探究企业在现代经济人力资源管理的创新

2013-08-15于振海

时代金融 2013年1期

于振海

（曲阜师范大学经济学院，山东日照 276800）

新经济时代的人力资源管理面临着新的环境，而在这种新的环境中，正确科学的把握当前人力资源管理的特点对促进企业人力资源管理创新具有重要的意义。新经济时代企业人力资源管理的特点主要体现在以下几个方面: 一是在管理目标定位方面，人才是促进企业人力资源管理的基础，培养以及合理利用人才是企业人力资源管理的重要目标，并且在以知识经济为特点的新经济时代下的人力资源管理中，管理的重点应当在于对知识性员工的开发与管理; 二是在管理理念方面，随着社会经济的不断发展，企业中的员工就业思想也实现了从追求稳定向终身就业转变，即希望具有更好的发展平台或更高的待遇，这就造成了人才流动的速率不断加快，而在这种背景下，企业人力资源管理需要体现出在员工管理过程中具有客户化和服务化的特点，从而保证企业的稳定发展与长远发展。

一、对企业人力资源管理创新探讨

（一）树立以人为本的管理理念

在企业人力资源管理中，无论是管理者还是被管理者的主体都是人，所以在企业人力资源管理中应当突出人的核心地位，通过企业人力资源管理充分调动起企业员工的积极性以及创造性，实现企业员工与企业的共同发展。在这个过程中，人力资源管理不能将管理目标停留在让管理对象遵守企业规章制度的阶段，而应当重视员工的需求，尊重员工、信任员工、依靠员工、促进员工发展，从而实现员工发展目标与企业发展目标的一致性。

（二）实施知识管理

知识管理既是对企业中知识资源的整合，在企业人力资源管理中，每一位企业员工都拥有自身的智慧，但是这些智慧分散在企业的各个岗位，很难成为统一的整体，所以通过实施知识管理来鼓励企业员工获取知识、实现对企业中员工知识的充分利用并不断提高员工创新知识的能力是企业发展的关键内容。在这个过程中首先要重视针对员工的培训来通过知识的共享来促进知识的应用和创新，如根据企业的实际情况开展企业自我培训、请专家培训、外送进修培训等方式都能够取得较好的效果；其次是要重视人才的吸纳，在人力资源管理中重视对人才引入渠道的扩充能够实现人才的吸收，如与高校、研究院等单位建立良好的写作关系，通过发布人才需求信息招揽人才等。

（三）强化业绩管理

业绩管理的目的在于最大限度的挖掘企业员工的潜力，为企业创造更大的效益。强化业绩管理应建立在以人为本的管理理念上，通过激励政策来提高员工的参与性，使员工在完成工作任务的同时使自我价值得到体现。在这个过程中首先通过员工的参与来制定业绩管理计划，其次为员工创造良好的工作环境以支持员工完成工作任务，再次通过科学的评价机制以及激励机制来肯定员工与鼓励员工，最后要具有远瞻性，根据企业实际情况与需要建立长远性的员工培训规划，从而适应企业的不断发展。

二、企业人力资源管理创新实践策略

（一）人员培训的创新

在企业人力资源管理实践中人员培训的创新应当做到以下几点: 一是强化人力资源管理人员的责任，即在培训的工作中应重视对人力资源管理人员的培训，将人力资源管理人员培养为培训者，这就要求人力资源管理人员需要参与整个培训的过程，同时要向企业的高层管理者阐述培训的重要性，从而使人力资源管理的培训工作纳入企业战略计划；二是强化培训的实用性，即培训者不能只进行理论上的培训，还应当了解被培训者的需求以及企业的实际情况，同时要对培训内容的动态做出正确把控，将培训工作做到有针对性；三是扩展培训的范围，即培训不能仅仅局限于企业内部，还应该向企业外部扩展，如通过加强校企合作来实现对人才的引流。

（二）激励制度的创新

激励制度能够提高企业员工的工作积极性，提升企业员工与企业的凝聚力，对企业稳定发展具有重要的意义。在企业人力资源管理中，可以以物质激励、岗位激励、培训激励等手段来实现对员工的激励，而更为有效的方法是利用股票期权激励法，给予员工购买公司股票的权利，从而改变传统的年薪制等薪金制度，同时使企业员工真正的成为企业的主人，从而能够促进员工在工作中发挥出更大的能动性，具有更强的创新动力，对维持企业活力以及生命力具有重要的推动作用。

（三）管理手段的创新

在信息技术时代中，企业人力资源管理可以充分利用信息技术来实现人力资源管理的电子化与现代化。电子化人力管理能够提高企业人力管理工作效率，提高企业人力资源管理水平，并能够在一定程度上促进企业电子商务的发展。全方位的电子化人力管理应从以下几个方面开展: 一是人才引入的电子化，在对企业自身优势具有明确认识的情况下，依靠网络平台发布招聘信息，使企业招聘的范围进一步扩大；二是培训的电子化，即鼓励员工利用信息技术实现自我学习、自我提升，使员工从被动的接受培训向主动学习转变；三是考评的电子化，在制定规范化的电子考核指标的基础上，工作报告、工作成果、专业能力考核等都可以通过计算机进行，从而减少人为因素对企业考评的影响。