中国儿童文学的变化发展趋势

○ 汤素兰

现代意义上的儿童文学在中国的出现至今不到一百年，与中国传统的诗歌、小说、散文、戏剧等文学形式相比，是一种很年轻的文学。中国儿童文学的发展和变化，经历过几个阶段：

第一个阶段（1919-1949）：现代文学三十年的儿童文学。在这个阶段，虽然在理论上最早有周作人提出“儿童本位的儿童文学”，但因为当时的文学肩负着救亡与启蒙的任务，儿童文学都负载着沉重的阶级、政治、人生与苦难等方面的内容，儿童文学的审美、娱乐功能退居其次。这一阶段的作家与作品也相对比较少，儿童文学的创作不够丰富。最著名的作品是叶圣陶发表出1923年的短篇童话集《稻草人》，冰心1923-1926年写给小读者的通讯散文《寄小读者》，张天翼分别于1932年和1933年出版的长篇童话《大林和小林》《秃秃大王》是现代文学史上童话创作的高峰，除此之外，还有1933年陈伯吹创作出版的长篇童话《阿丽思小姐》、1940年代严文井创作的童话《南南和胡子伯伯》等都是重要的收获。

第二个阶段（1949-1965）：新中国成立后十七年的儿童文学。这个阶段社会比较安定，儿童文学也比较繁荣，许多作家自觉地承担起了以儿童文学来教育与培养新中国儿童的任务。主要作品有张天翼的长篇童话《宝葫芦的秘密》、孙幼军的长篇童话《小布头奇遇记》、严文井的长篇童话《下次开船港》、柯岩的儿童诗《小兵的故事》、还有葛翠琳、洪汛涛、黄庆云等人的短篇童话和萧平、任大霖、任大星等作家儿童小说、郑文光为代表的科幻文艺。

文化大革命十年，中国的文学艺术一片荒芜，儿童文学也不例外。因此，此阶段可以忽略。

第三个阶段（1978-2000）：新时期的儿童文学创作。这是中国儿童文学从复苏到空前繁荣的时期。在这个阶段，儿童文学创作与理论研究开始冲破政治与教化的桎梏，向文学和人性回归，儿童文学得到了前所未有的发展。产生了一大批有影响力的儿童文学作家与作品。其中有代表性的作家有曹文轩、秦文君、张之路、沈石溪、班马、周锐、冰波等。短篇小说、长篇小说、动物文学和童话都产生了许多优秀的作品。儿童文学理论研究方面也取得了长足的进步。

1.儿童文学理论研究机构与理论研究专门人才涌现

蒋风、韦苇、蒲漫汀、张美妮等儿童文学理论家开始对中国儿童文学理论与历史进行开拓性的研究工作。以浙江师范大学、北京师范大学为代表的高等学校成立了儿童文学研究所，招收儿童文学硕士研究生，培养了一大批儿童文学理论研究人才，吴其南、王泉根、汤锐、方卫平等儿童文学理论家都是浙江师范大学最先培养的儿童文学研究生，他们和朱自强、孙建江、斑马、周晓等儿童文学理论家在中国的儿童文学理论研究方面进行了不懈的探索，出版了《中国现代儿童文学史》 《中国当代儿童文学史》 《中国儿童文学理论批评史》 《世界童话史》等重要著作，并对儿童文学观念、儿童文学作家、儿童文学创作产生了深刻影响。

2.儿童文学作家们自觉进行文体试验与美学探索，多方面开掘了儿童文学的表现空间与表现方式

改革开放之初，随着思想的解放和文学的回归，儿童文学作家们开始冲破政治与意识形态的束缚，在儿童文学作品中表现作家创作个性、表现人性的各个方面，拓展了儿童文学作品的现实表现空间。比如这一时期有代表性的作品如刘健屏的《我要我的雕刻刀》，表现孩子追求自我的故事；王安忆的《谁是未来的中队长》，反思好孩子的故事，这样的作品与以往正统的教育观念大相径庭，起到了振聋发聩的效果。作家们在这一个阶段通过各种探索完成了儿童文学“说什么”这一课题，儿童文学的内容表现方面几乎已经没有禁区。同时，作家们也大胆探索儿童文学的各种表现方法，从语言、情节、结构等各个方面突破传统儿童文学单一的话语方式和表现手法。比如张之路的小说《空箱子》，引入了魔幻现实主义的手法；周锐的《勇敢理发店》，风格幽默、荒诞；曹文轩的《古堡》，运用了象征的手法。作家们的大胆探索与锐意创作，使中国当代儿童文学进入了一个生机勃勃的时期。

3.第四代儿童文学作家成为中坚，第五代作家迅速成长

如果按照中国儿童文学的历史发展脉络把作家们分成几代人的话，第一代是叶圣陶、冰心为代表，第二代是张天翼、陈伯吹、严文井为代表，第三代以孙幼军、葛翠琳为代表，那么1950年代前后出生的作家，如张之路、曹文轩、高洪波、沈石溪、周锐、冰波、秦文君、陈丹燕、梅子涵等人，他们可以归为第四代儿童文学作家。这些作家在改革开放之后的新时期中国儿童文学创作中成为了中坚力量。在中国作家协会主办的历次全国优秀儿童文学奖的评选中，这些作家和他们的作品几乎总是榜上有名。

如果把1960-1970年代出生的作家划分第五代作家的话，从1990年代以后，更年轻的第五代儿童文学作家迅速成长起来，创作了不少佳作，并且产生越来越重要的影响。有代表性的作家有杨红樱、汤素兰、彭学军、徐鲁、薛涛、玉清、殷健灵、王一梅等。

4.成果丰硕，佳作迭出

新时期儿童文学各种体裁和门类都取得了丰硕的成果，尤其是小说和童话这两个重要门类中的优秀作品也最多。

长篇少年儿童小说崛起。改革开放之后的儿童文学创作中，长篇小说是最鲜亮的一道风景。在历次全中儿童文学评奖中也往往独占鳌头，占获奖作品的三分之一左右。涌现出来的有代表性的作家作品有曹文轩《山羊不吃天堂草》 《草房子》，沈石溪《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》、金曾豪《狼的故事》 《青春口哨》 《苍狼》，程玮《少女的红发卡》、张之路《第三军团》、秦文君《男生贾里》 《女生贾梅》 《小鬼鲁智胜》、董宏猷《十四岁的森林》、梅子涵《女儿的故事》、黄蓓佳《我要做好孩子》等等。

热闹派童话与抒情派童话争奇斗艳。这个时期的中国童话出现了许多优秀的作品，在风格上出现了热闹派与抒情派，作家队伍呈现出老中青三代。

孙幼军为代表的老一辈童话作家，新作迭出。比如孙幼军先生创作的《唏哩呼噜历险记》成了他继《小布头奇遇记》之后的又一经典。

中青年一代童话作家成为创作的中坚。最具代表性的是以幽默智慧著称的周锐、以优美抒情见长的冰波和以热闹荒诞见长的郑渊洁，成为了改革开放以后到新世纪之前童话创作的三位巨头。

更年轻的童话作家汤素兰在1990年代开始童话创作，写出了《笨狼的故事》 《小朵朵开心奇遇》等作品。

在童话的美学风格上，出现了以郑渊洁为代表的热闹派童话与以冰波为代表的抒情派童话，成为新时期童话的两道风景。

5.三种主要的儿童文学美学主张

儿童文学的发展离不开儿童文学的出版，在市场经济中，出版往往也会起到引领文学风潮的作用。在改革开放到新世纪到来之前，浙江少年儿童出版社出版的中国幽默儿童文学创作丛书和21世纪出版社出版的大幻想文学，就以鲜明的美学风格，引领了中国儿童文学的发展。

1997年，二十一世纪出版社开始推出大幻想文学，出版了15种图书。旗帜鲜明地主张：幻想文学是当今世界儿童文学的主导潮流，它将成为中国儿童文学创作革新的突破口。秦文君、班马、彭学军等实力派作家都奉献了新作。

1998年，浙江少年儿童出版社倡导幽默儿童文学，强调幽默、轻松、好玩，紧扣小读者的阅读兴趣；努力塑造张扬幽默精神的儿童文学形象，促使中国儿童文学的整体格局更加完整、合理；追求高品质儿童文学作品与市场的最佳结合。这套丛书当年出版12种作品，体裁包括小说、童话，集结了第四代、第五代儿童文学作家的中坚，如张之路、董宏奠、梅子涵、周锐、杨红樱和汤素兰都曾是这套丛书的作者。

在儿童文学中，写人与自然、人与动物关系的作品一直深受小读者欢迎。刘先平、沈石溪等作家也一直长于创作动物文学。继大幻想文学、幽默文学之后，2000年十月，借安徽作家刘先平的“大自然探险长篇”系列的问世，中国儿童文学界又提出了大自然文学的概念，保护自然环境、关注生态平衡、关注人与动物的文学进入新的发展阶段。

第四阶段（2001—）：新世纪的中国儿童文学

因为改革开放前二十余年的中国儿童文学为新世纪的儿童文学发展奠定了良好的基础，进入新世纪的中国儿童文学迎来了更加开放的创作和出版环境，迎来了更加繁荣发展的新局面。

据中国少儿读物出版工作者协会负责人海飞先生在2010年全国儿童文学创作会议上介绍，目前中国已经是一个儿童文学创作与儿童文学出版的大国，我国的581家出版社中，有523家出版社出版儿童书藉。童书作家达到2万多人，涵盖1930后到1990后各个年龄层次。儿童文学类图书占童书市场份额的40%，这个比例还在攀升。涌现了一批优秀的儿童文学作家与作品，各种儿童文学体裁、各种儿童文学风格与流派多元共生。儿童文学作品市场火爆，出现了杨红樱、郑渊洁等超级畅销书作家，也出现了《草房子》 《狼王梦》等超级畅销书。

1．儿童文学创作与市场结合紧密，出现了超级畅销书

2009年，英国作家J·K罗琳的《哈利波特》系列开始引进到中国，引爆了童书的热销与流行。敏感的中国出版家看到了童书市场的巨大潜力，开始有意识地包装和运作中国畅销书作家。于是，儿童文学的创作与出版联结比以往更加紧密。同时，也带来了童书市场的繁荣，出现了以杨红樱为代表的超级畅销书作家。

2.童年文学空前繁荣

进入新世纪，与改革开放前二十年的儿童文学创作不同的是，以小学生为主要读者对象的童年文学，取代以中学生为主要读者对象的、占据主要地位的成长小说，成为创作和出版的主流。虽然在新世纪，成长小说也屡有新作和佳作，但其影响力与市场号召力远远不能与以小学生为主要读者对象的童年文学相比。也正因为童年文学的繁荣，以写成长小说见长的曹文轩、秦文君、张之路等作家，进入新世纪也纷纷写作童年文学。比如曹文轩的新作《我的儿子皮卡》、秦文君的“小香咕”系列、张之路的《小猪大侠》等。

而在童年文学中，又以表现小学生校园生活为题材、风格轻松的校园儿童文学发展尤其迅猛。其中有代表性的作家当数杨红樱、伍美珍等人。这类作品数量庞大，虽然其中不乏优秀作品，但跟风模仿的平庸之作也不在少数。在儿童文学人物形象方面，淘气包、非常小子、超级女生特别多，大多数人物形象类型化、故事情节雷同、篇章结构类型化。

3.童话平稳发展

童话是儿童文学中的重要文体，但是中国童话的发展一直被小说所遮蔽。在评奖中，在社会反响方面，都难于与小说匹敌。进入新世纪，童话坚持了自己的发展方向，并且越来越显示出自己的文学自信。因为童话超时空而存在的内容，让创作于1980年代的郑渊洁童话在新世纪依然成为畅销书，周锐、冰波等作家创作于上世纪的童话在今天依然拥有读者。尤其童话对于保卫和激发儿童的想象力的特殊作用，让童话在小学校里越来越受欢迎。因此，进入新世纪，孙幼军、金波、葛翠琳等老作家时有新作，冰波、周锐等中年一代童话作家依然保持创作的良好势头，汤素兰、王一梅、杨鹏等童话作家渐渐成为创作的主力，年轻的童话作家左眩、汤汤也崭露头角。作家们更加自觉地探索具有中国风格与个性特色的童话创作，写作更加自信与从容。

4.图书画方兴未艾

图书画的概念是从日本和台湾引进的。1990年代初，虽然也有出版社尝试图画书的创作与出版，但是因为当时社会大众对图画书的认知有限，家庭的经济购买能力不强，没有取得大的成功，社会影响有限。进入新世纪以后，图画书成为了儿童文学园地里重要的品种。无论是引进、原创，还是图画书的出版、阅读与推广，都引起了全社会的广泛关注，图画书从以往的幼儿文学中分化出来，成为了中国儿童文学中一个重要的门类，其读者对象不再限于幼儿，阅读方式与表现方式也和以往幼儿文学中的图画书大异其趣。

5.儿童文学进入应用的时代

儿童文学理论家朱自强先生认为中国儿童文学在新世纪已经进入了自觉的应用时代。这种应用表现在儿童文学正在进入家庭、学校，进入语文教科书。中国小学语文教科书中儿童文学占的比重越来越大，除了语文教科书之外，还有一些作为准教科书的课外阅读选本，基本上都是以儿童文学作为中心内容的，比如《新语文》《快乐语文》等最具影响力的选本就是如此。中国儿童文学作家，也越来越多地进入学校、图书馆和社区，向老师、家长与学生普及关于儿童文学阅读的知识，进行儿童文学的阅读与推广。

在其他的领域——出版、动漫、游戏、玩具和其他新媒体中，儿童文学也作为一种内容资源正在被越来越广泛地运用。

因此，在新的世纪，中国的儿童文学越来越显示其重要的作用，广泛地进入了儿童教育和社会生活的各个领域。

6.作家队伍壮大，作家的写作空前自由

中国作为一个政治伦理为核心的国家，意识形态对作家的束缚在每个时代都很显著，但对于今天的儿童文学作家来说，写什么和怎么写已经几乎没有禁区。作家的创作获得了前所未有的自由。只要一个儿童文学作家基于对儿童的爱与责任写出来的作品，都会被社会接受。

儿童文学的作家队伍越来越壮大。作家们在各种社会体制之中，有的是专业作家，有的是业余作家，有的是自由撰稿人。无论在哪个儿童文学门类中，都呈现出了几代作家共同创作的格局，写作的风格也更加多元。

7.通俗儿童文学出现

儿童文学不再是单一正统的严肃文学，不再以高雅的文学品位来作为唯一评价标准。由于市场的引领，出现了通俗的儿童文学。通俗儿童文学大多数是类型化、游戏化的作品，与严肃的儿童文学相比，内容更时尚，读起来更轻松，因而深受读者喜爱。它们的出现大大丰富了新世纪的中国儿童文学。

8.“浅”阅读的现象出现

因为电子媒介带来的影响，儿童文学阅读越来越娱乐化。儿童的阅读也从高雅纯正的文学走向通俗的儿童文学。简单的娱乐化会让儿童的阅读变成完全自在的状态，浅显的文字、轻松和快乐取代了具有深度的感受与思考，于是出现了“浅”阅读的现象。

对于繁重学业负担下的中国孩子来说，浅阅读给他们带来了快乐。但同时，正如曹文轩先生所说：“这种阅读的过程是片刻的、短暂的，没有阅读的延伸与扩大。”它们带来的愉悦是片刻的，短暂的，而深阅读是在片刻的愉悦过后还会带来品味、思索与琢磨的，有双重的愉悦。针对浅阅读的发展趋势，许多作家在自觉为儿童创作趣味性与文学性相结合的、能追随经典的作品，希望能以真正优秀的儿童文学作品，为孩子的精神成长打下良好的基础。

9.儿童观正在发生深刻变革

儿童观是儿童文学创作的原点，它支配着儿童文学的发展，也影响作家的创作。虽然早在儿童文学的创立期，周作人就提出了儿童本位的儿童文学，成人要承认儿童的独立存在，儿童文学要适应儿童内外两面的生活，既给孩子快乐，又能助长孩子天性的发达。但中国载道的文学传统和父为子纲的家族宗法伦理，以及把孩子培养成未来接班人的社会政治伦理，让每一个人的儿童观都有复杂的多重相面，要像西方作家一样将孩子作为一个独立的人看待，全面理解孩子，对于中国和中国的儿童文学作家，并非一蹴而就。但是，经过近百年的中国儿童文学发展，儿童本位的儿童观正在形成共识，而儿童文学也从教育工具走向审美娱乐，从对儿童的培养走向解放儿童的潜能。并且这种儿童观借助于中国儿童文学作品的传播和儿童文学作家的努力，正在对学校、家长、老师和全社会产生影响。

中国的儿童文学经过一百年的风雨历程，正在走向更加美好的明天。从西方的发展来看，儿童文学是在社会开始富裕，出现了中产阶级之后，才真正得到繁荣与发展的。中国正在逐步走向富裕与民主，开放，随着中国民众社会生活的富足，中产阶级的形成，随着全社会对人、对儿童的认识更加全面与科学，中国儿童文学将更多元，更丰富，也必将产生更多优秀的作家和作品，成为人类共有的精神财富。