爱心浇灌花更艳

◆李 方

(山东省昌邑市下营学校)

“没有爱，就没有教育。”爱是教育的基础。作为教师要真诚地爱护学生，尤其是班主任进行班级管理时，要处处体现出对学生真挚的爱。

一、怀着一颗爱心去管理

俗话说:“其身正，不令则行。”工作中，我对孩子始终做到言而有信。班里有个叫小亮的同学，经常趁同学不在，从他人书包里拿吃的、用的，同学们向我反映了这个情况，面对学生我没有表态，而是单独找到小亮，平心静气地同他交谈，鼓励他自己主动承认错误，并且向他保证，只要他积极改正错误就是好孩子，以前的事老师可以替他保密。我说到做到，从未在学生面前提这件事，这个孩子也再没有随便拿别人的东西，上课的纪律也比以前好了许多。总之，对孩子要做到真心爱护，才能激发他们积极向上的正能量。

二、怀着一颗爱心去教育

在对学生进行思想教育的过程中，我始终注意用自己的爱心去唤起孩子的自信心，从而引导他们自觉地、主动地沿着我们指导的方向前进。新学期开始，学生总是不能及时地把卫生区打扫干净，一是部分学生不爱劳动，怕脏怕累，扫地东一下，西一下，白出力不见效。那时候，我每天早早地来到学校，跟同学们一起劳动，教他们怎样扫得快，扫得干净。二是部分学生缺少集体荣誉感。于是，我每天利用晨会时间，表扬当天爱劳动的学生，号召大家都向他们学习。使学生逐渐认识到值日关系到班集体的荣誉，人人都应该努力做好。

三、怀着一颗爱心去鼓励

人的精神需求在生活中占据较大的比重，所以我在教育中时常鼓励学生。班上有个同学叫小尹，上课不遵守纪律，还影响周围的同学，大家都不愿意与他同桌。针对这种情况，我利用课余时间找他谈话，教他如何与同学友好相处，并答应只要他上课遵守纪律，可以给他安排一个他喜欢的同学做同桌，小尹非常高兴地答应了。我说到做到，马上给他排位，接下来他上课的纪律果然好多了。而且有一次，小尹出人意料地将我布置的作业完成了，我在班上大大表扬了他一番，并且号召全班同学都来评价小尹最近的表现，大家纷纷肯定他的进步。现在，小尹的家庭作业完成得越来越好了。我为他的进步感到由衷的高兴。

四、怀着一颗爱心去关心学生的生活

作为一个合格的班主任，不仅要教书育人，还要关心学生的生活。班上有一位叫小伟的同学，他自幼父母离异，家庭生活非常困难。经常是饥一顿饱一顿，寒冷的天气里，衣服穿得很单薄。每当看到这个面容消瘦的孩子，看到他那怯生生的眼神，我心里很不平静。作为他的班主任，我有责任让他抬起头，充满信心地当好学生。于是，我便从生活上照顾他。我从家里找来棉衣，给他送上棉手套，帮他买来学习用具，安排他坐在炉子附近……在我的带领下，同学们也纷纷向他伸出援助之手。在老师和同学的帮助下，他的学习成绩、精神面貌都有了较大的改观。他在日记中写道:“是老师细心的呵护，才使我坚强地站起来，我将牢记老师的话，不向命运低头，做生活的强者!”“有了爱，就有了一切。”我对冰心的这句话有了更深刻的理解。

班级就是班主任的一片小天地。我愿一如既往地用自己的爱心将这片天地的花朵浇灌得更加鲜艳。