试谈如何构建中职学校产学一体化电子商务专业实训基地

(南宁市第一职业技术学校，广西 南宁 530005)

实训是指按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。实训教学基地是实践教学的基本保证，许多中职学校投入了大量建设资金，在学生的实训学习中发挥了重要的作用。但如果实训教学基地建设还不完善、不规范，从某种程度上影响了实训教学基地的正常运转。具体到电子商务专业，如何构建适合教学需要的实训基地？笔者试从学校的实际工作经验谈谈如何构建产学一体化的电子商务专业实训基地。

1 建设思路

在校企双向全程介入“2+1”的人才培养模式的框架下，构建“平台＋岗位模块化课程”的课程体系，深化教学模式改革，培养从事电子商务专业工作的高素质技能型人才，为区域经济建设中职人才培养提供支持和服务，建成以电子商务专业为龙头辐射相关专业，如物流服务与管理、会计、房地产营销与管理等专业，集产、学、研和技能鉴定于一体的功能齐全、开放型的电子商务实训基地。

2 建设目标

按照职业岗位的特点和真实的工作环境，建设一个由超市营业柜台、仓库、配送的实践教学厅,报关报检技能操作室，行政办公管理室和客户服务部等组成电子商务综合实验室。以专业基础训练为“机体”，并体现"资源共享，功能各异，触及市场，灵活服务"的功能，使建成的电子商务综合实验室成为"理念先进，管理创新，市场机制运行，规模与多样性结合，集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务于一体的在区域内具有示范和辐射作用的商贸技能实训中心。

3 主要举措

3.1 校企合作、工学结合运行体制机制建设

（1）成立专业建设指导委员会

校企之间成立有校企合作委员会，每年召开1～2次校企合作会议。在校企合作委员会的指导下，与区内外知名企业的负责人或技术骨干和商贸专业骨干教师成立专业建设指导委员会。

每学期组织学生到合作企业开展实训或见习，学生在为企业提供服务的同时专业技能得到了有效训练和提高，形成校企互惠共赢的局面。

（2）明确校企双方责任、权利

明确责权利是双方长久合作、愉快合作的基石。以与XX有限公司共建为例，对校企合作机制运行进行说明，见表1。

表1 校企合作运行机制一览表

3.2 构建以职业岗位能力需求为基础的专业课程体系，搭建

教学资源共享平台，建立科学的评价标准

在专业建设指导委员会及企业专家的指导下，针对广西电子商务和物流行业中呈现的信息化、集约化、国际化、需求多样性等特点及发展趋势，构建适应教产结合的人才培养模式，体现电子商务专业操作能力与设计能力为核心的应用型课程体系。

（1）制订适应教产结合人才培养模式的课程标准

打破传统学科型的教学大纲，与行业企业紧密合作，制订适应工学结合教学模式的课程标准，突出实际操作能力，融入岗位职业规范，实现学生从学校到实际工作岗位的零距离对接。

（2）建立以实操考核为主的课程考核体系

在原来的教师过程评价的基础上，加大企业和行业直接参与评价的力度，将企业和行业的从业标准引入学生学习评价体系，融入国家职业资格培训认证考试，形成一套适应工学结合、以实操考核为主的课程考核体系。

（3）构建专业信息化的共享型教学资源库平台

以学校现有的网络教学资源为基础，以专业信息化教学资源建设为核心，以教学计划、课程标准、网络课程、教学课件、电子教案、教学视频、教学方法、培训模块、技能鉴定、远程教育和培训等教学资源为主要共享内容，构建本专业共享型教学资源系统。组织专业骨干教师与行业企业技术专家合作，根据职业岗位的技能对电子商务专业要求，参照职业资格标准，创建具有“做、学、用”特色的精品课程及其配套教材、教学包、课程共享资源库等教学资源，建设能自主学习的网络平台。

（4）构建科学的教学管理和监控评价体系

建立和完善电子商务专业教学各环节的质量标准，例如教学计划、教学大纲制定标准；建立和完善学生“设岗见习”、“顶岗实习”、“创岗见习”、“跟班实习”等教学质量管理与监控标准。同时进一步加强听课制度、教学检查制度、学生评教、企业评学、教师评学、家长评教、教学工作评估、优质课程评比、教学成果评比、师生技能竞赛等教学质量监控制度的建设，完善教学过程管理、教学质量监控、教学质量反馈体系的建设，不断提高教育教学质量。

3.3 建立功能齐全的开放型商贸实训基地

打造一个在校内能满足教学需要、在社会经济发展中能发挥示范作用和辐射功能，融教学、科研、培训、生产和职业技能鉴定于一体的电子商务物流实训基地。选择具有一定规模、商誉和资金势力的连锁超市入驻校园，共建校园超市，采用超市的企业化管理和运作对外营业。可向学生提供营业员、营销员、收银员等岗位的培训，可同时满足一个班的学生进行零售业的生产性实习，真正做到“校企一体”。

将优秀企业文化引进校园，实训基地实行企业化管理。加强国际交流，将国际先进的管理理念引进校园，适应北部湾经济区大文化新发展的要求，将电子商务实训基地建设成为面向广西北部湾、面向东盟的国际性的商贸物流人才的培养基地。

4 结束语

电子商务实训基地建设完后可以带动和辐射现代物流、电子商务，会计等现代商务管理专业群的发展，优化课程体系，改革教学模式，全面提高教学质量，同时通过实训室的建设为其他院校和面向社会提供训练场所及考证服务。

[1]章鸣.中职学校企业实训基地建设[J].中国职业技术教育,2006,(27).

[2]徐国庆.职业教育课程项目课程开发指南[M].上海:华东师范大学出版社,2009.

[3]黄为平.电子商务岗位综合实训[M].上海:上海财经大学出版社,2009.