拯救阅读

眨眨

正如余华所说，社会新闻是他写作的素材，是他了解整个社会的窗口。层出不穷的社会事件，在不断刷新我们的心理接受度的同时，也映照出整个社会的精神危机。我们除了震惊一桩又一桩完全没有底线的“犯罪”之外，或许更应该沉潜下来分析，这一切究竟为何？

与社会新闻的惊悚程度成反比的是国人的阅读量。据全国国民阅读调查数据显示，我国18岁～70岁国民，人均阅读图书量2008年是4.75本，2009年是3.88本，2010年是4.25本，2011年是4.3本。对比法国、日本、韩国等国，中国人的读书量的确少得可怜。据吉林省一位经营了20年书店生意的陈女士感叹，现在的孩子不会花10元买本杂志，但舍得花100元买动漫游戏卡。或许，我们能从中管窥中国学生的阅读现状以及中国人的精神状态。那个起始于20世纪80年代的全民读书时期已經远去，信息、技术与观念的更新使人们不再有坐拥书城的快感。世界正在由厚变薄，阅读的精度正在被信息时代的速度打败。

一面是纸质阅读群体的日益萎缩，一面却是有影响力、内容优质的“新媒体”的缺乏。整个社会失去阅读之风，淹没在互联网浅薄、重视娱乐的碎片化信息之中。不少青少年阅读的兴趣转移至各种动漫或低俗游戏之中。在这种情况下，《意林》还在苦苦坚守做“最干净的杂志”，做广大青少年学生的“正能量好闺蜜”。《意林》杂志以“意林体”励志小故事云集闻名，近年来因为屡屡和中高考阅读理解、作文命题“撞题”而掀起全社会舆论热议。甚而被一些“高考制度既得利益者”所诟病，他们通过高考改变了命运，而今摇身一变成为某些媒体话语权的操控者，反过来抨击现在的考生通过“意林体”走中高考作文的捷径。某知名门户网站在文化频道做了一个高考作文专题，直指“意林体”毒害了高考作文命题。高考作文命题是是非非，相争已近三十年。从全国统一命题，到各省市命题；从政治倾向明显，到如今的鼓励创新，进步人所共知。我们不会妄求高考作文命题能同时取悦13亿国人。就好像你可以不喜欢郭敬明，但你能阻止《小时代》热映吗？郭敬明也不会因为你的好恶而停止写作。

也有人认为，青少年习惯了读《意林》小故事，会没有耐心啃文学大部头。这种逻辑让人更加难以信服。《意林》将万千故事浓缩如一颗小小钻石，以故事的浓度和精度飨宴青少年，通过小故事的阅读、丰富的细节和情感唤起读者的阅读兴趣。意林正如同一个“孩子阅读麦田的守望者”，为孩子们搭建一个由浅入深、爱上阅读的平台。面对互联网碎片信息的浪潮，我最想说的却是：所幸，青少年还在阅读《意林》，而不是正沉浸在互联网游戏暴力、色情、空虚、无聊之中；所幸，青少年还在阅读《意林》，所以他们能够心怀励志，日后也能成长为变革社会、造福社会的正面能量；所幸，青少年还在阅读《意林》，所以他们能够感受故事之美、感受传统文化经典之美，感受生命和情感之美，这使他们日后有一个审美的灵魂，能于并不平坦的未来获得达观和顿悟。

借用抨击者的原话“‘意林体的特点是励志小品，用所谓经典故事揭示一个励志的道理。”意林教给学生鲜明的观点、励志的人生立场何错之有？错的人站在抱怨的负能量场里却浑然不觉。反观中国百年历史，我们应该警觉，中国人从“破”中沾染的习气已经过深过重过度，如果人人都以牢骚度世，都以反面意见示人，那谁来“立”呢？这个社会究竟由谁来做具体的工作，由谁来改善那些不完美，让社会更美好？难道仅仅靠区区抱怨吗？在当今的中国文化语境中，意林选择了“立”，选择了建设一代又一代年轻人正面积极的精神世界，何错之有？相反，意林值得这一切赞美。