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谁说鱼与熊掌不可兼得

2013-08-16张敏

初中生优秀作文 2013年6期
关键词:商鞅张扬项羽

张敏

梅花有个性,它不与百花争艳,适应冰冷刺骨的寒冬,成了一道亮丽的风景。

雄鹰有个性,它展翅高飞,适应高远辽阔的苍穹,成了搏击者的象征。

我们张扬个性,也满足社会的需要,同样会一展风采。谁说鱼与熊掌不可兼得?

个性不能丢,但是脱离了社会需要的个性,会直接影响人生价值的实现程度及对社会贡献的大小。

替陶渊明惋惜。他有着不媚俗、不慕权贵的个性,他“不为五斗米折腰”,所以他选择恬淡的田园生活,成为了中国士大夫的精神支柱。可是,假如他为官一方,造福百姓,实际意义岂不会更大?

为项羽垂泪。“至今思项羽,不肯过江东”。在李清照的眼中,他舍生取义,他大义凛然。但他又刚愎自用,优柔寡断,这样的个性又怎能适应那纷乱的时代?这背离社会需要的个性,注定了他的悲剧。

可见,如果违背社会需要而彰显个性,是很难实现人的价值的。反过来,个性“合为时而著者”乃天下之智者也。

替商鞅喝彩。他提出废除奴隶主的贵族特权,提出改革。这,是他个性的张扬。他握住了时代的脉搏,使秦国不断强大,并实现了“序八州而朝同列”的目标。

为鲁迅叫好。他握着那如椽的大笔,将个性化的思想体现在了对社会黑暗的无情鞭挞上,从而促使人们思想意识的觉醒,促进了“民主”和“科学”思想的传播。因为符合社会的需要,他的个性张扬得淋漓尽致。

在个性与社会需要面前,我们的一些不符合社会需要的个性必须收敛。否则,人生的成本会增加不止几倍,所以,个性与社会需要皆不可抛。可以说,个性化为我所求,社会需要亦我所需。如果说个性是成功的左手,那么,满足社会需要则是成功的右手。双手合十,让我们默念:鱼与熊掌可以兼得。

你看,满足春天来临的需要,丁香花愈发清幽;回应自然深情的召唤,小草愈发油亮与顽强。

点评:

这篇文章的层次结构很有特色,文章开头前三段先由自然物写起来引出自己的观点,然后先从反面提出分论点,并以陶渊明和项羽的事例加以佐证;接着又从正面引出另一个分论点,并以商鞅和鲁迅的事例加以证明。最后以较富有诗意的意境进一步点题,以突出中心。

这篇文章因论述层次清晰,结构明了,所以既能从不同方面巧妙地证明文章的中心论点,读来又能让人一眼抓住文章的重点,给人以鲜明深刻的印象。

(指导老师:牛锐)

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