：青少年吸毒已成为一个日益突出的社会问题。本文从我国目前青少年吸毒问题的特点及其危害，寻求吸毒行为的主要原因和解决这些原因的方法，培养青少年抵制毒品的技能，净化生活环境，抵制不良风气，让青少年远离毒品。

关键词：青少年吸毒；危害；原因；对策

毒品泛滥是危及人类生存与发展的全球性问题。大量事实证明，吸毒已成为诱发犯罪、危害社会治安的根源之一。毒品的泛滥严重危害了人民群众尤其是青少年的身心健康，严重危害社会的和谐、稳定。今天，青少年面临的多种冲击、压力，以及青少年相对不成熟的生理、心理和社会能力，常常诱迫青少年要寻求外力帮助来解脱。而且，积极的外界帮助对青少年摆脱身心困扰、增强适应能力还是十分有益的。然而，毒品绝不是善意的助人者，毒品只能造成短暂的虚幻感觉，它非但无法使人解脱，还会给人套上摆脱不了的枷锁。所以，对青少年来说，更为重要的是要认识毒品的危害，把住拒绝毒品这道防线，坚决不吸第一口毒品。

吸毒与其他违法犯罪活动的一个最大区别就在于：吸毒不是出于物质（如金钱）或生理（如性）的需要。而主要是心理上的原因。归纳起来，大致有如下几种：第一，强烈好奇心。青少年正处于青春期，精力充沛，各种需要极其强烈，对丰富而复杂的大千世界，觉得神奇、陌生、新鲜，充满着求知与探险的欲望，什么事都想去试一试。本来，好奇心是青少年求知上进的”内驱力”，但是在强烈好奇心的驱使下，有时会不顾后果而出现冒险行为。许多青少年吸毒就是因为好奇心的驱使，觉得吸毒这件事新奇、刺激，不了解其毒在哪里，其害有多深，尤其是那些从中学开始就吸烟的青少年，极易在这种好奇的驱使下染上毒品。 第二，盲目的趋同心理。青少年学生有集群倾向，在社会生活中，必然要进行社会交往，相互接触，相互联系，相互作用。但由于他们交际狭窄，于是同一层次青少年交互感染，尤其在层次较低（如成绩差或行为不良）的青少年群体中，这种趋同心理更带盲目性。往往是看到同伙吸毒，自己也跟着吸，与群体保持一致。 第三，自我炫耀心理。处于青春期的青少年，精力旺盛，在家受着种种约束，得不到显示自我的机会，而在群体中，则可以寻求自己行为价值的分量。一些青少年吸毒，往往就是为了在群体中自我炫耀，以获得群体中同伴的肯定。第四，刻意模仿心理。青少年在其成长过程中，为了获取知识、适应环境，都离不开模仿。可以说，模仿是青少年社会化的重要手段。在实际情况中，成人吸毒常常成为青少年不良行为有意或无意模仿的对象。第五，个人交友不慎。交友在人生的道路上有着非常重要的作用。所以对于青少年来说，交友应当非常慎重，以免因交友失误悔恨终生。从吸毒青少年的情况来看，其中的相当一部分即是因为交友不慎走上吸毒歧途的。据某县调查，在吸毒青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇而吸毒和受朋友引诱后吸毒的占76.92%。第六，“心情苦闷”引发吸毒行为。这种人非常清楚毒品的危害和违法，为了躲避生活、工作中的苦闷、烦恼，主动从吸毒中寻找刺激和解脱苦恼是一种自暴自弃的性格特征。

家庭环境在青少年的成长过程中起着至关重要的作用。青少年健康的成长离不开一个良好的家庭环境。本身言行不检点的父母常常成为其子女的恶的榜样，成为子女走上违法犯罪歧途的引路人。在有的问题家庭中，青少年正是学他们吸毒的父母的樣子，而开始接触毒品并吸毒的。一些家庭父母离异或者长期外出，孩子得不到正常的教育；一些经济条件好的家庭，父母过分溺爱孩子，无条件地满足孩子的物质要求，使孩子有充分的物质条件去寻求毒品的刺激等等，都可能是导致青少年吸毒成瘾的原因。

针对社会日益严峻的青少年涉毒情况，必须充分调动社会各方面的力量，采取强有力的措施，笔者认为可从以下几方面来开展工作：

1、发挥学校教育阵地的作用。学校应把防毒、禁毒教育作为对学生教育的重要内容，充分发挥学校教育阵地的作用，以禁毒知识讲座、观看禁毒展览、自护教育等形式，对青少年学生进行禁毒教育，增强拒绝毒品、远离毒品的自觉性，提高自我防范的能力。向青少年普及毒品的有关知识：毒品的识别、种类、吸毒的危害等，让青少年清楚了解毒品犯罪给个人、家庭及社会带来什么危害，达到让青少年不去错用、误用、试用毒品，主动避开毒品，以减少吸毒现象发生。

2、注重家庭教育的作用。作为青少年的第一任老师的父母，首先应自己远离毒品，以身作则，给孩子一个好榜样。其次，尽可能的教给青少年一些毒品知识，使他们更早地对毒品有一些了解，打下预防的基础。再次，父母双方应和睦相处，为孩子营造一个良好的成长环境。最后，应严格、科学的管理青少年的学习与生活。不让他们接触社会上的不良东西。不让他们进入迪厅、舞厅、酒吧等成年人活动场所。

3、加大宣传和教育。社会各界，特别是媒体和教育部门需要通过各种方式加强对青少年的普法教育，在强化校内课堂教学的同时，举办多种形式的禁毒宣传活动，让“珍爱生命，拒绝毒品”的意识深入人心。

4、开展丰富多彩的文体活动。丰富青少年的业余生活，培养青少年的高尚情操，强化青少年的人生观、价值观教育，树立远大的理想。加强青少年的心理辅导，解决青少年的心理问题。

5、加强公共娱乐场所管理力度。公安、工商等部门要密切协作，进一步规范公共娱乐场所监督检查管理措施。对涉毒场所业主，依法追究法律责任，同时充分发动群众尤其是娱乐场所从业人员，积极揭发举报涉毒违法犯罪线索，形成全社会抵制毒

6、培养青少年的“拒绝技巧”和“压力抵御”能力。在青少年的教育中，仅仅呼喊“对毒品说不”的口号是不够的，家庭和学校而要从小就对孩子进行个人抵抗力的训练，教会他们怎样克服生活或学习中的挫折和不良境遇。如何在群体交往中抵御“毒友”的诱惑，学会运用既不伤害和气又能自我保护的回应压力的技巧，从而逐步提高青少年的心理素质，培养他们积极的行为方式、价值理念以及自尊、自爱和自律的品格。对于已经身染毒瘾的青少年，戒毒机构在对其进行身理脱毒的同时，更要注重青少年的人格、心理和行为的修复和重塑。通过提出近似于外界社会的期望，强化戒毒成员对生活负性事件、外界不良诱惑的抵御能力，培养其自信心和责任感，使戒毒成员凭借自己不懈的努力找回丢失已久的自尊，并重新树立新的人生价值体系。

青少年是祖国的未来和希望，他们的健康成长关乎着社会的进步发展。因此，对于青少年吸毒问题应引起我们足够的重视。预防青少年涉毒，必须要有全社会方方面面的支持和配合，家庭、学校应对青少年加强毒品知识教育，定期开展毒品防治教育课；社会应不断的开展禁毒宣传活动，以多种形式，交织成网，做到疏而不漏、打防结合、堵源截流，最大限度教育青少年远离毒品、拒绝毒品，同时帮助吸毒者戒除毒瘤，巩固戒毒成果，形成行之有效的全社会预防青少年吸毒之风尚。

参考文献

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[2]马云峰，陈晓芳，赵丰戎. 青少年吸毒者心理及社会因素调查[J]. 医学与社会，2008年05期