动画角色表演与受众心理研究

杨立霞 季肖莹 （浙江师范大学 浙江金华 321000）

表演，是集创作与表现于一体的艺术。动画表演，是一部影视动画作品的灵魂。屏幕上活灵活现的动画角色正是通过表演获得生命的。不仅动画角色的表演能使观众获得感官愉悦，观众的审美心理也对动画角色的表演有一定的影响。

动画表演实质就是通过角色的动作塑造角色的个性形象，动作是动画表演的核心。动画的虚拟性决定角色动作并不是现实的客观物象的真实映射，而是加入了创作者“主观提炼”的过程。这个主观提炼，就是艺术创作者对表现对象进行艺术化处理的过程。具体来说，首先，动画是建立在制作影像的基础之上的，其逐格拍摄的记录方式使其对现实进行跨格、停帧或丢帧的表现，结果使制作出来的影像与现实产生一定的差距。其次，由于在运动过程中，影响之间连接距离较长，视觉暂留的时间无法吻合现实中的运动时间，图像连贯性上产生缺失和跳跃，因而动画影象具有“幻觉”感。再次，艺术家在塑造角色形象的过程中，不仅角色造型经过了艺术家的主观创造，其个性特征、行为动作也融入了创作者的审美情趣，具有风格化的特征。这三方面因素使得动画表演与实际生活产生差距，即影视上的“间离效果”。

动画表演这种“主观提炼”的过程，可以说是制作者对动画作品的编码过程。而这种由符码转换产生的“间离效果”的语言模式，对于受众而言需要一定的解码与重构要求：在观赏过程中自发地进行预测、补充、回忆、想象等行为的能力，来创造一种别具特色的审美时空。

在接受美学理论中，代表人物尧斯和伊泽尔分别提出了“期待视野”和“填补空缺”的观点。尧斯的期待视野是指任何一个读者在阅读任何一部作品前，都处在一种期待的状态中。一部作品即使以新面孔出现也不是凭空创造出来的事物。他唤起对已知事物的回忆，使观者形成某种特别的情感态度，并在其开头时就唤起对其中间和结尾的期待。

在动画中，观众的期待视野更明显的表现在画角色形象上。比如说，一部动画片的主角是一个美女，他们的头脑中马上就会产生“白雪公主”“灰姑娘”的形象并与之比较，然后开始期待看到这个美女，了解她身上发生的故事，并且潜意识里希望这个美女的故事比白雪公主和灰姑娘的故事更精彩。在连载影片中观众的期待视野更明显。如《功夫熊猫中》第二季需要有第一季的前在基础，比如熊猫阿宝被一只鹅收养，拜浣熊为师，并鬼使神差的成了“神龙大侠”。有了这个基础，才有了第二季熊猫阿宝寻找自己身世之谜，打败凤凰城的继承人沈王爷的过程。在第二季的基础上，观众们在看第三季时，会期待熊猫命运的发展变化：孔雀并没有死，一直阻挠阿宝找寻父母，但最终阿宝还是和父母相认，并获得了盖世武功。纵观这三季，内容联系紧密，情节跌宕起伏，我们在观赏熊猫与反派斗智斗勇的过程中，一次次随它陷入困境而紧张，又一次次随他战胜敌人而欢呼。甚至可以说，我们潜意识里不仅有一种期待视野，更有一种“我和他一样”甚至“我就是他”的疯狂，看到自己身上拥有与角色一样的潜质.

尧斯强调了阅读期待的重要性，伊泽尔则从文本自身特点考虑读者，强调“阅读过程”的重要性，从理论上把读者提高到参与作品创作的地位。动画作为一件艺术作品的价值更多的体现在观众对动画作品进行审美的过程。观众在欣赏影视动画时并不是被动地接受，而是扮演了解读者和创造者的双重角色。动画表演是对现实进行的提炼的画面以一定的速度播放而产生的幻象，图像间留有许多的“意义空白”，观众的读解其实就是一个不断填补空白并重构故事的过程。

同样以《功夫熊猫》为例，在第二季中，首先介绍了沈王爷的邪恶个性及残害熊猫一族的恶行，羊仙姑预言——沈王爷将被一个黑白相间的勇士所打败为全剧提供了基础，使观众对沈王爷的失败产生期待。浣熊师傅教授熊猫阿宝龟大仙传授的绝招为阿宝最后使出这一绝招打败沈王爷做出铺垫，观众在此不断进行预测与想象。阿宝在与狼老大打斗过程中看到火焰图案产生的模糊回忆使观众对阿宝的身世产生好奇。之后鹅父亲讲述阿宝的来历，观众会借助自身经验对熊猫的身世之谜产生判断、联想与想象。而鹅父亲对阿宝说他人生的关键不在开头，而在于之后选择怎么走下去。这句话间接点明主题，使观众意识观念受到启发，也为阿宝打败并劝说沈王爷埋下了伏笔……总之，整部影片一直在制造悬念，观众正是在一步步填补空白，揭示悬念的过程中完成对该片的建构审美过程。

不仅动画作品对观众审美提出要求，观众审美意识也对动画作品提出要求。如《功夫熊猫》第一季熊猫阿宝认一只鹅做父亲，有的观众觉得奇怪，不合常理。因此《功夫熊猫（二）》就解释了阿宝被一只鹅收养的原因。从这里可以看出，观众对动画表演的反馈虽不像戏剧那么直接，但还是有一定影响的。另外，从某种角度来说，动画片的制作人员也是观众，他们不仅在研究角色该怎样表演，同时也在观看角色表演。一个动画师在进行角色动作设计时必不可少的会寻求他人意见，“他人”可能是其他动画制作者，这时他们就是观众。这时“他人”作为观众的反馈就是直接的，是直接影响动画表演的。因此，观众的审美意识会直接或间接地影响动画角色的表演。

综上所述，动画角色表演与观众审美心理有很大关系。动画角色表演的特性对观众审阅过程提出要求，观众对动画角色的表演也产生一定的影响。动画制作者在进行动画表演创作时一定要充分考虑观众的审美心理，充分调动一切元素为动画表演服务，让动画角色的个性形象深入观众内心。让观众在阅览的过程中不仅获得娱乐的视听享受，也获得思想的启迪和审美的提升！

[1]周月亮．影视艺术心理学[M]．中国广播电视出版社．2004．

[2]袁浩玲．探源动画之“魅”——动画片审美研究[J]．华东师范大学博士学位论文，2008．