阅读文章要“以貌取人”

重庆 熊建峰

阅读文章要“以貌取人”

重庆 熊建峰

常言说，人不可貌相。在日常生活中我们不能只根据身材相貌、衣着服饰去判断一个人的好坏、贵贱。然而，阅读文章却要“以貌取人”，透过人物的长相体态、穿着打扮、音容笑貌，去体察人物的身份地位、个性风采和精神品质。阅读文章时怎样“以貌取人”呢？

认识个性风采 透过身材长相和音容笑貌，可以体察出人物的个性特点。比如《“凤辣子”初见林黛玉》中说：“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”“丹凤”、“柳叶”，可见美丽漂亮；“三角眼”、“吊梢眉”，足见丑陋凶狠。“丹凤三角眼”，“柳叶吊梢眉”，这样描写充满了矛盾、对立，表现出王熙凤美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠的个性：明是一盆火，暗是一把刀，老谋深算。

了解思想品质 透过描写的容貌、神态、举止，可以体会出人物的内心世界和精神品质。比如《金色的鱼钩》一课中说：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。”老班长欲吃不能，欲罢不行的神态，表现了他为战友吃苦，为革命受难的高贵品质。病号不吃，他“皱起眉头”；吃了，“皱纹舒展开了，嘴边露出一丝笑意”。多么强烈的对比，把老班长为谁忧愁、为谁欣喜，为啥痛苦、为啥欢乐表现得一清二楚。

显示风俗习惯 透过穿着打扮，可以看出当地的风俗习惯。比如《少年闰土》一课中说：“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……”“小毡帽”是上个世纪三四十年代江浙一带农村人常戴的帽子；“银项圈”是当地的风俗习惯，表明父母对闰土的疼爱。这样写活现出一个健康、朴实、可爱的乡村少年形象。

预见人物命运 透过穿着打扮和神情举止，可以预见人物的命运。比如《卖火柴的小女孩》一课中“一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着”，“一双小脚冻得红一块青一块的”，“她的旧围裙里兜着许多火柴”，在又冷又黑的大年夜，小女孩没有鞋穿，还在街上卖火柴，她的命运如何是可想而知的。