图书馆面对“阅读危机”应有所作为

□文/毛桂香

（河北联合大学图书馆 河北·唐山）

在第18个世界读书日来临之际，2013年4月18日，中国新闻出版研究院在北京公布了第十次全国国民阅读调查结果。结果显示:2012年我国18～70周岁国民图书阅读率为54.9%，比2011年上升了1个百分点；数字阅读方式的接触率为40.3%，比2011年上升了1.7个百分点。国民人均纸质图书阅读量为4.39本，人均每天读书时长为15.38分钟，比2011年增加了0.8分钟。国民阅读率有所提升与党和政府大力支持及国民思想意识提高密切相关，但谁也无法否认，阅读在当代还是存在重大危机的。

一、阅读危机的成因

第一，竞争激烈，压力大。在当今这个快节奏的社会里，一杯茗茶，一本好书，慢慢品味，细细品读，这种阅读方式已是一种奢侈。因为大多数人被这个喧嚣、紧张、竞争激烈的社会吞噬了耐心，磨灭了闲适，从而变得越来越浮躁，越来越功利。各种调查都显示国民的阅读率在下降，可并没有资料显示我国出版印刷业走向萧条，而是异常繁荣，究其原因，主要是我国对考试的关注率过高，社会对人的专业化要求太高。为了升学和就业，他们只知道啃书本，啃教辅，阅读范围越来越窄，那些经典的文学、哲学、美学、政治类的书籍没有了往日的辉煌，取而代之的是考研类、公务员类、为人处世类等实用性的书籍。这些带有功利性的阅读虽然给我们带来了实惠，但获取的只是信息，只是知识，没有审美，没有想象，这不利于国民个人素质和思想境界的提高。

第二，网络的发展。随着科技的日新月异，人们的生活方式和阅读习惯也悄然发生着改变，网络阅读群体迅猛增长已是不争的事实，网络阅读已成为一种时尚。不可否认，网络是信息高度集中的场所，人们通过上网便可知天下事，既方便又快捷。但网上海量的信息有时会让我们无所适从，并且信息鱼龙混杂，会让我们迷失方向。在网上阅读，人们往往是停留在表面，进行跳跃式阅读，不进行深入地思考和研究，这样我们就会变得越来越懒惰，越来越浅薄，没有了想象力，没有了创造力，学识有了宽度，没有了深度，这些是很值得思考的问题。

第三，教育的缺失。阅读习惯的养成，阅读兴趣的培养，阅读能力的提高都与教育有着密切的关系。我国的应试教育使学生课业负担太重，没有时间自由阅读，根本就谈不到阅读的习惯和兴趣。教育部已经认识到应试教育的种种弊端，并且采取了相应措施，推行了以“素质教育”为目标的课程改革，但在高考这个指挥棒下，素质教育只是流于形式，很发激发学生的阅读激情。即使大学生也是为了考试而读书，为了考研而读书，为了找工作而读书，很少人能静下心来认真阅读，认真思考。久而久之，学生的阅读率持续下降，学生的综合学习能力差，人文素质欠缺。

二、图书馆应对阅读危机的措施

阅读危机是一种现象，它是令人担忧，但更令人担忧的是由它而引起的情感危机、道德危机和信仰危机。“读书给人知识，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福”。不读书，人的内心就感到空虚，思想就得不到升华，灵魂就得不到净化，从而世风日下，引发社会危机。面对阅读危机，社会各界要共同努力，推进全民阅读。图书馆作为人类文明成果的记录者和传播者，作为文化和信息的集散地，理所应当有所作为，缓解阅读危机。

第一，加强环境建设和资源建设。图书馆是一个城市的文化标志和精神象征，它的建筑样式、地理位置、外部环境、内部设计都体现着城市的文化建设。图书馆一经落成，其建筑样式和地理位置已无法改变，但在其外部环境和内部设计上既应体现文化内涵和人文底蕴，又不失人性化，最大限度地营造温馨、舒适、优美、雅致的阅读环境，让图书馆真正成为国民启迪心智、净化心灵、提升品位的栖息地，成为国民休闲娱乐的好去处。“书读少了不可怕，无书可读不可怕，没有好书读才真可怕”，“好书是那些给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书”，一本好书可以带你去天堂，一本坏书可能让你下地狱。图书馆在采购图书时一定要严把质量关，采购那些高质量的图书。由于读者的文化层次和生活背景不同，他们的需求具有多元化的特点，所以图书馆员要深入读者，听取读者的意见和建议，尽力满足读者的需求，让每个读者有其书。

第二，提高图书馆员素质。“读书决定一个人的修养和境界”，修身必须注重读书，我国一直有崇尚读书的传统:“积财千万，无过读书”，“腹有诗书气自华”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。读书，让人有知识，有文化。文化是一种气节，是一种气质，是一种涵养，有文化的人言谈举止得体，充满人格魅力。图书馆员是图书馆文化的流动载体，他们的形象直接影响着图书馆的声誉。无论是为了自己还是为了图书馆的发展，图书馆员都应该读书，完善自己，提升自己，更何况他们坐拥书城，最有条件饱读诗书。“每个人的职业不同、爱好不同、需要不同，应该根据自己的情况来选择书”，图书馆员要阅读本专业

书籍，既要有系统的理论知识，又要有丰富的实践经验，为进一步深化图书馆服务做准备。随着网络技术的发展，电子阅读进入人们的生活并大有扩张之势，但是网络文化庞杂，良莠不齐，容易将人带入歧途，尤其是青少年。图书馆员在掌握专业知识之外，要加强计算机知识、网络知识、通讯技术知识和外语知识的学习，以便积极引导国民在电子阅读时选择合适的内容，并为国民在电子阅读时排忧解难。图书馆是推动全民阅读的倡导者、组织者、实践者，图书馆员在推动全民阅读的活动中肩负着书目推荐，阅读指导的职责。给人一杯水，自己要有一桶水，图书馆员要不断地读书，增强文化底蕴，才能应对不同读者的咨询，为读者提供有价值的信息。时代在发展，知识也在更新，所以图书馆员要终身学习，与时俱进，以适应图书馆事业的发展。

第三，开展形式多样的活动，培养国民阅读兴趣。什么是幸福，仁者见仁，智者见智。最普遍的观点是:一个幸福的人应具备健康的身体、适度的财富和充实的精神。充实的精神从哪里来，最重要的就是读书，金庸说:“有书读，人生就幸福”。图书馆作为知识的殿堂、精神的家园，应开展丰富多彩的活动，培养国民的阅读兴趣。

图书馆可在读书节、读书日期间举办读书沙龙、读书知识竞赛、读书演讲比赛、读书征文、图书漂流、图书查找大赛等活动；开展“优秀读者”评选活动；针对国际国内热点问题或国民关心的问题请相关人士作报告等。对在活动中的优胜者给予必要的物质奖励，从而扩大图书馆的影响，营造良好的读书氛围。

图书馆可与地方电视台或广播公司等媒体合作，制作短篇或广播剧，宣传阅读，讲解阅读的相关知识；创建阅读协会，利用民众的力量让更多的人读书；发展流动图书馆，让图书馆进社区、进村庄，把图书送到每个需要的人手中；对弱势群体的工作要做得更细，充分体现人文关怀。通过一系列举措，图书馆会唤醒一部分国民的阅读意识，为推动全民阅读做出贡献。

“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族是没有希望的”，要推动全民阅读是一项艰巨的任务，图书馆在阅读推广工程中任重道远。

［1］王坤宁.一个国家一个民族应该有自己的阅读节.中国新闻出版报，2009.3.

［2］常凌翀.数字出版时代国民阅读危机及应对策略.现代视听，2012.5.

［3］赵承.温家宝总理参加“世界读书日”活动纪实.2009.4.23.