以就业导向为基础的高职思想政治教育模式探究

张继方 钱宏伟

（唐山工业职业技术学院 河北唐山 063000）

就业是关乎国家经济顺利发展的重要问题，也是关乎国计民生和社会安定的主要因素，我国正处于社会转型期，经济的发展给大学生带来了很多的就业机会，同时也带来了严峻的就业形势。特别对于以就业为导向的高职学生来说，也面临着重要的抉择和挑战，这就要求高职学校应该重视高职思想教育的重要性，以提升高职学生的就业能力为导向，增强高职学生的竞争，为学生将来踏入社会奠定坚实的基础。

一、以就业为导向的高职思想政治教育的重要性

高职教育不同与全日制高校教育，高职教育主要培养职业性人才，而全日制学校主要培养的是学习型和研究型的人才，因此，高职学校要重视思想教育的就业导向性，加强学生的思想道德教育，使学生树立良好的职业意识，为实现就业奠定良好的基础。如果思想政治教育不到位，就会导致学生的就业意识不强，使学生不能很好的适应巨大的就业压力，为将来学生的发展产生不利的影响，因此，必须重视高职院校的思想政治教育。

二、以就业为导向的高职思想政治教育现状

高职学校面对着严峻的就业形势，对于教学内容和教学方法都适时的进行了调整，也取得了一定的成就，但是，根据高职学校就业状况的调查研究，高职的思想教育方面存在着问题。高职思想教育方式陈旧，采用的是传统满堂灌的传输方式，造成课堂效率很低，学生的积极性不高；而且思想政治教育传授不到位，造成学生的就业意识淡薄，对学生产生不利的影响。因此，以就业为导向的高职思想政治教育的建设离不开教师和学生的共同参与。在教师方面，教师的能力素质意识应该有所加强，高职思想政治教育教师的授课内容不仅包括一些近代的经典原理和理论，例如马克思哲学和思想品德和法律意识教育等，这些理论有利于学生加强政治修养，树立良好的人生信念；还要包括与就业相关、与时代接轨的教学内容，在思想教育教学的过程中，要始终以就业为导向，培养学生的抗压能力和人际沟通合作的能力，提高学生的的就业能力，使学生提前具有就业意识，为以后的就业做好必要的准备。在学生方面，学生要提高自己的就业意识，要明白职业技术和职业道德是同等重要的，加强自己的职业道德建设，为以后顺利的踏入职场做好充分的准备。

三、以就业为导向的高职思想政治教育模式探究

职业教育就是就业教育，也就是育人教育，培养高职学生学会生存、学会做人，学会合作，学会负责的理念。因此，为了适应社会的发展，高职学校要建立“三位一体”思想政治教育模式，培养学生的就业意识和就业能力。

“三位一体”的高职思想教育模式就是从职业技术学校的特点和学生的学习实际出发，通过思想政治理论教学和心理健康教育以及就业指导教育，形成系统、高效的“三位一体”的思想政治教育模式，培养学生的综合素质，提高学生的就业意识。这三者的紧密结合，才能使以就业为导向的高职思想政治教育发挥出最大的功效。对于思想政治理论教学主要就是课堂教学，主要任务是要让学生树立正确的世界观和人生观，确立社会主义的伟大理想，对于纯理论的教学教师应该改革创新教学方法，增强与学生之间的互动，使枯燥的课堂变得生动活泼。大学生心理健康教育就是注重对学生的人际交往、环境适应以及健康情感等的教育，解决学生的心理问题，培养学生健康的心理。高职学生的心理健康教育，有利于高职学生提高自我意识水平，培养健全的人格，为将来健康的就业心理打下基础。就业指导教育主要是对学生开设就业指导课，增强学生的就业意识，给学生分析当前的就业形势，为学生将来走向社会奠定心理准备，为学生传授一些就业技巧，培养学生的就业能力和就业意识。通过“三位一体”思想政治教育模式的建立，更好的提高高职学生的就业能力。■