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网络环境下学生思想导向优化分析

2013-10-21李美玥

卷宗 2013年9期
关键词:网络环境优化学生

摘 要:近年来,随着科学技术的不断创新,人们的生活步调逐渐的加快,尤其是在讲求效益的经济社会中,计算机的出现成为了颠覆社会传统的一项重大的举措,可以说,它是社会进步的产物,它的迅猛发展是在整个时代洪流下不可避免的。本文通过阐述在互联网普及的现代社会条件下,学生思想动向与行为的现状,着重探讨和研究了在新时代背景下加强学生思想导向优化的重要性和必要性,并提出了自己对于网络环境下学生思想导向优化的建议,以期有利于改善学生上网的现状,提高网络资源的利用率,实现学生文明上网,健康上网,营造一个和谐的网络环境。

关键词:网络环境;学生;思想導向;优化

互联网以其自身的强大优势成为了人们生活中,乃至于是生命中不可或缺的一部分,在人们的生活和工作中扮演着重要的角色,不可取代,网民成为了新时代在互联网的影响下生活和工作的人群的新的代名词,并且随着网络的不断普及,网民的数量也在与日俱增。由于青少年对于新兴事物具有较强的接受程度,青少年网民成为了中国网民的主力军,数量达到了网民数量的80%以上,直接的形成了我国网民的年轻化趋势,学生上网的现象已经屡见不鲜了。

1 我国网络环境下学生思想导向的现状

中国互联网络信息中心(CNNIC)作为我国权威的互联网管理中枢机构,对于2013年以前的相关网络信息作出了明确数据报告,报告中指出我国的网民数量较2009年来说增长了近一倍,达到了5.64亿人口的数量,互联网的普及率增加到了四点二个百分点,这是一个庞大的数字,在这样的数字中有相当的一部分是青少年学生,他们的数量占到了整个网民数量的80%,成为了一个难以忽视的网民团体,而且报告中还是显示出了,就今年以来,青少年网民犯罪率上升到了35%以上。学生上网的问题已经成为了一个不容忽视的症结所在。

1.1 网络对于学生思想的影响不容忽视

在互联网中,有海量的资源供给学生阅览,这有益于学生在其中增长见识和知识,有利于学生知识体系的构建和汲取,而且互联网在教学中的应用更是丰富了学生的学习平台,提升了学习的质量和效率。但是不可忽视的是,正是由于网络的这种开放性和虚幻性,严重的歪曲了学生的心理健康,沉迷于虚幻的网络世界中不可自拔,严重的影响了学生的身心健康,他们把大把的学习时间花费在了玩游戏、聊天等网上娱乐中,直接的影响了学习的积极性和热情,学习成绩下降,同时,造成了缺乏社会责任感,导致了道德的沦丧,社会意识的缺失。

1.2 网络对于学生综合素质的影响不容忽视

网络最大的特点就是它的开放性,这在为学生展现色彩斑斓的信息时代的同时,还充满着无尽的诱惑,这对于正处在人生的价值观和是非观形成的关键时期的学生来说,它所产生的社会效应可以说是让人十分的担忧的,沉迷于虚幻网络的最终结果,无外乎是使学生综合素质下降,心理歪曲,社会道德沦丧,更无任何的社会价值可言。

1.3 网络对于学生犯罪的影响不容忽视

随着网络的普及,学生的犯罪数量剧增,尤其是在对于网络秩序缺乏有效的监管制度的网络环境下,网络犯罪成为了学生触犯法律,最后走上犯罪之路的课逃脱的厄运,这和网络环境诱发犯罪的隐蔽性有关,这更和学生自身缺乏明确的是非态度有关,优化网络环境,积极地加强学生思想引导具有重要的作用。

2 网络环境下学生思想导向优化的途径和措施

学生上网能够有效的提高学习的效率,通过网上资源的共享能够大幅度的提升学生的知识文化内涵,构建完整的知识体系,但是不可否认的是,就我国的青少年学生上网的现状来说,丰富的网络资源并没有被全被的利用起来,再加上学生本身正处在价值观和人生观形成的关键时期,缺乏明确的是非观念建设,以及国家对于新兴事物监管制度等的缺失,在整个社会环境的影响下,形成了网络资源逐渐普遍与学生犯罪率迅速上升的恶性循环矛盾,不利于学生的价值观和人生观的形成,不利于学生的身心健康和未来的发展,不利于社会的稳定与和谐,加强网络环境下学生思想导向优化的引导和措施显得尤为的必要,彰显出了重要的意义。

2.1 学生自身应加强信息的甄别能力,自觉养成良好的网络道德规范

网络作为一种无形的信息社会,学生的网络活动也是他社会性的一种体现,只有学生自身不断的加强信息的甄别能力,自觉养成良好的网络道德规范,才能够从终端途径上避免那些负面的信息给学生的身心带来的危害,尤其是要培养学生的是非观念,网络不是脱离现实社会的存在,它的主要载体就是现实的社会,学生要把社会道德意识和责任感,同时还需要加强网络道德规范的宣传,积极地引导学生的信息的甄别能力,提高学生的综合素质。

2.2 拓宽网络教育途径,积极引导学生思想

拓宽网络资源,针对于学生自身的特点打造专门的学生学习平台,实现教学资源的共享,为学生学习提供丰富的资源的同时,还能够了解到社会大事,做到与时代同步,与社会同轨,这在一定程度上提高了学生学习的积极性和动力。还可以通过开设网络教育安全的课程,在专业的教师的指导下逐步的提升学生对于是非的分辨,对于正误的认识,这在一定程度上提高了学生抵御诸多的诱惑的同时,又不拘泥于形式,在一定程度上还发扬了学生的个性,为社会培养出走在科技时代前沿的高材生。

2.3 建立健全完善的学生上网制度,推进网络管理的制度建设

推进网络管理的制度建设,加强网络的监督管理制度化、规范化、准确化,建立健全完善的学生上网制度,是为学生上网营造一个向上的、安稳的网络环境,充分的过滤与减少负面信息对于学生造成的不良影响,同时加大对于学生的保护力度。另外,推进网络管理的制度建设还包括规范网络运营商等的社会责任感与使命感,尽到应尽的法律责任和义务。避免学生遭受不良信息的荼毒。

3 结束语

总之,互联网的飞速发展给社会带来翻天覆地的影响的同时还深深的影响着学生这一特殊的团体。在现代社会网络环境下,给学生思想的动向和行为产生了一系列的不良影响,加强学生思想导向优化具有着重大的意义,通过提出了自己对于网络环境下学生思想导向优化的建议,以期有利于改善学生上网的现状,提高网络资源的利用率,实现学生文明上网,健康上网,营造一个和谐的网络环境。

参考文献

[1]何云. 网络环境下的中学思想政治教育研究[D].苏州大学,2012.

[2]李玉朝. 网络对青少年学生的双重影响及对策[D].华中师范大学,2006.

[3]杨振权. 网络环境下高校学生思想政治教育工作探索[J]. 产业与科技论坛,2013,10:157-158.

作者简介

李美玥(1982-),女,山东,硕士研究生,毕业院校:西安工业大学,讲师,研究方向:思想政治教育

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