萤火虫放出大光芒

◎文/栾明卿 山东省招远市张星镇宋家学校 音乐学科

抓好音乐教学，是构建以心理教育为主线，智育、美育、劳动教育为主体的素质教育体系中不可忽视的一环。人才的艺术素质如何，关系到整个民族的素质。作为在农村教音乐学科近20年，深知无论是小学还是中学，城市还是农村，现在学校的小学科——音乐，大多都开了，师资力量也不是完全空白了。近几年我们招远的音乐教育加大了监督的力度，其中采用的制度之一就是每年的考试制度，通过考试制约不开齐不开足音乐课的学校，有效的提升了农村音乐教育的水平。

无论什么样的教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，童心就像一张白纸，有待于我们去描绘，童心又像羽翼未丰的小鸟，有待我们去哺育。因为与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

近几年来，本人一直担任毕业班的音乐教学，已经记不清我到底教了多少年的毕业班。近几年的中考，我屡次考全市第一，通过工作的经验本人从三个方面谈谈对音乐教学感悟和几点做法。

一、和谐高效是我的教学风格

音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实教学中，也有学生对它兴趣索然，这种现象形成，主要是来自于学生对自已学习能力缺乏正确的认识而表现出的信心不足。要帮助学生树立信心，激发学习主动性，让他们看到自己的能行的一面。心理学家研究证明：当学生的行为表现受到肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。

教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但我们决不是把每个孩子都培养成家，而是为众多的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定能力的爱好者，使他们从中享受到喜悦、乐趣，从中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。

音乐课堂应该是体现在以学生为本，音乐教学活动应以教师为主导，以学生为主体，师生溶为一个学习过程的整体，在音乐中追求一种和谐轻松、双向交流的教学气氛。在新课标新教法呼声日益高涨的今天，我认为要学会赞赏学生，让传统与现代紧密结合，不断培养和开发学生的兴趣，提高审美能力，给学生插上飞向音乐宫殿的翅膀。

二、钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学

作为老师，如何让学生掌握知识,乐于学习是学生的主要任务,平时，我们积极上网咨询和借鉴一些教学方法,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性教学对教学成功与否至关重要。“脚踏实地，大胆创新”是我的座右铭。我认真学习新课标，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。复习是为了更好的巩固所学知识，使知识形成体系，毕业复习尤为重要。为了帮助学生梳理出一条清晰的复习脉络，我将课本中出现的重点知识归类提炼，印成资料，发给学生，让学生复习起来全面充分；我将历年学生易错、易考题型归纳发放，使学生们引以为戒。我还让每个学生准备了漂亮的纠错本，本子上记录的是他们每次考试中出现的错误，并让学生分析出错误的原因。以免以后再犯同类错误。我的学生们最愿意做的事是上交纠错本，因为我会在他们的本上给与中肯的评价和批语，有的是表扬，有的是批评，有的是鼓励，有的是讽刺，小小的纠错本成了师生之间交心的纽带。

三、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂

在教学过程中老师是教学的主导者和参与者。所以，老师每天都要保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛。认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。在课堂教学中，适时讲一些幽默或笑话，多创设情景，叫同学到台上表演，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中表现自己。并对他们的课堂活动加与评价，尽量给予表扬，即使批评也尽量用婉转的口吻。帮助他们树立起信心。在平时的教学过程中，我总是想方设法培养学生学习的自觉性和竞争意识，比如：小组竞赛，男女生之间竞赛，个人挑战竞赛等。竞赛项目一出来，同学们的热情立刻高涨起来，学习自觉性增强，学习效率自然就也就得以提高。2教师一定要备好课，向课堂45分钟要质量，仔细分析学生，做到心中有数，同时要狠抓优秀率和合格率，对于那些有希望考优秀的学生要做到上课多提问，多给他们设置一些具有挑战性的问题，激发他们的求知欲。同时一定不能放弃后进生，不能感觉他们什么都不会了老师就正眼都不瞧他们一下，这样换来的就是他们在课堂上睡觉或是学习别的学科甚至扰乱课堂秩序。要多鼓励他们，尊重他们，欣赏他们，每个人都有他的闪光点，挖掘出他们的闪光点大大的表扬，以真诚，真心教育感动他们，经常提问一些简单的问题，帮他们树立学习的信心，努力做他们的良师益友。相信只要我们是真心真意的爱他们，对他们“不抛弃，不放弃”，他们一定会体会出老师的良苦用心。我们不能把所有的学生都培养成优秀生，但却可以让他们学会去爱自己，爱生活！学会全心全意的做好一件事！

总结教学经验就是：认真备课，艺术的上课，有个性的指导，耐心加恒心加爱心，学生们就会用尽全心！萤火虫也能放出大光芒。