竖起你的旗帜来

江苏 刘殿学

小主持人：老师，您讲的是上次作文开头，这一次是不是要讲作文结尾？

主讲老师：对。这一次谈谈作文如何写好结尾。

自古以来，中国人做文章就很讲究结尾，把整篇文章的开头、中间和结尾三大段，比喻成“凤头、猪肚、豹尾”。文章的开头，就像绣花一样，慢慢绣出一个美丽的凤头来。豹尾什么意思？豹子尾巴总是高高竖起，很有劲的，就像一面旗帜。就是说，文章的结尾一点不能拖沓。有一句话叫“见好就收”。

小主持人：什么情况下才叫到好呢？我觉得很难把握。

主讲老师：“到好”只是一种感觉，你觉得一篇作文写得差不多了，要说的话全说到了，就赶快收尾，不要舍不得，说一句又想说一句。要给读的人留下一些空白，让人家慢慢去回味。你什么都说了，人家就没有思考余地了。一定要把精彩留在最后，留给读者。

我们来讨论讨论，什么样的结尾才算豹尾，才算“见好就收”？

这里有一篇作文，是一家儿童刊物发来让我做点评的。题目是：《红蜡笔》。这是一位小学生写的，内容是一次图画课上发生的事。她的同桌平时大大咧咧，不大注意爱护自己的学习用品，一盒蜡笔没用完，就扔掉了。结果那次主题班会上，老师让大家画国旗迎奥运。他画好了国旗，却没有红颜色蜡笔涂旗面，就跟同桌借。同桌的她有了想法，就写了这篇作文。她想提醒人们要注意节约，不要浪费资源。

作为一个刚上五年级的小同学，作文还算写得不错，就是结尾不太好。结尾是这样写的：“……要是他能注意爱护自己的学习用品，会到用时像乞丐似的跟别人讨要吗？”用的提问式结尾，倒也挺干净，也能说是到好即收。

但是，结尾用词不太好——既然借给别人东西，又将人家比喻成乞丐。同学之间借东西总是难免的，你叫人注意爱护自己的学习用品也没错。最后一个“乞丐”比喻，将自己的一片好意全拂掉了。她要是换一种说法，结尾的空间就有了。

“……别看一个小小的蜡笔头，它却能染红一面国旗。”

这样写，自己的思想境界也高，又能在结尾上留下一定的空白，让人回味。

还有一篇作文，到好却不收。别看她人小，作文写得很老到，她写的环保题材，保护树木。开头和中间两大部分写得较平缓，结尾却来了劲，突然抒起情来：“……绿叶无言，它把生命的颜色默默地奉献给人们，我们却无情地去伤害它。啊！绿叶无言似有言，它在向人们诉说一个伤心的故事！”

写到这儿，似乎能收了，而她又写了几句：“……人们似乎听懂了绿叶的诉说，过了几天，当我再经过那条小路时，看到路两旁的小树上，已经长出了一片片嫩绿的小叶子。那些嫩绿的小叶子，就像幼儿园孩子的小手掌，在不停地向行人挥动着。”

尽管这几句写得很生动，我还是要说它累赘。要是在前一小节收住笔，那该多好啊！“它向人们诉说一个伤心的故事！”这句话后面留下了多大的想象空间哪！

许多同学都会有这样一种感觉：在考试卷上写作文时，一看到题目，脑子里往往会很快闪出第一感觉。这种感觉很重要，是大脑信息系统经过分析之后，给出的第一信号。写作文时，当第一信号提醒你，写到这儿该收了，你就马上收，这就叫“见好就收”。大家你听懂了吗？

小主持人：我是听明白了，不知大家听清了没有？再出两道题再提示同学们一下。

1.为什么将作文结尾比喻成豹尾？

2.请你说说你对“见好就收”的理解。