2011年广州中考作文

游戏伴随着我们成长。游戏有规则，有挑战，有快乐……面对游戏，我们思考，我们选择，我们评判。请以“游戏”为题目，写一篇文章。

要求：

①自选文体（诗歌除外）；

② 600字以上；

③ 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

游 戏

◎广东考生

游戏，让我联想到快乐的童年生活。

“一个毽子七八七，马莲开花二十一……”“你拍一，我拍一，一只小猫坐飞机……”太多的游戏，太多的游戏歌曲让我难以忘怀。可是，随着功课的增加，我们的压力越来越大，笑在我们的脸上出现得越来越少。尽管如此，在那个春暖花开的季节，我和伙伴们玩儿“枪战”游戏的场景还是清晰地浮现在我的眼前。

天啊！这不是现实版CF（网络游戏的名称）吗？不信你看！

学校后花园的空地上，一大群年龄相仿的同学们一个个全副武装，大家背着各自的“长枪短炮”，等待着大显身手的时刻到来。顷刻，只听一声枪响，战斗开始了。“乒乒乒……乒乒乒……”大家不停地朝敌方发去雨点般密集的子弹，战斗越来越激烈了，仅仅几分钟，我这个无敌神射手就已经杀敌好几个了，瞧，这不，又干掉一个。于是我便得意地探出头来，用手指摆了一个大大的V字。可刚把头探出来，几颗子弹就“嗖嗖”地从我耳旁飞过。我连忙把头缩回来，心想：这年头还让不让人活了，探个头都得冒着生命危险，可真苦了咱老百姓。

硬攻不成，改走巧取。我和几个战友悄悄地从敌人后面包抄过去，对着敌人，一阵猛射，敌人终于招架不住了。经过长达几十分钟的生死拼搏，我方还有十几个人，而敌方只剩下几个人了。我们准备对这几个人进行围捕，而他们发现我们的意图后，竟一个个丢盔弃甲撒腿就跑。可是，毕竟寡不敌众，在我们的拼命追赶下，他们只得乖乖地降服于我们。

“赢了，Yes！”这会儿，我们赢家聚在一起庆祝，可是输家呢？一部分正在气愤、不服气，另一部分已跑来和我们一起庆祝。

我不知道上帝醒来后会不会因为那些可怜的花花草草而处罚我们，但我知道，童年时的这些游戏，既给我带来了无限的童趣和快乐，也让我明白了游戏也要巧玩儿的道理。

点评

在这篇文章中，作者开头引用了游戏中的儿歌、童谣，使得文章的语言朗朗上口、趣味无穷。在对游戏过程的描述方面，作者运用了动作、语言、心理、神态等多样化的描写手法，将游戏中敌我双方的“战斗”场面描写得生动而有趣，也将孩子们在“枪战”游戏中获得的快乐描述得活灵活现。如“我便得意地探出头来，用手指摆了一个大大的V字”，是写游戏过程中的神态，让人有身临其境之感。

此外，文章结尾的点睛之笔抒写了作者在游戏中获得的感悟，也起到了收束全篇的作用。

（荐评老师：华 烨）

游 戏

广东考生

小时候，只要一有空，我们便三三两两地聚在一起玩儿游戏。儿时的游戏花样可多啦！踢毽子、丢沙包、老鹰捉小鸡、跳绳、捉迷藏都是我们常玩儿的。读书后，每当下课的铃声响起，我们一个个像离弦的箭似地飞向操场，跟自己的伙伴玩儿些爱玩儿的游戏，校园里总是笑声一片。那些游戏如春天的青菜般，一段时间过后便会“过时”，再过一段时间又会玩儿出新花样，要在很长一段时间看到我们玩儿同一种游戏是很难的。每逢六一儿童节，我们更是玩儿得不亦乐乎，积极参与各种游戏，用自己的“劳动成果”去换取各种爱吃的糖，那种感觉真是太棒了。

时间如白驹过隙般地流逝，人也会长大。告别小学，告别六一，踏入初中，我觉得自己成熟了不少，不像小时候那么爱玩儿了，即使有，也明白要有个度，不能那么疯。可是，一个很要好的朋友又把我带活了，她从不冷落我，陪我玩儿“真心话大冒险”。体育课上，我们会一起打羽毛球。放学时，有空的话会在人少的地方比赛骑车，看谁骑得快。有段时间，我们都嘴馋，想吃零食，为了减轻家里的负担，她说：“我们玩儿个游戏吧，谁也不能乱花钱，谁花钱买零食就罚抄课文。”我笑着答应了。每次想到这些，心里都会觉得美滋滋的。

社会进步了，家里的经济条件也不断改善，我家也装上了电脑，网上的东西应有尽有，它让我感知了外面的精彩世界，也让我见识了不少新鲜游戏，比如棋牌类的、麻将类的，还有些虚拟打架类的。现在望向窗外，很少会看到小朋友再丢沙包、跳绳了，是什么原因呢？难道他们也跟我们一样在屋里玩儿着电脑？

如果有同龄人问我要不要玩儿游戏，我一定会笑着问玩儿什么。如果有缘与我记忆里的那些人像以前那样游戏，我的快乐将会重现。

点评

这篇文章充溢着浓浓的怀旧之情，那是作者对以往那种充满快乐的游戏的留恋和回味。文章的优点在于结构的整饬，作者按照时间顺序，从童年，到踏入初中，再到现在，条理清晰地描述出了自己的游戏观。此外，通过对比以前的小孩儿玩儿的游戏和现在小孩儿玩儿的网络游戏的比较，也是一种对自身、对现实的关注，能引发我们对社会现象的思考。

（荐评老师：华 烨）