高职高专护理专业教材分析之一

李红强

【摘要】高职高专教材编写时应考虑到学习对象的特点，专科学生英语基础知识薄弱，水平参差不齐，英语术语的使用应该有度，做到少而精，以适用为主，够用为度，120—150为宜，不可滥用。针对教材中专业术语英译不地道的现象，强调应提高教材编撰者的英语水平。编写教材时应吸收英语专业老师参力口。

【关键词】高职高专教材；专业术语；英译；得失