会计信息系统教学改革研究

边迪秋

【摘要】传统会计信息系统教学存在着内容脱离企业实际发展的需要；教学方式还是采用老师主讲的填鸭式的教学模式，学生缺乏真实体验；教学案例设计环境距离真实企业太远。本文主要是通过增加教学模式的仿真实验来提高学生对会计信息系统的实务能力。

【关键词】会计信息系统；仿真实验

一、会计信息信息系统课程的基本情况

会计信息系统是信息技术和会计学两门学科的交叉学科，它具备两个学科的特点，内容体系比较复杂。它不但包括会计学原理和各种财务软件方面的操作应用等一些基本内容，还包括会计信息系统软件的开发、分析、设计和维护。由于信息技术和会计都是当今发展比较快的学科，这必然会影响会计信息系统本身的发展，也直接影响到该课程的不断创新和变化。

会计信息系统内容上主要是这几个方面的内容：（1）会计信息系统的开发设计方法。主要包括会计信息系统的开发方法、开发的可行性研究、开发的系统分析、设计、实施和维护，开发的程序设计过程与实例等。（2）财务软件的操作应用部分。主要包括系统的启用和建立账套，系统管理和基础设置，总账管理系统，UFO报表系统，薪资管理系统、固定资产管理系统、应收应付管理系统等。

二、会计信息系统课程实践教学体系存在的问题

1、实践教学目标不够明确

一般来说。实践教学的目标要服从于该课程理论教学的整体要求。会计信息系统课程的教学目标是通过全面介绍会计信息系统的基本原理、技术以及应用方法使学生学会如何实施和管理企事业单位的会计信息系统。为将来使用和维护会计软件、用计算机处理财务管理中的实际问题打下基础。但是如何围绕这一目标，来制定该课程的实践教学目标，即通过实践教学，使学生在会计信息系统的应用上掌握到什么程度、达到什么样的水平却是非常模糊的。

2、实践教学的实践内容、实验项目缺乏系统的设计和安排。

该课程实践教学的实践内容和实验项目也缺乏系统的设计和安排。学生在练习时缺乏实验资料、实验任务安排以及实验报告的要求，使得实践教学很难有真正的效果。教师对学生的实践情况及进程难以进行有效的控制和评价。也无法了解课堂教学的效果和存在的不足。会计信息系统课程的实践教学内容过于偏重应用。理论教学滞后于实践，教材更新速度慢，实验教材内容、设计安排过于单一，大多数是财务软件的操作指南。教材资料比较陈旧，而且严重滞后于实践。教材的内容极大地限制了教学目标的实现。导致培养出来的学生只是简单机械地模拟操作而缺乏实际应用能力和理论联系实际的能力。难以达到预期的实践教学效果。

3、实践教学平台落后信息技术、网络技术的发展及企业信息化的发展。

为会计信息系统实验教学提供了先进的技术和应用平台，会计信息系统实验条件和上机环境有了很大的改善。但是与会计信息系统课程实验教学要求相比仍有较大的差距，技术平台相对落后，基础设施投入并不到位。同时。由于缺乏校企联合，会计信息系统课程实践教学采取在实验室单纯模拟操作的方式。学生没有深入实际工作中，不利于学生理解和掌握完整的会计信息系统、管理信息系统以及与其他系统之间的联系，最终产生“信息孤岛”现象。学生只是简单地模仿。无法彻底弄明白其中的原理。业务稍有变化就无所适从。这对开发学生思维，增强其实际分析问题、解决问题的综合判断能力。提高自主学习的主动性都有一定的约束。

4、教学方法单一。

无法满足会计信息系统课程的实践教学要求现有教学手段落后。基本上沿袭了传统的教学方法。目前的教学方法还是老师讲，学生按老师设计好的题目去做。特别是在实践教学的过程中，大多采用的是验证式实践教学法。学生按实践内容和步骤进行实践操作，最终验证性地考察会计信息处理结果。这种形式的实践对学生的要求不高，虽然可以使学生对整个实践的过程获得一些感性的认识或体验，但不能实现对学生综合能力和会计电算化职业技能的培养。这些传统的教学手段和方法已经不能适应会计信息系统教学的需要，很难调动学生学习的积极性和创造性，对于会计信息系统这门实践性特别强的学科，有必要进行实践教学手段、教学模式的改革，积极探索新形势下会计信息系统课程实践教学的新路子。

三、教学模式在会计信息系统教学实践中的应用

1、在理论学习中要增加介绍公司运行实务中的流程操作，提供真实仿真企业的业务处理环境的功能，对环境和实验流程的的设计应该能够让实验者有一种置身于真实企业环境的感觉，促使学生能够主动去思考和创建自己的实验计划和实验过程。实验环境不但要求企业内部工作环境要真实而且与外单位的联系也要真实，并在此基础上让学生能够根据业务流程编制数据流程图和数据字典，全面了解会计信息系统的开发过程。

2、要增加学生在公司实习中的机会，使学生通过实习真正了解公司的业务流程，增加系统开发的感性认识。

3、可以提供综合案例让学生进行实验。为了增加真实体验，教学方式上可以让学生进行分组，每个学生扮演不同的角色，比如可以设置系统管理员、账套主管、总账、出纳等。然后对每个角色具体的任务进行分工。

参考文献

[1]张瑞君，2012年：《会计信息系统》，北京：中国人民大学出版社.

[2]孙波，2012年：《基于ERP系统的会计信息系统课程实践教学体系的构建》，中国管理信息化第15卷第23期.

[3]汪永兰，2011年：《ERP环境下会计信息系统实验教学改革研究》，《财会通讯》第12期下.